Ⅰ 留傳是什麼意思
是指遺留下來傳給後輩。
Ⅱ 流傳與留傳的差別
流傳與留傳 「流傳」與「留傳」讀音一樣，意義上也有相似的地方，都有一個相同的語素「傳」。正因為如此，學生習作乃至報刊文章上就常常出現用得不甚准確的現象。比如「這個消息在校園里到處留傳著。」「聽父親說，那個煙斗是祖上流傳下來的。」這里「流傳」與「留傳」兩個詞語都用得不當，互相調換一下才比較准確。 其實，只要了解它們的意義和差別，用准這兩個詞並不是很困難的事。要理解兩個詞語的差別，首先是必須搞清楚「流」與「留」這兩個語素的區別。所謂「流」，就像水的運動，既可以沿著河道從上游向下游流動，又可以沒有固定的河道而四處流淌。這兩個意義對應到「流傳」一詞中就可以分別表示「在時間上由前向後傳播」和「在空間向四面八方傳播」。而「留」只有「遺留」「留下」的意思。所以僅指「在時間上由前面存留到後面」。由此可見「留傳」詞義相對窄一些。其次，要搞清楚它們的搭配特點。「流傳」所描寫的通常是蘊含某種信息的東西，如「思想、消息、說法、故事、笑話、文章」等；「留傳」也可以描寫「故事、笑話、文章」等，但還可以描寫某些有著特殊含義的具體物件，如作為傳家寶的衣服、傢具、器皿等。另外，既可以說「流傳下來(去)」；又可以說「留傳下來(去)」，但只能說「流傳開來(去)」「廣泛流傳」，而不能說「留傳開來(去)」「廣泛留傳」，這一點與「流」「留」兩個語素意義的不同有關。
Ⅲ 流傳和留傳有什麼區別
第一個流傳是指消息從各個渠道傳開，第二個留傳是指祖祖輩輩留傳下來。
Ⅳ 留傳與流傳區別
第1個就是留下保存起來的意思，第2個就是傳出去流動的意思。
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久為方式。
社會上總會出現一種很奇怪的現象，一些人嘴上埋怨著老闆對他不好，工資待遇太低什麼的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。
自古以來，人們就會說著「因果循環」，這話真不假，你種什麼因，就會得到什麼果。這就是不好好學習釀成的後果，那麼學習有什麼重要性呢？
物以類聚人以群分，什麼樣水平的人，就會處在什麼樣的環境中。更會漸漸明白自己是什麼樣的能力。了解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質量也越高。
在大多數情況下，學習越好，自身修養也會隨著其提升。同樣都是有錢人，暴發戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質就會很不一樣。
高端大氣的公司以及產品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。
孩子的教育要從小抓起，家長什麼樣孩子很大幾率會變成什麼樣。只有將自己的水平提升，才會教育出更好的孩子。而不是一個目光短淺的人。
因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有一個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
學習是非常的重要，學習的好壞最終決定朋友的質量、自身修養和後代教育等方面，所以平時在學習中要努力。
Ⅳ 「留傳」與「流傳」有何區別
有三種區別分別是：傳的范圍、傳的態度、傳的對象。
一、傳的范圍
流傳：既是縱向的，指時間上的由前往後；又是橫向的，指空間上的由此及彼。所以可以說「孔子的思想流傳千古」，也可以說「焦裕祿的事跡流傳全國」，前者是時間的傳承，後者是空間的擴散。
留傳：只能是縱向的，它只能傳下去，而不能傳開來。
二、傳的態度
流傳：側重的是一種自然形態，是依靠傳的對象自身的生命力和輻射力，產生跨時空的影響。
留傳：則多帶有主觀色彩，有時甚至是當事人刻意要把某些東西保存下來並傳遞下去。
三、傳的對象
流傳：較為寬泛，偏於精神層面。
留傳：多指具體事物。
Ⅵ 流傳和留傳造句
哥已經退出了江湖，但是江湖還流傳著哥的傳說。
這件寶貝還是從我爺爺的爺爺輩留傳下來的。
Ⅶ 請問,流傳和留傳有什麼區別拜託各位了 3Q
流傳是指傳下來或傳播開。(如：一直流傳到今天。消息很快就流傳開了）留傳則是指遺留下來傳給後代。（如：祖輩留傳下來的秘方) 查看原帖>>
Ⅷ 留傳與流傳有什麼區別不經之談的意思是
「流傳」與「留傳」之間的基本區別：
兩詞的共同點是「傳」，但有三點不同：一是傳的范圍，「流傳」既是縱向的，指時間上由前而後；又是橫向的，指空間上由此及彼。「留傳」只能是縱向的。「英雄的事跡到處流傳」，這是空間的擴散，只能有「流傳」而不能用「留傳」。二是傳的態度，「流傳」往往是自然傳播，「留傳」則有主觀刻意的色彩。「這套書是祖上留傳下來的」，這里指的是前人把財產傳給後人，只能用「留傳」而不能用「流傳」。三是傳的對象，「流傳」較為寬泛，偏於精神層面；「留傳」多指具體事物。
」不經之談「的意思：
經：通常的道理。不經：不合道理。沒有根據，不合情理的言論。
Ⅸ 留傳的詳細釋義
流傳：
1.謂從前的事物留下來傳給後世。 北齊 顏之推 《顏氏家訓·名實》：「 伯石 讓卿， 王莽 辭政，當於爾時，自以巧密，後人書之，留傳萬代，可為骨寒毛豎也。」 五代 王定保 《唐摭言·慈恩寺題名游賞賦詠雜記》：「何事老來猶賦詠，欲將酬和永留傳。」清·田蘭芳《蓬萊（袁可立別業）紀勝雜體小引》：「豈非以傳記留傳，昭然可據，遂謂古或異於今，故如是耳。」 魯迅 《且介亭雜文·門外文談》：「原都是無名氏的創作，經文人的采錄和潤色之後，留傳下來的。」
2.流布；傳開。留，通「 流 」。 清 吳騫 《扶風傳信錄》：「 九雲 贈以詩， 秋鴻 答和雲：『閨娃倩訪南來信，邊士留傳塞北衷。』」
《墨子·非命中》：「聲聞不廢，流傳至今。」 宋羅大經《鶴林玉露》卷三：「當時吳濞、鄧通，皆得自鑄錢，獨多流傳，至今不絕。其輕重適中，與今錢略相似。」清陳廷焯《白雨齋詞話》卷三：「徐電發 詞，當時盛負重名，至於流傳海外，可謂榮矣。」
秦牧《藝海拾貝·核心》：「那些平白如話，而又表達了群眾心聲或者闡述了深刻思想的詩句，可以世代流傳。」
Ⅹ 怎麼區別流傳和留傳
留傳<遺留下來傳給後世 流傳<謠言、新聞或其他信息在人們中間的傳播
記得採納啊