① 哈爾濱學院
復制太猛了
我這樣說吧
哈學院真的是我們省分數最貼近本科分數線的學校
我也去過著個學校
和黑大和哈理工不遠
學校建築一般
我也有同學在那裡學藝術的
還是考慮下其他學校吧！！！
② 哈爾濱學院 處級幹部公告 誰知道
信 息 內 容
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公告（四）擬任正處級幹部公示
發布時間：2008-07-24 09:02:12.593
按照《哈爾濱學院第三屆任期處、科級幹部聘任工作方案》的規定和程序，為加強幹部選拔任用工作的民主監督，經2008年第14次黨委會議研究決定，對擬任正處級幹部公示如下：
1、工會副主席 孔令偉
2、教育發展研究室主任兼教務處副處長（主持教務處工作） 叢 軍
3、總務處處長 范 鷹
4、保衛處處長 王 峰
5、數學與計算機學院黨總支書記 賈春雷
6、生命科學與化學學院院長 田 玫
7、生命科學與化學學院黨總支書記 畢永賢
8、政法學院黨總支書記 李惠男
9、外語學院黨總支書記 馮麗傑
10、藝術與設計學院黨總支書記 孫國輝
11、體育學院黨總支書記 秦 力
12、圖書館黨總支書記 聶 鑫
公示時間：7月24日—7月26日
受理電話：86677545
中共哈爾濱學院委員會
二00八年七月二十三日
③ 哈爾濱學院教務處工作待遇怎麼樣啊
不知道你有沒有編制，有的話還可以，年節發點東西，工資的話也就2000到3000，教課的老師一般也就這樣，平時會負責一些教學管理工作，排課程表，安排考試啥的，工作餐比較便宜，沒有編制就呵呵了，，有的人在那都靠了4、5年了還沒編制……
④ 哈爾濱學院教務管理系統初始密碼是什麼
「哈爾濱學院教務管理系統初始密碼」應該屬於學校重要的「機密」，不是任何「無關人士」能夠知道或索取的。如果你有資格知道的話，可以向系統管理員電話索取。
⑤ 哈爾濱學院怎麼樣
簡介：哈爾濱學院是一所經國家教育部批準的地方普通本科院校，地處享有「東方巴黎」美譽的冰城──哈爾濱。學校佔地面積65萬平方米，綜合辦學條件優良，校區錯落分布、疏朗有致，格調清新、寧靜幽美，被黑龍江省建設廳命名為「花園式單位」，是讀書治學的理想園地。 多年來，學校堅持 「穩定規模、優化結構、提高質量、突出特色、強化服務」的辦學方針，實施錯位發展戰略，堅持質量立校，人才強校，特色興校，堅持以人才培養為根本任務，以教學為中心工作，面向社會發展需求，培養了一大批高素質應用型人才。 學校現有工學院、教育科學學院、經濟管理學院、理學院、人文學院、軟體學院、體育學院、外語學院、藝術與設計學院、政法學院等10個二級學院，1個教學科研部，41個本科專業，其中1個國家級特色專業建設點，4個省級重點專業，1個省重點建設學科，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。全日制在校生12000餘人。 學校重視師資隊伍建設，擁有一支數量充足、師德高尚、結構優化、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。現有專任教師664人，其中教授、副教授302人，博士、碩士507人。2009至2013年間，全校教師共承擔國家、省市級科研項目448項，發表學術論文2260篇，獲各級各類科研成果獎252項。許多教師曾榮獲國家優秀教師獎、國家優秀教育工作者獎、全國優秀青年教師獎、曾憲梓獎、全國優秀教學成果獎、優秀教材等國家及省部級獎勵。 學校設施齊全，裝備先進，有風格典雅的教學樓、辦公樓、體育館、運動場、圖書館等;有現代化的藝術實驗中心、物理實驗教學中心、現代教育技術中心等8個教學實驗中心(其中2個省級實驗教學示範中心)、14個專業實驗室、13個語音室、80個多媒體教室、學術報告廳、計算機校園網、大學生教育電視台、外語調頻廣播網、電子閱覽室等教學設施，為師生提供了良好的教學科研條件。學校圖書館藏書豐富，紙質圖書達百萬余冊，中外期刊千餘種。 學校堅持通才教育與專才教育相結合、系統知識教育與實踐能力培養相結合、綜合素質教育與專業技能教育相結合，以培養應用型人才為目標，緊密聯系社會，探索、深化應用型人才培養新模式，全面推進和深化教育教學改革。學校不斷規范教學與科學管理，提高教育教學質量，培養的人才受到社會和用人單位的好評和歡迎。 學校堅持開放辦學，高度重視國際交流與合作，與俄羅斯莫斯科國立經濟統計與信息大學簽署中外合作辦學協議;與英國桑德蘭大學簽訂校際框架合作協議。並不斷拓寬交流渠道，深化合作領域。學校多次派學生參加莫斯科國立經濟統計與信息大學舉辦的「俄語夏令營」活動，赴俄羅斯布拉戈維申斯克國立師范大學、維亞茨基國立人文大學、阿穆爾州國立人文師范大學等高校進行語言實踐。2013年8月，學校與韋伯斯特大學共同簽訂了《中國哈爾濱學院與美國韋伯斯特大學2+2聯合培養雙學士學位學生項目合作協議》，兩校還就對雙方互派教師交流及藝術類專業開展合作達成共識。 哈爾濱學院作為「十二五」時期黑龍江省特色應用型本科院校，將緊緊抓住新一輪高等教育改革發展的機遇，不斷提高人才培養質量，提升整體辦學水平，努力把學校建設成為省內有優勢、國內有影響、特色鮮明、人民滿意的哈爾濱大學。
⑥ 哈爾濱學院好嗎
哈爾濱學院還不錯，學校2000年由原哈爾濱大學、哈爾濱師范專科學校等六所學校合並而成，綜合了六所學校的教學資源，在師資力量和教學資源方面都有很大的提高，部分專業也有比較強的競爭力，是一所不錯的高校。
學校佔地面積65萬平方米，學校現設有12個二級學院，開設46個本科專業，學校現有專任教師653人，其中教授、副教授 339 人，占教師總數的52%；具有博士、碩士學位的教師522 人，占教師總數的80%。
(6)哈爾濱學院教務網路管理系統擴展閱讀：
教學建設
截至2014年5月，該校有現代化的藝術實驗中心、物理實驗教學中心、現代教育技術中心等8個教學實驗中心（其中2個省級實驗教學示範中心）、14個專業實驗室、13個語音室、80個多媒體教室；
學術報告廳、計算機校園網、大學生教育電視台、外語調頻廣播網、電子閱覽室等教學設施。軟體學院是2008年經黑龍江省教育廳批准組建的省級示範性軟體學院。
學校堅持走「以服務求支持，以貢獻謀發展」的發展道路，打造校地發展共同體。成功組建哈爾濱芭蕾舞團；與政府相關部門合作共建哈爾濱市黨風廉政建設理論研究基地、哈爾濱市民族宗教工作研究培訓基地、黑龍江濕地培訓中心、哈爾濱濕地研究院等科研機構。
⑦ 哈爾濱學院代碼
哈爾濱學院代碼是2602。哈爾濱學院，2000年3月經教育部批准成立的全日制公辦普通本科院校，由哈爾濱市政府領導和管理，實行省市共建、以市為主的辦學體制。2007年以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。
2018年順利通過教育部本科教學審核評估，是黑龍江省特色應用型本科示範建設高校、黑龍江省首批「共享型高校創新創業孵化平台」、第二批「深化創新創業教育改革示範高校」培育單位和碩士學位授予立項建設單位。
辦學以來，學校遵循「堅持融合共生，建設城市大學，培養應用型人才」的辦學理念，立足哈爾濱，服務哈爾濱，現已發展成為一所以應用類學科為優勢，以藝術設計和教師教育為特色、多學科協調發展的應用型本科高校，先後為社會輸送了6萬余名高素質人才，為地方經濟建設、社會進步和教育事業發展作出了積極貢獻。
(7)哈爾濱學院教務網路管理系統擴展閱讀
哈爾濱學院坐落於素有「東方小巴黎」美譽的冰城——哈爾濱市，佔地面積65萬平方米，為省級花園式單位。設有12個二級學院，43個本科專業，涵蓋工學、管理學、文學、理學、法學、經濟學、教育學、藝術學等學科門類。現有全日制在校生11549人，專任教師645人，其中，教授、副教授 337人，佔比達52%。
具有碩士及以上學位的教師507 人，佔比達78.6%；「雙師雙能型」佔比達到53.9%。享受國務院和省政府特殊津貼專家8人，教育部教學指導委員會委員1人，省教學名師、省優秀中青年專家、市有突出貢獻中青年專家8人，國家級教學團隊、省級教學團隊，省級教育科學研究團隊、市專業領軍人才梯隊13個。
學校堅持「地方性、應用型」辦學定位，人才培養能力持續提高。深化應用型人才培養模式改革，實施「訂單式」、 「校企工作室」、 「雙培雙促」、「校企共育2+1+1」等產教融合校企合作多樣化模式，構建協同育人新機制。目前，學校已與178家行業企業開展合作，聯合培養高素質應用型人才。瞄準省市經濟結構調整、產業轉型升級對人才的需求，加強專業建設。
學校有省級一流本科專業建設點5個，省級實驗示範中心2個，組建了土木類、食品類、電子信息及計算機類、藝術與設計類、經濟管理類、教師教育類等專業群。擁有省級精品在線開放課程10門、省級一流課程6門、省級精品線上線下課程11門，2門慕課被「優課聯盟」評為「品牌慕課」，獲教育部在線教育研究中心「慕課教學實踐獎」。
⑧ 哈爾濱學院怎麼樣，環境好嗎
http://tieba..com/f?kw=%B9%FE%B6%FB%B1%F5%D1%A7%D4%BA
⑨ 專升本到哈爾濱學院入校後要重新考試嗎
以下是詳細資料，請同學門仔細看，千萬別誤了前程 專升本 中國高等專科學生升本科考試：簡稱專升本，是中國教育體制中專科層次學生升本科學校或者專業繼續學習的考試制度。這一考試在大多數有專升本教學系統的高等教育學校舉行，一般每年舉行一次。
招生對象和過程
首先參加考試必須具有專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試的報名及考試，考試分數及其他身份考察通過後可進入本科學校繼續學習。所有工作由中國國家教委授權高校主持。
內部招生主要是高等學校內部的相同專業和相近專業專科學生報考本校本科專業，有些學校內部招收學生直接編入正常本科班級繼續學習，與外部招生有別。
外部招生主要招收來自其他學校的學生，甚至是專業並不完全一致。這一部分一般是大范圍招生，所以完全可以建立新的班級建制，因為這部分學生的實際水平參差不齊，所以針對他們高校一般會特別「照顧」。但是他們畢業同樣可以得到正式的學位證書和畢業證書。
考試形式
專升本考試主要以筆試為主。各個專業的考試題目基本上由該專業教師自擬然後由高校教育管理機構管理並在考試日期啟用。具體的考試科目並不統一，主要包括基礎課程和專業課程兩大部分。
例如，計算機專業考試，一般要有高等數學和英語作為基礎課，專業課程可能是軟體相關的數據結構和編程，或者硬體相關的數字電路等。而經濟學相關的專業則為數學英語和一門經濟學課程。但是這兩門數學的難度是不一樣的。
存在的問題
因為本科教學大綱和專科有較大差異，因此大多數專升本的教學大綱不同於其它本科教育，因此其教育質量在某些高校難以保證，而且同時也增加了教員的工作量。
有個別高校擅自提高專升本學生的學費，並無計劃的擴大招生規模，導致教學質量下降，同時也增加了學生家庭的經濟負擔。
國家規定
2006年開始，211和985重點高校不再舉辦專升本考試。
普通高校專升本與成人專升本區別:
1、普通高校專升本一般是指在校的專科生，大三的時候——（畢業時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等教育（與正式本科基本相同）。
2、成人專升本是指專科畢業後，離開學校後，參加全國統一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試（每年五月期間），最後頒發的學歷是成人本科學歷（有學位）。
3、兩者不同在於：學生專升本的學歷是普通高校，成人的專升本的學歷是成人。但是專升本一般僅限在原地區范圍內，專業必須對口，學校的選擇很少；成人專升本則可以選擇原專科不同的專業，學校范圍可遍布全國各地（具體看每年當地成考期間出版的招生簡章），最後也有學位，可以考研。
[編輯本段]專升本的種類和區別（一）專科起點升本科的種類
成考專升本
入學全國統一考試，但考試相對容易，錄取率較高，錄取後學習較容易，一般都可拿到畢業證，目前已有不少成人學校開始實行注冊入學，不用考試。可惜社會認可率就不用我說了。
遠程教育專升本
只要具有國民教育專科學歷都可入學，較為簡單，但國家為改變辦學混亂局面，要求必須通過教育部規定的英語和計算機基礎統考才能畢業，相對增加了一些難度，我想除了想混職稱的很少有人去想他吧。
自考專升本
自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到1\3，當然，為什麼會這樣，原因在於，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通專升本的考試，一般省內老師自己出題，每年考試前，學校或者社會上的輔導機構領著學生復習，把重點和應試告訴學生，甚至把部分考試內容都告訴學生，學生考試前半年完全可以突機一下，就有可能通過，而且不管是學校還是學生本人或者一所負責任的正規的輔導機構都希望學生考上，否則會影響學校學生的就業率和學生自身的前途。自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業證，非常難考（當然自考的補考次數是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業證，參加工作後一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業證，還要加上許多政策環節也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。
普高專升本
普高專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦普通專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，雖然從06年起，國家規定普通專升本錄取名額控制在當年應屆專科生的5%-10%，但是只要准備的好還是可以被錄取的，07年重慶市各大本科院校（含獨立學院）招生人數為當年應屆畢業生的5%；2008年出新規，且「211」「985」工程高校、獨立學院取消專升本招生計劃，各專業招生人數為當年應屆畢業生的5%，且還需要有對口專業，所以難度加大。專科同學一般都想上本科學校的，不願就停留在專科層次上，每年都想報的人很多，競爭很激烈，希望想要專升本的朋友們要提前作好准備。
（二）各種專升本如何選擇專業
自考專升本
自考主考學校和專業雖然很多，但考試科目太多，有的自考本科需考試一二十門左右，有的甚至超過30門。
成考專升本
報考成人高校，學校可以在招生計劃中自主選，本省的，外省均可，只要有的專業都可以報，當然報什麼專業還要根據專業難易度和個人的興趣了。
遠程教育專升本
遠程教育可以教育認可的60多所高校，專業可以在現有的專業中自主選擇。當然報什麼專業還要考慮專業難易度和個人的愛好。
普通專升本
專科畢業當年可以報普通專升本，往屆生可以報考社會類專升本。考試科目只考3科（文科/英語/藝術：大學英語、大學計算機、大學語文；理科/計算機：大學英語、大學計算機、大學高等數學），當然各省份略有不同，以當地招生辦文件為准，藝術專業根據所報考學校規定可能會增加術科專業加試，科目少好准備，比較輕松，並且大家在一起准備考試，都可以學的進去。
（三）各種專升本畢業證書及含金量
自考專升本
全國通考，畢業證蓋主考大學章和省自考委的章，國家承認，文憑硬度相對還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務員、出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力，同等條件下，社會上通常認為自考畢業證還是優於成考畢業證和遠程教育畢業證的
成考專升本
畢業證蓋所學習高校章，證書上顯示「成人教育脫產或函授」字樣，國家承認，通常認為同等情況下，社會認可度低於普高本科和自考本科。
遠程教育專升本
畢業證蓋所學習高校章，證書上顯示「網路教育」字樣，國家承認，電子注冊，通常認為同等情況下，社會認可度低於普高本科和自考本科。
普通專升本
屬普通高等畢業證書，根據我國近幾年的舉辦普通專升本的經驗，從國家、從學校、從學生本人角度看來，是一個非常理想的途徑，教育部政策允許專科生畢業時再考入其他本科學校，象普通專升本已經開始10多年了。專科學校領導很多都很重視教育部的文件，支持專科生考入其他本科學校。況且考上後，學生就可以享受與該本科學校學生一樣的待遇，發的畢業證也和普通本科生的畢業證幾乎一樣，對學校和學生都是好事。並且從近三年大學生找工作來看，用人單位一般會對專科有一些偏見，同等條件不招專科，所以在同等條件下，社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於其他幾種。
（四）針對在校大專生的建議
拿到國家承認的本科學歷，在今後的人生中無疑很重要。普考考取難度較大，自考難過關，成考及遠程教育文憑認可度低，建議大家dw在選擇時慎重考慮，以免耽誤了自己寶貴的時間。最關鍵還是在於你是否學到真正的知識，最後祝大家學業有成，為我們民族多做貢獻