❶ 怎樣培養自己的想像力
（一）首先學會摹仿。一個人想像力的培養，摹仿往往是第一步。正如我們先一筆一劃地臨摹一本字帖，天長日久就會寫出同樣漂亮的字一樣，摹仿本身就是一種「在造想像」。你模仿得越象，說明你的再造想像能力就越強。模仿的過程就是你抓住事物的外部和內部特點的聯系過程，通過摹仿，你就能逐漸認識事物之間的某些必然的聯系。掌握了這種方法，你就會自覺地把一種事物與和它有聯系的另一種事物進行對比，這就是想像了。古往今來，許多有成就的人開始都是從摹仿大師的長處而得到教益，然後再在前人的基礎上加以創新，走出自己的路子來的，這就是從摹仿到創造的想像力發展的結果。因此，在各科教學中，創造條件讓學習進行一些摹仿練習，對其想像力的發展當不無裨益。
（二）豐富知識經驗。想像是客觀外界事物在人腦中的反映，它不是憑空產生的，必須以豐富的知識經驗作為基礎。沒有以知識與經驗為基礎的想像只能是毫無根據的空想，紮根在知識和經驗基礎上的想像，才能閃耀出思想的光芒。人們常常感嘆大發明家愛迪生的想像力之豐富，殊不知愛迪生從小勤奮好學，10歲時就閱讀了《美國史》、《羅馬興亡史》、《大英網路全書》，11歲時就閱讀了牛頓的一些著作，以後又閱讀了諸如電學家法拉第等人的著作。正是由於他從小涉獵各種書籍，積累了豐富的科學知識，才為他以後發揮超常的想像力，叢生2000多項科學發明打下了堅實的基礎。教學實踐也證明，知識經驗越廣博、豐富的學生，其想像力的馳聘面就越廣闊。所以，為了培養學生的想像力，教師應指導學生怒力學習，廣泛涉獵多學科、多領域里的知識，特別是基礎學科，切不可偏重偏廢，這樣，才能使學生的想像「起飛」有堅實的基礎。
（三）提高文藝修養。幾乎所有的心理學家都非常強調文學藝術修養對培養、提高想像力的價值。如前蘇聯著名心理學家捷普洛夫說：「閱讀文藝作品，這是想像的最好學校，這是培養想像的最有力手段。」文學藝術作品一方面可以給人們提供豐富的形象，特別是典型形象；另一方面，欣賞文藝作品，又要求人們必須展開想像的翅膀，於是在運用想像的過程中，自然也就鍛煉了想像力。以詩為例，詩人的想像總是很豐富的，他們筆下出現的形象大多非凡不俗，使人為之耳目一新。平時多讀些詩作，盡情體驗詩中的意境，這對我們鍛煉想像力是十分重要的。
（四）善於進行觀察。當我們想像某事物時，就是捕捉該事物與頭腦中經歷過的事物之間的特徵和屬性的關聯，而頭腦中事物特徵和特性的獲得首先得靠觀察。因此，觀察力的提高對想像力培養的重要性就不言而喻了。如近代化學之父道爾頓為了創立著名的新原子論，曾堅持57年如一日地進行氣象觀測，達2萬余次，寫下了20萬項的各種數據。當然，在觀察過程中還要勤於思考，並進行盡可能多的實踐活動，在實踐中觀察，在觀察中求得科學新知。
（五）培養多種愛好。廣泛的興趣和多方面的愛好可以使你思路開闊，想像也就有了廣闊的天地。大千世界是復雜多樣且彼此相關的，由於你具有多方面的愛好和廣泛的興趣，可使各種知識互相補充、啟發。
（六）豐富表象儲備。想像的水平是依一個所具有的表象的數量和質量為轉移的：表象越貧乏，其想像越狹窄、膚淺，有時甚至會完全失真；表象越豐富，其想像越開闊、深刻，其形象也會越生動逼真。
（七）閉目盡情想像。閑來無事時，常閉目盡情想像，對鍛煉想像力也不無裨益。
（八）培養豐富情感。人的情緒和情感往往是想像活動的直接動力。據研究,人在情緒低落時的想像力只有平常的1/2或者更少，此時人們主觀上根本就不願去多想。
❷ 怎樣提高想像力
一個人想像力豐富，應該說是生活環境的影響和個人意識培養的結果。有人抱怨自己天生就不是有豐富想像力的人，其實每一個天生都具有一定的想像力，但要使之豐富，就需隨時注意培養。在培養想像力的過程中，應遵循這樣六個原則。
第一個原則：要學會摹仿
想像力的培養，摹仿往往是第一步。正如我們先一筆一劃地臨摹一本鋼筆字貼，天長日久就可以寫出同樣漂亮的鋼筆字來。其實，摹仿本身就是一種「再造想像」，你摹仿得越像，越說明你的再造想像能力強。摹仿的過程就是你抓住事物之間的外部和內部特點的聯系的過程。通過這種聯系，你就能逐漸認識事物之間的某些必然的聯系特徵。掌握了這種方法，你就會自學地把一種事物和與之有聯系特徵的另一種事物加以對比，這就是你在想像了。所以，摹仿決不同於抄襲，而是把過去經歷的東西通過自己的頭腦再現出來，這種再現過程就是想像。古今中外，許多有成就的人物在開始時都是從摹仿而得到收益的，然後再在前人的基礎上加以創新，走出自己的路來。這就是從摹仿到創新的想像力發展的結果。
第二個原則：盡可能地博覽群書
縱觀科學發展史，任何一位科學家的成就，都與他們勤奮學習，從而積累下豐富的知識有關。馬克思為寫《資本論》，花了40年的時間閱讀了大衛？李嘉圖、亞當？斯密等幾乎所有古典經濟家的著作，並作用於還翻閱了大量的資料。偉大的發明家愛迪生，從小勤奮好學，11歲時就閱讀了科學網路全書，以後又大量閱讀了牛頓、法拉第等人的許多著作，積累了豐富的科學知識，為以後的科學發明打下了堅實的基礎。
一個人所掌握的知識，有助於他的想像力的展開。隨著現代科學的發展，社會各部門的分工越來越細致，社會各知識領域廣泛緊密的聯系和交流，為人類的想像力打開了前所未有的廣闊天地。例如現代經濟學家丁柏根，正是將高深的數學和物理學同經濟學加以聯系，才創立了計量經濟學這門邊緣學科。
第三個原則：注意提高自己的文學藝術修養
詩人和畫家常被認為是最富有想像力的人。不錯，正是他們通過豐富的想像力，才為我們描繪了一幅幅形象生動的生活場景。所以向文學藝術學習想像力是非常有益的。幾乎所有的心理學家都強調文學藝術修養對培養提高想像力的重要價值。蘇聯心理學家捷普洛夫說：「閱讀文藝作品——這是想像的最好學校，這是培養想像的最有力的手段。」我們知道，文學藝術是人類社會實際生活的最形象生動的再現，它大量使用的形象思維，比起抽象的邏輯公式，顯得更生動、更具體。加上它所具有的濃郁的感情色彩，所以更容易被接受，有更強的感染力。但必須注意，那種走馬觀花式的涉錯作品和只追求一個「知道」或「看熱鬧」式的閱讀方法，並不能豐富你的想像力。我們提倡積極的想像，要在頭腦里「看見」和「聽見」作品描述的一切，這種「身臨其境」就是京都的一種「再造想像」，這是「創造想像」不可缺少的基本能力。
第四個原則：要勤於觀察、善於觀察
一個人的觀察能力的強弱直接影響到他的想像力。所謂指捕捉事物和現象的屬性和特徵的能力。我們想像某事物時，就是捕捉該事物和頭腦中經歷的事物發生聯系的外部或內部的屬性和特徵，而觀察是第一步，即首先認識某事物有什麼樣的特徵和屬性，第二步才是想像，即把事物之間的屬性和特徵加以比較和聯系。俄國著名生理學家巴甫洛夫就曾在他實驗室的牆壁上題道：「觀察，觀察，再觀察。」那些偉大的文學家和發明就就是在不懈的觀察中悟出事物的特性和本質聯系，從而「想像」出一個又一個藝術形象或科學新知的。巴甫洛夫本人為了研究動物的生理活動，連續30多年進行細致地觀察，從而提出了條件反射概念和高級神經活動學說，從而榮獲諾貝爾獎金。英國地質學家賴爾，一生都是在仔細地觀察中度過的。他游歷了幾乎大半個地球，在觀察中積累了豐富的經驗，終於寫成了《地質原理》等偉大著作。這里所說的觀察絕不僅僅是觀察本身，在觀察的過程中還要勤於思考，並進行盡可能多的實踐活動。在實踐中觀察，在觀察中求得科學新知，這就是每個科學家走過的路。正如培根所說：「我們這些具有人的精神的科學家們應當實驗、實驗、永遠實驗下去。」科學家們就是這樣在不斷的觀察探索中造就豐富的科學想像力。為了觀察，他們甚至不惜一切。居里夫人為了觀察鐳，曾不顧放射無素對身體的危害；愛迪生為了實驗幾乎變成殘廢。可見，人類豐富的創造想像是靠不斷的觀察、積累，靠那種對事物執著的探究精神才培養起來的。
那麼，如何提高觀察能力呢？在觀察中應採取什麼樣的態度和方法呢？（1）為自己提出任務――迅速地看出觀察對象的特性並比較不同方面的聯系和相互作用；（2）努力發現觀察對象的最微小的變化；（3）學會從所感知的事物中區分出最重要的因素；（4）觀察要有積極性、系統性和計劃性。
第五個原則：注意培養多方面的愛好
廣泛的愛好和多方面的興趣可以使人思路開闊，想像也就有了廣闊的天地。世界是復雜多樣且彼此相關的。多方面的愛好，各種知識可以互相補充，互相啟發，取長補短。我們在生活中常會遇到這樣的情況：當你思考一個問題，從一方面百思不得其解，換一個角度，也許馬上會豁然開朗。多方面的愛好對想像力的作用，道理也是一樣的。
第六個原則：對事業保持飽滿的熱情
熱情是進行想像活動的直接動力。捷普洛夫說：「一個人的想像活動與其情緒生活是緊密地聯系著的。……創造想像的重大創造，永遠產生於豐富的感情之中。」在實踐生活中，人們往往在情緒激動時閃爍出智慧的火花。青年人比老年人更富於想像力的原因，正是在於青年旺盛的熱情和情緒容易激動的性格。
據說，人在情緒低落時的想像能力只有平常的二分之一甚至更少，這時人們主觀上根本就不願去多想。對於這點，文學藝術家們都有切身體會。詩人只有在心潮洶涌感情激烈時才最容易馳騁他的想像，寫出感人肺腑的詩篇。作家在總結合作體會時常常說：不是我的作品感動了讀者，而是作品的情景首先感動了我自己。所以豐富的創造想像是和飽滿的情緒分不開的。
對於科學家來說，只有首先對他的事業傾注了他全身心的熱愛之情，才有可能驅使他去努力想像他的研究對象。一隻蘋果從樹上掉下來實屬屢見不鮮，人們幾乎可以隨時隨地看見牆上掛著的世界地圖，但是為什麼只有牛頓從掉下的蘋果中想像到一種看不見的力量。只有魏格納才從牆上的世界地圖想像到世界海陸的最原始分布？原因就在於牛頓和魏格納這樣的「想像家」對事業的無限熱情，致使他們的衣食住行都和事業息息相關，才使他們隨時隨地都自覺不自覺地發揮他們的想像力去描繪理想中的科學藍圖。
再讓我們看看偉大的生物學家、進化論的創始人達爾文吧，正是他對大自然和大自然中的生命體的真摯的感情，才使他堅持不解地去探索自然的奧秘。據說有一次，年輕的達爾文看見一隻受傷的小鳥在痛苦地掙扎，他便從此不決心絕不僅僅為了娛樂而殺害任何生物。對於一個執著追求自然真理的人來說，對自然的愛喚起了他豐富的創造性和想像力，正如一位古代哲學家所說的：「善良的心，只不過是生動的想像力的別名而已。」描繪理想中的科學藍圖。
❸ 怎樣培養想像力
一個人想像力豐富，應該說是生活環境的影響和個人意識培養的結果。有人抱怨自己天生就不是有豐富想像力的人，其實每一個天生都具有一定的想像力，但要使之豐富，就需隨時注意培養。在培養想像力的過程中，應遵循這樣六個原則。
第一個原則：要學會摹仿
想像力的培養，摹仿往往是第一步。正如我們先一筆一劃地臨摹一本鋼筆字貼，天長日久就可以寫出同樣漂亮的鋼筆字來。其實，摹仿本身就是一種「再造想像」，你摹仿得越像，越說明你的再造想像能力強。摹仿的過程就是你抓住事物之間的外部和內部特點的聯系的過程。通過這種聯系，你就能逐漸認識事物之間的某些必然的聯系特徵。掌握了這種方法，你就會自學地把一種事物和與之有聯系特徵的另一種事物加以對比，這就是你在想像了。所以，摹仿決不同於抄襲，而是把過去經歷的東西通過自己的頭腦再現出來，這種再現過程就是想像。古今中外，許多有成就的人物在開始時都是從摹仿而得到收益的，然後再在前人的基礎上加以創新，走出自己的路來。這就是從摹仿到創新的想像力發展的結果。
第二個原則：盡可能地博覽群書
縱觀科學發展史，任何一位科學家的成就，都與他們勤奮學習，從而積累下豐富的知識有關。馬克思為寫《資本論》，花了40年的時間閱讀了大衛？李嘉圖、亞當？斯密等幾乎所有古典經濟家的著作，並作用於還翻閱了大量的資料。偉大的發明家愛迪生，從小勤奮好學，11歲時就閱讀了科學網路全書，以後又大量閱讀了牛頓、法拉第等人的許多著作，積累了豐富的科學知識，為以後的科學發明打下了堅實的基礎。
一個人所掌握的知識，有助於他的想像力的展開。隨著現代科學的發展，社會各部門的分工越來越細致，社會各知識領域廣泛緊密的聯系和交流，為人類的想像力打開了前所未有的廣闊天地。例如現代經濟學家丁柏根，正是將高深的數學和物理學同經濟學加以聯系，才創立了計量經濟學這門邊緣學科。
第三個原則：注意提高自己的文學藝術修養
詩人和畫家常被認為是最富有想像力的人。不錯，正是他們通過豐富的想像力，才為我們描繪了一幅幅形象生動的生活場景。所以向文學藝術學習想像力是非常有益的。幾乎所有的心理學家都強調文學藝術修養對培養提高想像力的重要價值。蘇聯心理學家捷普洛夫說：「閱讀文藝作品——這是想像的最好學校，這是培養想像的最有力的手段。」我們知道，文學藝術是人類社會實際生活的最形象生動的再現，它大量使用的形象思維，比起抽象的邏輯公式，顯得更生動、更具體。加上它所具有的濃郁的感情色彩，所以更容易被接受，有更強的感染力。但必須注意，那種走馬觀花式的涉錯作品和只追求一個「知道」或「看熱鬧」式的閱讀方法，並不能豐富你的想像力。我們提倡積極的想像，要在頭腦里「看見」和「聽見」作品描述的一切，這種「身臨其境」就是京都的一種「再造想像」，這是「創造想像」不可缺少的基本能力。
第四個原則：要勤於觀察、善於觀察
一個人的觀察能力的強弱直接影響到他的想像力。所謂指捕捉事物和現象的屬性和特徵的能力。我們想像某事物時，就是捕捉該事物和頭腦中經歷的事物發生聯系的外部或內部的屬性和特徵，而觀察是第一步，即首先認識某事物有什麼樣的特徵和屬性，第二步才是想像，即把事物之間的屬性和特徵加以比較和聯系。俄國著名生理學家巴甫洛夫就曾在他實驗室的牆壁上題道：「觀察，觀察，再觀察。」那些偉大的文學家和發明就就是在不懈的觀察中悟出事物的特性和本質聯系，從而「想像」出一個又一個藝術形象或科學新知的。巴甫洛夫本人為了研究動物的生理活動，連續30多年進行細致地觀察，從而提出了條件反射概念和高級神經活動學說，從而榮獲諾貝爾獎金。英國地質學家賴爾，一生都是在仔細地觀察中度過的。他游歷了幾乎大半個地球，在觀察中積累了豐富的經驗，終於寫成了《地質原理》等偉大著作。這里所說的觀察絕不僅僅是觀察本身，在觀察的過程中還要勤於思考，並進行盡可能多的實踐活動。在實踐中觀察，在觀察中求得科學新知，這就是每個科學家走過的路。正如培根所說：「我們這些具有人的精神的科學家們應當實驗、實驗、永遠實驗下去。」科學家們就是這樣在不斷的觀察探索中造就豐富的科學想像力。為了觀察，他們甚至不惜一切。居里夫人為了觀察鐳，曾不顧放射無素對身體的危害；愛迪生為了實驗幾乎變成殘廢。可見，人類豐富的創造想像是靠不斷的觀察、積累，靠那種對事物執著的探究精神才培養起來的。
那麼，如何提高觀察能力呢？在觀察中應採取什麼樣的態度和方法呢？（1）為自己提出任務――迅速地看出觀察對象的特性並比較不同方面的聯系和相互作用；（2）努力發現觀察對象的最微小的變化；（3）學會從所感知的事物中區分出最重要的因素；（4）觀察要有積極性、系統性和計劃性。
第五個原則：注意培養多方面的愛好
廣泛的愛好和多方面的興趣可以使人思路開闊，想像也就有了廣闊的天地。世界是復雜多樣且
❹ 如何提高想像力
首先是知識，大量攝取知識讓想像力充分發揮。
不過只靠知識增進想像力是不夠的，你必須做到想像力無處不在才行。
人生感悟，智慧，想法，人生經歷等等也可成為想像力。（想像力就是無處不在）
想像力是可以鍛煉的，所謂萬事起頭難，只要運用的久，想像力就豐富了。至於如何鍛煉就視人而定。
想像力也可靠情緒激發，只要接觸到某些事物，或是腦海里想到某些東西，情緒受到感觸，想像力自然而然的就出來了。
❺ 怎麼才能提高想像力
提高想像力，可以從以下方面做起：
一、增加表象儲備
表象是記憶中保持下來感知過的事物形象，是想像的必要材料。
1、課堂學習積累。一切新形象都來自生活，取之過去的經驗。文化課學習中正確理解圖形與符號所標志的意義，通過「詞彙聯想。掌握詞彙描寫的各種形象；在實驗課學習中注重正確觀察、使用實物、模型等各種直觀教具，積累新的表象。
2、課外閱讀汲取。課外廣泛閱讀，特別是多閱讀幻想小說、科技讀物及其它課外讀物，從中汲取豐富表象。
3、實踐過程儲備。豐富的表象是在實踐活動中形成的，我們要主動參加科技活動、課外活動，在實踐中開拓視野、儲備表象。
二、把握想像類型
不同想像有不同特徵，把握其特徵才能展開想像的雙翅。
1、再造想像，是指根據語言文字的表達和圖表、符號的描繪在頭腦中形成表象創造新形象。這們理解教材接受科學知識不可少的條件，藉助栩栩如生的再造想像，理解相應的新概念、相應的抽象原理。
2、創造想像，是指在頭腦中獨立地創造出新形象的過程，需要對已有的感性材料進行深入分析，綜合。無論小發明，小製作，無論解題、寫文章都需要創造想像參與。
3、幻想。幻想是一種與生活願望相聯系的並指向未來的特殊想像。幻想中的形象總是體現個人的願望與追求。推崇積極的幻想，以便將來在事業上有所革新、有所創造。
三、開展想像力訓練
聯系生活實際和專業實踐提供想像線索，通過各種形式開展想像力訓練。
1、圖形想像。盡可能多地列舉出什麼東西與這個圖形相象，以開發想像力。
2、假設想像。通過對某種事物的推理、猜測，誘發出許多新穎、獨特的設想，以開發創造力。
3、原型想像。受到類似事物啟發，通過各種聯想把原有表象結合起來典型化。
4、製作想像。開展科技小製作、小發明、小創造活動，在實踐中產生創造新的事物的動機。
❻ 如何培養自己豐富的想像力
想像力是靈魂的創造力，是思考問題不竭的動力。它可以啟發我們產生新的想法，發現不同的思路。可以說，想像力是每個人的財富，是每個人都可以自己擁有和控制的東西。想像力是「人類所擁有的最高特權之一」，是人類主觀能動性的高度表現，是創造力的特有的屬性和主導部分。想像力有助於獨創，有助於強化感情和增強形象性，從而有助於開拓思路。
具有想像力的人，往往具有敏銳的觀察力，思路寬闊。那些成功的人們，總是敢於想像，思路敏捷，敢於想辦法，敢於嘗試，所以他們最終總是走向成功。
有這樣一個故事：
有一個美國公司的總裁，當他坐著自己的私人汽車剛在公司的停車場上停下來並從車上下來時，一名年輕的速記員就立刻迎上前去。這位速記員說，他之所以立刻趕上前來，只是希望如果總裁先生有任何信件或電報要寫的話，他能夠立即提供服務。這位總裁感到很驚奇，因為這種事情是公司其餘十幾名速記員可以去做但從來沒做的事，於是他問：「你為什麼這么做?」年輕人回答：「因為我的想像力告訴我，這樣做對自己的前途並沒有任何壞處，積極主動一些應該可以為別人提供更多的好處。」總裁很欣賞這位年輕人，他也看得沒有錯，這位年輕人後來成為了一家大規模的葯品公司的總裁。
正確使用自己的想像力可以給自己帶來超乎尋常的發展思路和做事方式。
想像力是人對未知事物在頭腦里的一種虛幻的解釋，正因為有了想像力，才促使人想盡辦法去實現想像中的事物。想像力是動力的源泉，在實現理想的過程中，不斷探索，不斷失敗，繼而不斷總結，又不斷進步，周而復始，形成了寶貴的經驗，也就是我們今天學習的知識。
知識來源於生活實踐，隨著知識掌握程度的不斷提高，人越來越看清自然界的發展規律，反過來又促使人產生更多的聯想，目的只有一個，充分認知這個世界，認識自己。
當今世界的許多事物在上世紀，或者更早的時候，都存在於人們的想像中，通過科技的進步和生產力水平的提高，才逐一被實現。比如，電話、電視、飛機、火箭等，不都是人們受到某種啟發或看到某種現象，從而產生想像，在大腦里構建藍圖，然後通過艱苦地努力和嘗試實現的嗎?
自古以來許多成功者都曾自覺或不自覺地運用了「正確想像」和「排練實踐」來完善自我，獲得成功。拿破崙在帶兵橫掃歐洲之前，曾經在內心想像中「演習」了多年的軍事。世界旅館業巨頭康拉德·希爾頓在擁有一家旅館之前，很早就想像自己在經營旅館。當他還是一個孩子的時候，就常常「扮演」旅館經理的角色。成功後的希爾頓，便將他的連鎖店發展到世界各地，成為享譽全球的旅館大王。
由於能夠運用想像，使許多經營者產生了許多奇妙的想法。
有一個農民，因愛動腦筋，常常花費比別人更少的力氣，而獲得更大的收益，當地人都說他是個聰明人。到了土豆收獲季節，當地的農民就進入了最繁忙的工作時期。他們不僅要把土豆從地里收回來，而且還要把它運送到附近的城裡去賣。為了賣個好價錢，大家都要先把土豆按個頭分成大、中、小三類。這樣做，勞動量實在太大了，每人都只能起早貪黑地干，希望能快點把土豆運到城裡趕早上市。而這位農民卻與眾不同，他根本不做分撿土豆的工作，而是直接把土豆裝進麻袋裡運走。這樣「偷懶」的結果是，他家的土豆總是最早上市，因此每次他賺的錢自然比別家的多。
原來，他每次向城裡送土豆時，沒有走一般人都經過的平坦公路，而是載著裝土豆的麻袋跑一條顛簸不平的山路。三十里路程下來，因車子的不斷顛簸，小的土豆就落到麻袋的最底部，而大的自然留在了上面。賣時仍然是大小能夠分開。由於節省了時間，他的土豆上市最早，自然價錢就能賣得更理想了。
想像力是成功的「核反應堆」。它可以給你帶來一個成功的目標和非凡的思路，讓世界上許多事物向你展示出新奇的面目。因此，當我們有一個成功創意存在於大腦中時，不妨相信成功已經在某處等待，僅需要我們動手去捉住「她」罷了。
❼ 怎樣培養自己的創意力和想像力
首先學會模仿，學會延伸相關知識來啟發自己的聯想力和想像力。
其次要豐富知識經驗，用擴展訓練激發自己的聯想力和想像力。
再次要提高自身文藝修養，培養多種愛好，培養豐富情感。
最後要善於進行觀察，豐富表象儲備。
要懂得模仿，你模仿得越像，說明你的再造想像能力就越強。模仿的過程就是你抓住事物的外部和內部特點的聯系過程，通過摹仿，你就能逐漸認識事物之間的某些必然的聯系。
掌握了模仿這種方法，你就會自覺地把一種事物與和它有聯系的另一種事物進行對比，這就是想像了。
想像是客觀外界事物在人腦中的反映，它不是憑空產生的，必須以豐富的知識經驗作為基礎。
當我們想像某事物時，就是捕捉該事物與頭腦中經歷過的事物之間的特徵和屬性的關聯，而頭腦中事物特徵和特性的獲得首先得靠觀察。
廣泛的興趣和多方面的愛好可以使你思路開闊，想像也就有了廣闊的天地。
想像的水平是依一個所具有的表象的數量和質量為轉移的：表象越貧乏，其想像越狹窄、膚淺，有時甚至會完全失真；表象越豐富，其想像越開闊、深刻，其形象也會越生動逼真。
(7)如何提高想像力擴展閱讀
提高想像力要積累淵博的學識和豐富的經驗。想像無非是對已有的知識、表象和經驗進行改造、重新組合、創造新形象。
提高想像力要善於把不同種類的表象加以重新組合以形成新的形象，要善於把同類的若干對象中的最具代表性的普遍特徵分析出來，然後集中綜合成新的對象。
提高想像力要善於抓住不同事物之間的相似性進行想像，要善於把適合於某一范圍的性質擴展到整個等級。
置身好環境，可以激發觸動靈感創意。
帶著問題導向，創意就可以從實踐生活中挖掘而來。
參考資料來源
網路-想像力
網路-創意就是生產力，五種途徑激發創意力
❽ 如何激發[提高]想像力
答復：以簡單的回答這個問題？
一個人的思維方式不同，以直接關繫到個人的智商與情商如何，因為思維是包括思想和內心情感的，與個人的性格有關，一個人有天賦的話，其思維比較活躍，有煽動情懷的意念，就比如說：人性皆知、自說其圓、自說其話，圍繞這句話的意思作出解釋和疑惑，所以思維的見解，以直接關繫到這件事情的成敗與否，也是「運籌帷幄、決勝千里」，為這些事情做好參謀與謀略。
一個人的性格不同，以關繫到個人的能力、思維、見解、命運，之所以我個人提倡：以開朗、包容、理解的性格適中，並且能說會道最好，知道謀其事，慎重點、穩重點，以任重道遠、也人知常情最好，以樹立偉大的理想和宏偉的目標，以實現個人的需求願望為起點。
個人總結：
思維決定著行為，而行為體現在主觀和行動上，只有善於心理觀察與揣測心機，其思維邏輯決定著處理的行為方式，只有做到機智勇敢與善變的心，才能做到超前的思維，付諸在實際行動中。
謝謝！
❾ 怎樣提高想像力啊
有一個提高時間感覺不可缺少的能力，那就是想像力，想像力是一種可以豐富並開展實際存在的事物的精神力，有很多闡述時間術的書，都有很大的缺陷。如果不將想像力這個主要因素列入考慮的話，就沒有辦法提高開發時間的效果。而且，如果不培養想像力的話，就不能夠期待對時間的感覺會提高了。
管理者曾經在某家公司的訓練部門任職，那時正在處理一件為兩百位新進員工安排工作場所的事情。管理者先將這些人的個性、適性以及基本資料做一比較，最後採取了下面的方法。
❿ 想像力怎麼提升
多閱讀多積累
所有的想像都是建立在你固有的認識和熟知基礎上的，不然你看神仙都長的和人一個樣子，鬼魂、吸血鬼也都從人的形象演變而來，甚至外星人也是如此。沒有豐富的積累，不可能憑空進行想像。
多閱讀、多讀故事、多看影視劇，是很好地積累知識儲備和素材的方法，大家不妨利用空餘時間多積累。
