A. 深深地嵌入的近義詞
深深的的近義詞深刻、深入、深切、深沉、深厚 表達感情深厚的話,還可以用情深意重、深入骨血等成語。
深深_詞語解釋
【拼音】：shēn shēn
【解釋】：1.深沉貌。2.濃密貌。3.牢牢地；嚴實地。4.沉靜貌。
B. 荷花二年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我為大家整理的荷花二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花二年級作文 篇1
夏天的一個晚上，我走進了院子，靜靜來到了小池邊上，看見水面上前些日子的荷花苞，現在已經變成了一朵朵怒放的荷花。
荷花的花瓣大大的，粉紅的花兒在微風中頻頻點頭，好像穿著舞裙的仙子，在夜色中翩翩起舞。清涼的風兒為她們打著輕輕的節拍，你看，她們的合作多精彩呀！荷花的枝條又能細又長，深深地插入池水中，像極了仙女們柔軟的腰身。
這些荷花們默默地開放在這夏天的夜晚，在淡淡的月光下，顯得非常的美麗和神秘。我想，此刻的我是最幸運的人，因為我看到了其他人沒有看到的美麗景色。
靜靜地離開小池，回到家，一切都安靜下來了。我也該進入夢鄉了。
荷花二年級作文 篇2
在這個炎熱的夏天，我和爸爸、媽媽一起來到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘里，我看見很多的荷花，有紅色的、白色的、粉色的，還有綠色的荷葉，好像是媽媽裝菜的大盤子一樣，我靜靜的站在池塘邊，觀賞荷花的美景。
突然，一陣風吹過來，荷塘里的荷花好像在一起跳舞，彷彿他們在比誰最漂亮一樣，荷葉上的小水露珠在陽光下很yao眼。我看見池塘里的荷花就想起了楊萬里寫的詩，詩中寫道：「泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」池塘里的荷花有些全開著、有些半開著，半開著的荷花你是小朋友的手捧著的一樣，全開著的荷花你是小朋友的臉一樣笑開了花。
媽媽說它的葉子可以煮荷葉稀飯，它的根可以做菜食用，它的果實可以當葯用。啊！我愛你荷花，我喜歡你的出yu泥而不染，喜歡你朝氣蓬勃的樣子，更喜歡你全身都是寶。
荷花二年級作文 篇3
當炎熱的太陽照耀著大地，天氣已經慢慢變熱的時候，夏天正邁著輕輕的腳步到來了。然而，荷花也隨著夏天的到來慢慢開放了。
荷花五彩繽紛，有粉的，有白的，還有黃的。白色的荷花潔白無瑕，粉色的荷花高潔淡雅，黃色的荷花更是黃澄澄的，好看極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，好像一個個大圓盤襯托著荷花一般。池裡的荷花好像一個個亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風吹來，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動作那麼輕盈，像那小鳥在天空靈活的飛翔。看到眼前這幅景象，不由得讓我想起了「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的詩句。
荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。它們有的已經盛開了；有的才綻開兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來飽脹得立刻就要破裂似的。荷花發出了一陣陣淡雅的清香，引來了一群蝴蝶，它們在荷花叢中翩翩起舞，玩耍嬉戲。調皮的蜻蜓也扇動著翅膀飛來了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花快樂的嬉戲著。
荷花，我贊美你！
荷花二年級作文 篇4
春天到了，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我、爸爸、媽媽和姐姐去公園看桃花。
一走進公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽姐姐順著香味走過去。
走啊走，我們一直都到桃花館，來看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭望，好多的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的`海洋，金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝，桃花像一個個美麗的小姑娘一樣；藍藍的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間探出來，盛開的花朵里五片花瓣均勻地排列成一個個盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發著淡淡的清香。
看著看著，我彷彿覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃
花爭奇斗艷。還有桃花在比誰先落下呢，一陣風吹過，落英繽紛，又是另一番美景。
過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢
清早，我剛起床，就聞到一陣清香，我趕緊往公園跑去。
茉莉花已經開了不少了，潔白的茉莉開在細細的枝丫上，遠遠望去，茉莉花就跟一位位衣著素裝的仙女似的，引來了一隻只蜜蜂圍繞著它們跳舞。走近再看，發現茉莉花很小，有九個花瓣，像飄落的雪花。它的葉子圓圓的很有活力，還碧綠碧綠的，綠得那麼鮮，那麼亮。我忍不住伸手摸它。
一陣微風吹過，我彷彿覺得自己就是一朵茉莉花，潔白的花兒隨風舞動，就像白雪公主在翠綠的舞台上翩翩起舞。
過了一會兒我才想起我不是茉莉花，我是在看茉莉花呢。
早晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣芳香，我趕緊向杜鵑花叢跑去。
杜鵑已經開了不少了。葉子細細的，好似花姑娘們的綠卡呢。杜鵑花在這些綠發卡中蹦出來。有的露出小小的兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出可愛的小臉。有的很害羞，還不敢展開花瓣。
它們有許多顏色：紅色、紫色、桃紅色不知是不是春姑娘要它們來比美，它們穿上這么鮮艷的衣裳來參加比賽。
我忽然覺得我自己好像一朵杜鵑花，穿著美麗的衣服，站在那兒。春風姐姐也來了，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風飄動。不止是我一朵，一叢的杜鵑花都在舞動。風姐姐走了，我靜靜地
站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的香甜。大雁飛過去，告訴我春天的溫暖和舒適。
過了一會兒，我才記起我不是杜鵑花，我是在看杜鵑花呢。
荷花二年級作文 篇5
夏天火急火燎的跑來了，公園里的荷花開放了。你瞧滿池的荷花綠綠的，圓圓的，就像一把把小涼傘呢。荷葉中間開著一朵朵荷花，有粉紅色的，白色的，有花瓣展開了，就像它們在一起，講著有意思的悄悄話。有的只開了三四片花瓣兒，就像跟太陽公公玩捉迷藏呢！還有的花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。
看著一朵朵荷花真美啊！小蜻蜓都迫不及待的飛來了。停在了荷葉上面，這讓我想起了《小池》這首詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏天的景色真美啊！
荷花二年級作文 篇6
今天，剛下過雨，媽媽帶我去觀看「開封首屆荷花藝術節」。本屆荷花展展出品種豐富，共有荷花十大景點，特別是「林蔭荷風、童子戲荷、詩路花雨、蛙鳴荷韻、醉飲香荷五個景點最吸引我，花色各異姿態萬千，已把七月的鐵塔公園裝扮得荷葉田田、蓮香陣陣，為市民提供一處賞荷、休閑的好去處。
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這是宋朝詩人揚萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。
我來到池塘邊看荷花，荷花的花瓣紅里透白，美麗極了!荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地撐出水面，還有的好象在一起談話。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上有幾顆晶瑩透亮的小水珠在滾來滾去，忽而東，忽而西，我用手輕輕的一碰又滾進池裡。
我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因為有了它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，也美化了人們的生活。
荷花二年級作文 篇7
上個月，爸爸從菜場帶回了兩只小藕，又從菜地里取了些營養豐富的泥土，把小藕種在一隻印有藍花紋的古色古香的水缸里，還灌滿了清水。
過了些日子，那米粒般大小的嫩綠的尖尖的角挺出水面。我想到了「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」的詩句，要是庭院里再飛來幾只蜻蜓了。小荷葉盡情吮吸著陽光和雨露，漸漸的，翡翠般的小荷葉變大了，變圓了。它那麼細弱，那麼嬌小，迎著微風跳起歡樂的舞來。外婆把一隻小蝦放進水缸，小荷就有了一位新夥伴。小蝦披著甲，伸出大鉗子，就像一位將軍，在荷莖之間「巡邏」。
我想，再過幾個星期，這盆荷就會開出炯娜多姿的小荷花。也許是淡粉的，也許是玉骨冰心的夜光白。它一定會抖開美麗的舞裙，翩翩起舞：迎風擺動著花瓣，彷彿在向我點頭致意：它又像那嬌媚無比的仙女，嬌艷美麗，鮮亮誘人！
荷花二年級作文 篇8
今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，「我」來到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的我並不是剛剛賞花的那個「我」。「我」似乎沉浸在了荷花中，「我」覺得自己已經成了一朵荷花。隨風輕輕飄動著，慢慢的我醒了，原來只是一段想像。
讀了這課我知道了作者是多麼的喜愛那一池的荷花，荷花在作者心裡是那麼的美。
荷花二年級作文 篇9
「接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這是宋代詩人楊萬里寫的詩句，其實我也很喜歡荷花。
夏天，正是荷花飄香的季節。
我站在池邊眺望遠方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時候，荷葉還能當一頂遮光的帽子。
仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開的花朵更是美麗。花中有一個小舞台，旁邊有著數不清的花蕊，就像小精靈演出的舞台，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀眾問好。一陣微風吹過，荷花彷彿在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態，就像個舞蹈家！
雨後的荷池又呈現出一片景像。一陣微風吹過，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個沐浴過的仙女！
荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作冷盤，你說荷花是不是遍身是寶啊！
我喜歡那給人們帶來香氣的荷花，是它點綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學習，學習它那傲視污泥，學習它那不為自己，把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我為什麼喜歡荷花的理由。
C. 不用鑰匙怎麼開鎖
1、首先，選擇一個夾子。夾子一般選用夾紙用的書夾，這種書夾上的鋼絲夠細，而且硬度也比較好，不容易彎折。各個書店或者文具店都有出售，而且價錢也不貴，幾毛錢一個。根據鎖的大小選取適當粗細和長短的書夾鋼絲。
2、將書夾上的鋼絲取下，先將鋼絲用鉗子扭直，將鋼絲的一頭扭成135度角，扭角的長度大約在五毫米左右，根據鎖的大小可以適當的調整。
3、將鋼絲的另一頭扭成90度角，所留長度不限，便於在開鎖的時候，用手去扳鋼絲。
4、在鐵絲做好後，沿鎖孔方向插入鎖蕊內，靠近窄的一邊深深的插入，直到你感覺插到底為止。插到底的判斷標准：在插到底後，能輕輕的扭動鐵絲，同時還能感覺到鎖裡面彈簧的轉動聲。
5、在將鐵絲投入後，逆開鎖的方向去扭動鐵絲。如果恰好撥動了鎖裡面的彈簧，掛鎖鎖舌將隨著彈簧向鎖裡面收縮，鎖將被打開。
D. 為什麼向上排空氣法要讓導管深深地插入瓶底
如不讓導管深深地插入瓶底,瓶底的剩餘氣體因新排如的氣體外排力不足,仍會滯留在瓶底,而讓導管深深地插入瓶底就會使新排入的密度更大氣體從下到上占滿整個瓶體空間.
E. 初中讀《老人與海》有感
《老人與海》是美國作家海明威所著，在他看來，這是他最後一本小說，也是他寫的最好的一本小說。小說所述是一位不向他人低頭，永遠充滿鬥志的捕魚老人與大海搏鬥，與生命博斗的故事。下面是關於初中讀《老人與海》有感2000字的內容，歡迎閱讀！
初中讀《老人與海》有感1
說到《老人與海》，我曾涉獵過一番，當時覺得枯燥無味，不知所雲也。現在細細回想倒也有幾分滋味。故事講述的是一個老漁民出海，與一條魚王較量了幾個晝夜的故事。有人可能會問，這分明是老人與魚王的故事。，怎麼會是老人與海？實際上，老人傍海而居，數十年來靠海養育，魚王生於大海，也將逝於大海，老人與魚王之間正是有著大海所凝成的千絲萬縷聯系。另一方面，魚王的足智，勇猛，以及對人類的了解不正是代表大海嗎？它是波塞冬的密使，一次次與人類較量。魚王就是海，海濃縮成了魚王。
一葉小舟，一根魚竿，幾桶淡水，幾袋魚干。老人帶著這些踏上了征途。而這次，他遇見了魚王。與其說老人與魚王是獵手與獵物的關系，倒不如說是兩個老對手。他們具有除了射擊外一切狙擊手的優點——聰明，警覺，耐心，毅力。隔著深藍的海水，一頭是老人，一頭是海。他們之間看不見，聽不到，只有那一條在海水中若隱若現的魚線相連接。就像古時大夫的懸絲診脈一樣，他們通過這條魚線來了解對手是生是死，感覺對方的呼吸，心跳。他們在等待。海在等待老人知難而退，老人等待海放開它的密使。
在波濤澎湃的大海上，他們心如止水，只有對方的一陣躁動才會使他們的心中泛起一絲漣漪。日月交替，斗轉星移。呼—吸—呼—吸……也許他們之間只能聽到這些吧。老人默默牽著線，用他那顫抖的，布滿皺紋的手，輕輕撫著海。此時他在想什麼？他心中是否打響過退堂鼓？他這樣堅持只為一個不明生死的結局，值得？我想，老人與海都在感嘆吧，感嘆這世上有這樣的人，這樣的海。人生之最大快事，莫過於棋逢對手。在人生的棋局上，老人與海的遭遇，又造就了一盤精彩的對弈。沒有調虎離山，沒有引蛇出洞，沒有戰場上的鐵蹄錚錚，有的只是一份艱守，一份等待。老人與海的情節恐怕只有老人與海才知道吧。朋友？敵人？獵物？獵手？既不是，又都是。他們都為生存而戰。老人為了那上千磅魚肉而苦苦拼搏，還同樣為了那上千磅魚肉，外加一個靈魂。
一個是身經百戰的，經驗豐富的漁民，一個是歷盡滄桑，意志堅強的魚王。沒有什麼可以多說的。炎炎烈日下，他們堅守著，等待著；血色殘陽下，他們堅守著，等待著；瑩瑩月光下，他們堅守著，等待著。大海在這一刻也為之震撼了。空氣彷彿凝固了一般，默默注視著這一切。陽光來了又還，卻總是看見海上一個老人在等待，海下一條魚王在等待。陽光落在老人花白的頭發，眉毛上，落在魚王花白的腹鰭上。魚王注視著海面，老人注視著海底，盡管他們看不見，聽不到，他們仍然堅守著。
瑩瑩月光下，老人可曾想起年輕時的勇猛無比，一次次滿載而歸；魚王可曾想起過去的自己一次次把魚線扯斷，一次次把漁人拖下船。而這一切在這一刻卻怎麼也做不到了，他們只能等待，等待對方倒下。多少次都想放棄，卻總有一個信念告訴自己：「不要放棄，在堅持一會兒，下一分鍾，下一分鍾他可能就不行了，別放棄啊，下一分鍾，再等到下一分鍾。」然而下一分鍾有多少呢？時間不知不覺地在「下一分鍾」里走過了一個晝夜。心中卻還總想著：下一分鍾，也許下一分鍾他就完了！」他的身體早已透支，而他的生命卻不願終止，怎麼能在對方沒死之前就先走一步呢？我不能就這么走了，我要活下去，我要來看到他投降！老人與海默默地較量著，幾乎沒激起一片水花卻抖落漫天星辰。銀色的光照在老人身上，照在海的身上，反射的光在天空中譜寫著傳奇，在深夜刻下了一個個星座。
窗外雨依然下著，像是一根根晶瑩的魚線，風依然刮著，吹出有一個新的鏡頭。
老人劃著船，默默往回趕。船後系著一根繩子，老人在這頭，魚王在那頭。不過魚王再也沒了往日的威風，翻白的眼珠無光地盯著天空。突然，幾條星鯊，向魚王的殘體游來，越來越多。老人拿起魚叉，他要扞衛自己的戰果了。然而，在無數貪婪的大嘴面前，他的抵抗顯得多麼渺小啊！星鯊們撕扯著，吞咽著，不顧老人全力反抗，就算滿身是血地沉到海底去，嘴裡還叼著一塊魚肉，漸漸地，魚王的皮肉愈來愈少，直到露出森森白骨，星鯊們還是一輪輪地沖鋒。
「波塞冬，你到底想怎麼樣，你為了挽回你的面子，還無恥地招來你的爪牙們來瓜分魚王的身軀！」老人大喊著，歇斯底里地大喊著，同時把折斷的桅桿有深深的插入到一條星鯊的腦門上。「不，你不能帶走它，它是我的密使，即使死也要留在大海，我不會讓你帶走它」大海無聲的回答著。老人低著頭，默默抽著煙，默默哽咽。
「是啊，我贏了魚王卻敗給了星鯊！一切努力付之東流啊！是啊，堅持了那麼久，就換回這個？這就是海對老人的回報？這就是老人與海的情節嗎？
不，老人不是敗給了星鯊，他是個贏家，The greatest winner只要他一息尚存他就戰無不勝！他沒有敗，他一直在贏。從他踏上征途開始，就註定他是個贏家。贏不一定要有什麼戰利品。他為夢想而奮斗過了，他有過堅持，有過等待，他怎麼會敗呢老人與海的情節就是這樣。這只是一場游戲，兩個老朋友之間的一場游戲，不分輸贏只求快樂。這便是老人與海的情節啊！人生輸贏不重要，只要快樂不就行了？只要為理想奮斗過不就行了？老人與海的情節，這就是你想告訴我們的吧！「秋天的夜，凋零在漫天落葉裡面……」
初中讀《老人與海》有感2
《老人與海》是現代美國小說作家海明威創作於92年的一部中篇小說，也是作者生前發表的最後一部小說。
小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經過了8天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運氣不好，不吉利，等到第8天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發現了一條很大的馬林魚，它克服了重重困難，經過艱難的搏鬥，終於在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人與到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人與海》的內容很簡單，海明威選用了簡單的詞彙，簡單的句型結構和簡單的句間邏輯關系，顯示出一種樸素的尊嚴。「一個人可以被消滅，可你就是打不敗他」。初讀起來十分簡單明了，但是細究下去，會發現簡單的故事具有難以窮盡的內涵，具有極其獨特的表現手法。下面談點自己的粗淺認識：
永不屈服的靈魂——《老人與海》賞析
風吹向空寂的海面，一個孤獨的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個大戰後的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚，他已經費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什麼也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。
海明威讓這個老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進鯊魚的頭顱。即使最終的結果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
書中的老人曾說：「人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。」這正是海明威借老人的口告訴讀者的本書的`主題吧，我想，從此看來這本書並不是什麼寓言而是一部令人折服的現實主義佳作。
當我們翻開書的扉頁，就好像打開一個塵封已久的木箱，裡面盡藏著珍貴的古器，訴說著曾經的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。
《老人與海》寫的是一個老人，卻展現了一個世界。小說內容十分豐富，含義深刻，是一部現實主義的傑作，讀後令人回味。
我不知道未來會怎樣，我的航行究竟結果如何，但作為一個不被擊敗的人，你看那太陽總是要落下去的，但是明天——太陽照常升起！
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！」作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
信仰可以是一個人，如同《幻城》；信仰亦可以是一句託付，如同母親對你的關照。我們曾有那麼多的理想像吹泡泡一樣接連破滅，但仍剩下對生活與生命的信念。去相信吧，如同沒有被欺騙過一樣。
縱使老人一次次失敗，他從沒有絕望過，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。這部小說表現了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：「一個人並不是生來就要被打敗的」，「人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。」這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼裡，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說「我可以被摧毀，但我不能被征服」。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者。
初中讀《老人與海》有感3
「愛所維系的生命線，在風浪中搖曳，我依然堅守這一切，老人他默默牽著線，和我一起哽咽，也許明天也許很遠很遠」還記得第一次聽到《老人與海》這首歌，腦海中就出現了對「老人」這個詞的疑惑。後來，真正接觸《老人與海》這本書就頓時被這本書的靈魂所吸引。
看《老人與海》這本書的時候，我會經常性地感覺到老人彷彿是海中一條久經沙場的大魚，也許這樣的形容不準確，或者說老人就是海，可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣，時間在變老，可那雙眼睛卻像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。
老人與小孩都時常用謊言去修飾那窮迫的生活，小孩對老人的尊重甚至充滿了崇拜，他對老人的信心有增無減，並不斷地激勵他、照顧他，男孩兒更帶回了老人失去的青春，是他見到逃過去的自我。所以，獨自在海上的那三天，他經常念叨著：「但願那男孩在這兒就好了。」每說一遍，他就能重振精神來應付這艱苦的考驗。小獅子也起著同樣的作用，他「愛它們，如同愛這男孩一樣」。我有時在想，老人就像一條大魚，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小，可老人那長年積累的經驗和技巧促使他存有信心，能捕捉到大魚的信心。同時我也在想，如果沒有這小男孩，老人會怎樣，他會有信心干出別人不敢想像的事嗎？
可老人卻始終做著與別人不同的事，他做的是別人敢想而不敢做的事，雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經歷了太多的事，當他捕到一條大青花魚的時候，也興奮的嚷了起來，經過兩個多月來，他沒有捕到一條魚的事實，他開始自言自語，在海上交談是一件不好的事情，這彷彿成了所有出海的漁人之間的一種品德，可老人卻由於孤單也許有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的話，老人渴望遇見走失的魚群，因為大魚肯定會在其中，老人在八十五天的時候用大青花魚做為誘餌，太陽在他的腦後，海岸遠離了他，在他的視眼裡有的只有一片一望無際的海與那青青的山。
經過老人的努力，一條馬林魚在吃下老人的誘餌，老人靈活地握著釣絲，用他那經驗與技巧同躲在海下六百英尺的大魚做著較量。老人感覺到大魚的重量，慢慢將手中的線放下去，經過了好一段時間，老人決定收網了，可魚也是很精神的，在那平靜無波的水上，老人與大魚做著無聲的較量。老人的汗幹了，全身冷冰冰的，兩方都拿對方沒有辦法，就這么耗著。魚叉、短棍、舵把……老人用了各種方法，魚肉還是都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。「人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。」
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼裡，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。讀完這本書，我堅定地要做一個理想主義者，在我的眼裡，盡管老人只帶回了一副魚骨，但他的精神是可貴的，他能夠獨自出海捕魚就註定了他是一個勝利者。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老人這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是永遠值得我們敬重的。
老人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨裡面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。當我們下次遇到困難時，是否需要考慮一下應不應該想老漁夫那樣堅定信念，戰勝一切呢？畢竟我們的困難和他遇到的相比，是那麼的微不足道。我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家裡吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。這些就可以成為我們放棄的理由嗎？顯然，這都是一些愚蠢的的理由，我們的字典里不可以存在「放棄」這兩個字，我們能做的只有盡自己全力拚搏向上。
人生就如一片汪洋，很寬，也很危險。它可以把你推向一個高度，也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們為了保留這一絲幸福，會努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道，一個好漁人，是擁有老漁夫的意志和精神的。我們更應該熱愛生活，並且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今後我們會遇到比曾經更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強，自己面對困難。人生之路就算再困難，有了老漁夫的精神，再苦再累，我們也有信心堅持下去。攜帶者老人的精神，我們也揚帆起航，奔赴我們最好的未來！
F. 邱少雲的英雄故事
邱少雲已成為嚴守紀律、自我犧牲精神的象徵。
1931年，邱少雲出身在四川省銅梁縣的一個佃農家裡。他從小生活很苦，11歲那年，家鄉發生了大旱災，莊稼顆粒無收。日子實在無法過了，13歲的哥哥只得去給地主放牛。爸爸給資本家拉纖，肩膀磨腫了，腿走腫了，好不容易熬到了三個月合同滿，可資本家不守信用，剋扣工人的工錢。爸爸是條硬漢子，咽不下這口氣，便領頭鬧事，資本家懷恨在心，趁夜深人靜時下了毒手，將爸爸害死在安溪河裡。
爸爸的慘死，使媽媽受到嚴重的打擊，可為了孩子，她拖著病重的身子掙扎著幹活。邱少雲13歲那年，媽媽也含冤離開了人世。由於哥哥離開家鄉出外謀生，沉重的生活擔子完全落在邱少雲身上。他帶著兩個弟弟，背一個，牽一個，提著媽媽留下的破籃子四處要飯，挨冷受餓，頑強地生活下去。後來，他替地主放過牛，扛過長工，當過學徒，熬了整整8年。1949年12月，他家鄉解放了，邱少雲懷著對黨的感激和對新中國的熱愛，加入了中國人民解放軍。他在部隊—邊苦練殺敵本領，一邊學習文化知識。在革命隊伍這個大熔爐里，他的思想和意志得到了鍛煉。他愛聽戰斗英雄的故事，把他們作為自己學習的榜樣。1950年6月25日抗美援朝戰爭爆發了。第二年3月，邱少雲作為中國人民志願軍的一員，跨過了鴨綠江……不久，他隨部隊開赴平康前線，參加了攻擊敵人「三九一」高地的戰斗。
「三九一」高地是方圓幾十里的制高點，工事堅固，火力嚴密，12道密麻麻的鐵絲網，以及星羅棋布的地堡和地雷。為了出其不意地攻擊「三九一」高地，我軍派500名志願軍戰士利用黑夜作掩護先秘密地運動到「三九一」高地外圍，潛伏在一片開闊的草叢里，待到第二天黃昏突然向敵人陣地發起沖擊。邱少雲接受了任務，與戰士們一起秘密地潛伏在草叢里，他們班埋伏在整個部隊的最前頭，距離敵人工事只有20米，不能互相說話，不能站起來坐起來，一直伏在草叢中，屏聲息氣，注視著高地上敵人的動靜。
到第二天早晨，他們已埋伏了一個夜晚，覺得十分疲乏，腰腿酸痛得厲害，露水全打濕了衣服，大家堅強地堅持下去，一動也不動。
大約中午時分，狡猾的敵人對陣地的情況有所警覺，幾架敵機尖叫著飛到草叢地上空，在不斷盤旋，接著扔下一排燃燒彈，落在潛伏區附近，一時間黑煙滾滾，大火熊熊。
「不能動！一定要嚴守潛伏紀律！」戰士們暗暗下決心，用目光互相鼓勵。500名英勇無畏的戰士紋絲不動，陣地依然像沒有一個人那樣平靜。
敵機又一陣瘋狂掃射，臨走又扔下一排燃燒彈。一顆燃燒彈在邱少雲身後爆炸了，燃燒著的汽油濺到邱少雲身上，身上的偽裝、衣服立刻燒著了。「哇——哇！」他的左側， 傳來了急促的蛙叫聲。
「嘰——嘰！」他的右側，傳來了緊迫的鳥叫聲。
這是戰友們用暗號發出的呼喚，他們不住地向邱少雲示意，趕快將大火弄滅。但邱少雲卻異常平靜，他向戰友們搖搖頭。
他當然知道，身後就是一條流水的小溝，滾進去，火馬上就會熄滅；或者，踢開腿上的偽裝物，就地一滾，也能將火熄滅。但他心裡清楚：此刻，山上山下正有幾十架望遠鏡向燃燒點瞭望，自己只要出現一絲動靜，敵人的萬門火炮就會在頃刻之間把潛伏地炸成一片焦土。自己的戰友就會全部犧牲，攻擊「三九一」高地的戰斗任務就不能完成。他安靜地卧在那裡，任憑火舌爬上自己的脊背，爬上自己的雙肩，任憑火舌燃燒著他的眉毛、頭發……他沒有呼喊，沒有流淚，只是使勁咬著嘴唇。
他慢慢地將爆破筒遞給了附近的戰友，將沖鋒槍、彈夾，還有一份入黨申請書遞給了附近的戰友。豆大的汗珠從額頭上滴下來，他的雙眼被煙火烤得睜不開，呼吸急迫。他的雙手深深地插入泥土裡，像一尊巨大堅硬的石像橫卧在烈火中一動不動……
……火慢慢地熄滅了。
復仇的烈火隨著邱少雲這個光輝的名宇，在同志們的胸膛里燃燒著。大家在等待著，等待著，等待著那用火和血祭奠英雄的時刻。
下午5時30分，攻擊「三九一」高地戰斗開始了，在我軍猛烈的炮火掩護下，埋伏的戰士們勇猛地發起沖鋒，打得敵人亂成一團，終於全殲守敵，奪下了高地。戰士們懷著對犧牲的邱少雲的深深敬意，把邱少雲的名字刻在高地的崖石上。志願軍領導機關，為邱少雲同志記特等功，並授予「一級戰斗英雄」的稱號。
他不愧是勇於自我犧牲、嚴守紀律的楷模。
祖國和人民永遠不會忘記自己的忠誠戰士。 ——邱少雲
G. 為什麼向上排空氣法要讓導管深深地插入瓶底
因為本身集氣瓶里就有一些氣體，而這些氣體的密度比你收集的氣體的密度小，所以你要把導管倒插入集氣瓶的底部，當你開始收集氣體時由於你要收集的氣體的密都大於原有氣體的密度，這樣你要收集的氣體從底部進來本身原有的氣體就會，在瓶口排出。這就是向上排氣法。
在集氣瓶中原來是空氣，後來導入氣體比空氣重，自然就沉在瓶底，同時就好像水桶裝水，水滿溢出一樣，空氣也就會溢出了
H. 日比可以一直深深地插入在裡面嗎
那你可以試試了，一晚上不出來算你本事。