⑴ 誰又安金鵬的個人資料
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北大9年寒窗苦今朝哈佛展翅飛——記安金鵬2006-09-24 17:19
安金鵬平時很少有條件和機會拍照，所以當我們編輯這篇稿件的時候，因為他本人已經赴美，照片就成了難題。作者想盡辦法只在他家裡找到了兩張他接受采訪時的照片。雖不是很清楚，但仍能從他的眉宇間看到一種自信與力量。
1997年8月，《天津日報》一篇《金鵬展翅》的報道感動了許多人。報道的主人公名叫安金鵬，是本市武清區大友垡村一個貧困農家的孩子。他靠吃方便麵渣、穿補了又補的衣服刻苦學習，最終奪得了第38屆世界奧林匹克數學競賽的金牌。之後，這個品學兼優的孩子又以優異的成績考入了北京大學。
安金鵬1997年9月進入北京大學數學研究院學習以來，贊揚、贊助與五花八門的傳聞同時朝他涌來，但都沒有動搖他獨立刻苦學習的決心。今年7月，安金鵬在北大取得了博士學位。8月1日，安金鵬在哈佛大學導師的精心安排下，飛赴美國哈佛大學攻讀博士後……
一個從天津奮斗出來的貧寒學子，是怎樣飛向哈佛這所眾多學子夢寐以求的知識殿堂的他都經歷了些什麼請看我們的報道——
以超強的自控能力和學習精神三年拿下本科，兩年拿下碩士，四年拿下博士。
1997年9月5日，安金鵬揣著「北京大學數學研究院」入學通知，開始了大學生活。本該4年畢業的大學本科學歷，安金鵬3年就拿到了學士證書，並以優異成績考取了北大碩士研究生。研究生應該滿3年畢業，安金鵬用2年就拿到了碩士畢業證，又輕松順利地考進了北大博士研究生班學習。博士研究生應該5至6年畢業，安金鵬用4年時間便戴上了博士帽。
進入大學學習，世界在每一個莘莘學子面前洞開了一個新天地。但大學校園同樣存在著浮躁、虛偽和懶惰等不良風氣，要實現學習和發展的最優化，學子們有好多無形的考卷要回答。
大學生學習全憑自覺，不像高考沖刺那樣科目多、時間緊、壓力大。有些同學興沖沖地從圖書館抱回一套武俠小說，聲稱要好好補補這些年的虧空。有些同學借回一摞言情小說，聲稱早就想好好體味纏綿悱惻的夢幻味道了，可恨高考競爭壓得喘不過氣……面對同學送到手裡的武打或言情小說，安金鵬趕緊站起身搖著頭推說自己不喜歡這些書，每天更加勤奮地攀登他的數學高峰。
安金鵬的家被稱作「津門首驛」，離北京百餘里路程，乘車往返非常方便，即使這樣，安金鵬在北大讀書的這些年卻很少回家。每年寒假，只有大年初一和初二在家過，初三就返回學校，鑽進宿舍樓繼續他的學業或做課題研究。暑假基本沒回過家。每次回家，父母總希望兒子能多住幾天說說話，但想著兒子要去趕時間學習，總是戀戀不舍地送他上路，囑咐他要注意身體，常回家看看。今年正月初三，安金鵬又要返校，16歲的弟弟抱著哥哥不讓走。望著淚水漣漣的胞弟，金鵬只好帶他到北大小住幾天，說是讓弟弟感受北大的氛圍，將來也考北大。
不少讀者來信希望他努力學習，將來能成為華羅庚、陳景潤式的數學家。安金鵬說：「那都是很遙遠的事，是我奮斗的目標。」實現這一宏偉目標最實際的就是扎扎實實打好基礎，所以他恨不得一天當作兩天用，誰耽誤他學習時間，他會像紅了眼的牛一樣很不客氣。
付出就有回報，1998年第一學年期末考試，他以滿分的成績位居全班第一；緊接著又申請參加數學系大二課程考試，結果又是滿分。再申請參加大三數學課內容考試時，報名期已過，只好來年再考。安媽媽告訴我，金鵬在一年內學完了大學三年的數學課程。第二學年期終考試，他英語過了6級，4年的數學主課全部以滿分結業。據悉，安金鵬這幾年不僅學完了數學系的全部課程，取得數學博士的學位，他還學完了物理系的本科和研究生課程。鑒於他優異的學習成績，哈佛大學不但免試錄取，還向他提供全額獎學金，歡迎他來哈佛繼續學習並從事科學研究工作。
從農村娃一夜成為家喻戶曉的人物，面對五花八門的誘惑，他仍能排除一切干擾埋頭學業。
中央電視台「焦點訪談」依據《天津日報》的報道拍攝的「專訪安金鵬」播出後，這位農家小院走出的孩子一夜間成為全國家喻戶曉的人物。先是雪片般的讀者來信令他應接不暇，最多時一天抱回200多封，這么多信，別說看，就是一封一封拆也沒有那麼多時間哪！安金鵬把看不完的來信捆紮在一起，讓送東西的媽媽帶回去，代他拆閱並回復。除了來信還有電話，常常是剛坐下來打開書，走廊里傳來門房老師傅的聲音：「安金鵬，接電話。」一個很少接聽電話的農村娃，一下子來了好多全國各地朋友的電話，有表示關切的，有詢問學習、身體狀況的，有要求建立聯系的，他說真是忙壞了，也忙亂了，生活主線全顛倒了。安金鵬不得不離開宿舍，躲到圖書館、電腦房、甚至在校園的石凳石桌上看書學習。
最難處理的是那些登門采訪者，面對面的真讓人著急。有要求安金鵬建立青年朋友熱線的，有邀他在報紙上開專欄的，有專程來接他去錄音做專題的，也有要拉他趕回天津農村家中錄像的。還有十多個來請他去家裡做家教……安金鵬性格內向，不喜歡出頭露面，不願意應酬，不願意風光無限。他清楚地知道，學生以學為主，如果樂於到處去應酬，陶醉在人們的恭維中，荒廢學業，這輩子就毀了，這些年的努力也白費了。同學們幫他出主意：你就不能心狠點回絕？「哪能啊，面子一個比一個大，語言一個比一個懇切動人，根本不容推辭。」無可奈何下，安金鵬請求系領導幫忙，所有電話都由值班員處理，所有來訪都由領導擋駕。當然，公益性活動除外。
如果說應對上述情況很不容易，面對面謝絕捐助，拂人美意，對安金鵬更是考驗。一家電信公司老闆通過作者聯繫到安金鵬，想要贊助安金鵬，承擔他所有大學期間費用和將來出國深造費用，不求任何回報。北京大柵欄有一位搞服裝生意的溫州老闆按照作者電話告知的地址也找到了北大，同樣遭到安金鵬的拒絕。幾年來遭到安金鵬拒絕的老闆有十多位。安媽媽告訴我，金鵬不喜歡別人的給予，他說：「自力更生地活著比舒舒服服享受別人的施捨更能長志氣。一個人不能心安理得地接受社會的饋贈，社會的每一份給予，都等於剝奪了一個年輕人經歷磨難的機會。任何一個在別人給予下成長起來的人，一旦失去這樣的環境，其神經是脆弱的，其適應社會的生存能力也肯定是很差的。」
贊揚的話多，想贊助的人多，但也有一些莫名其妙的議論讓人百思不得其解！安金鵬的父母不止一次告訴作者，有人竟打電話問安金鵬是不是因為學習壓力太大，學得成了傻子？有人說安金鵬神經出了毛病，現在北京住院治療；還有人說安金鵬腦仁兒讓外國人挖去搞研究去了。武清區不少幹部和教師直接給作者打電話詢問安金鵬是不是真傻了！鄉鎮也有不少人傳說安金鵬參加數學比賽讓外國人給服了慢性痴呆葯，現在已失去思維能力，成了植物人在家裡躺著。
真真假假，似是而非的傳言弄得安家父母心神不安，他們曾放下農活，帶著疑慮，乘車去北大看望兒子。安金鵬安慰父母說：「不要被無聊的傳言牽著鼻子走，做自己的人，過自己的日子，走自己的路。」
5角錢豆芽菜與5角錢土豆絲，一年四季不穿襪子，他的「象牙塔」生活常人難以想像。
2005年安金鵬以學生身份出席世界數學研究會時，一位素不相識的大學生到住處找他，認為安金鵬的腰包一定被獎金撐得滿滿的，他向安金鵬訴苦，請他看在同是學子的份上施以「援手」。安金鵬向對方解釋：我並非像別人傳說或者你想像中的那樣富有。幾年前取得奧賽金牌，國家沒給一分錢獎金，天津市也沒給一分錢獎金，因為沒有這方面的政策規定。中央電視台和《人民日報》報道後，讀者來信不少，也有少則幾十元、多則幾百元的個人贊助，我基本上都寄還人家了。有些老闆想贊助，我統統沒有接受。還有人在電話里就問我：「你現在生活好些了嗎？」大概和我生長的家庭環境有關，我從來沒認為自己生活苦過。我受的那點苦和父母吃的苦受的累比，又算得了什麼？我還是過去的我，父母依然在那3畝地里刨食，媽媽仍然每天跛著腿汗流浹背地給羊割草，不停地忙碌著。
大學生的經濟來源基本都是依賴父母。安金鵬從上研究生起，沒要過家裡一分錢。日常生活開支主要靠獎學金和幫導師做一些科目獲得的報酬。
9年的北大學習生活，安金鵬屬於「絕對型貧困生」。長期的經濟拮據，使安金鵬慢慢形成了「超節約」的習慣。精打細算是他最突出的標志。東拼西湊交齊學費後，衣食住行的標准他是摳了又摳，每個雙休日他都去校園圖書館和印刷廠打工，打工的錢加上國家給的每月60元副食補貼，是他吃、穿、用、買書及回家路費的全部經費。計劃不好便會出現赤字。於是在學校食堂，安金鵬今天買5角錢半份豆芽菜，明天又買5角錢半份的土豆絲，轉天又是5角錢半份豆腐菜。他說他很清楚，自己每天能吃上倆半份炒菜就很不錯了，父母在家永遠都是沒有多少油星的涼拌菜。
大學是年輕人的天下，相互攀比、相互模仿的隨機消費和沖動消費時有發生。但安金鵬很清楚自己那令人羞澀的錢袋，沒有名牌衣服，沒有MP3，沒有手機，他覺得這都無所謂。他的衣服都是上網求購同學閑置的服裝，也有互相交換的物品。
考上博士研究生後，校方免除了他的住宿費，每月有300元生活補助，加上連年不斷的一級獎學金，這已經是最好的學習條件了。說起來令人難以置信，安媽媽告訴我，已是博士的安金鵬，一年四季不穿襪子。有一雙襪子是出門有活動時穿的。冬天外出也是靠旅遊鞋和褲管遮著。安金鵬說穿襪子是額外浪費。冬天腳凍了、裂了，他也不聲不響地盼望著春天早點到來。
為了補充自己的生活費用，安金鵬曾找校方承包每天清掃宿舍周圍衛生的活兒。在這個大學生把自己視為寶貝、驕子、人才的時代，讀博士的安金鵬卻能拿起掃把掃地，這恐怕不是一個單純的生活所迫！安金鵬告訴我，大學生時時處處要把自己當成一個走向生活獨立的人。將來大學普及了，大學生與普通百姓沒什麼兩樣，如果大學生連普通勞動者這樣的身份都認識不清，你就很難在芸芸眾生中找到自己的位置。
9年前就接到哈佛大學的邀請，9年後哈佛大學又給他全額獎學金，金鵬終於展翅高飛。
安金鵬在北大有兩位指導老師，一位是北大數學研究院的張築生教授，一位是記不清准確名字的美國哈佛大學來兼職的博士生導師。張築生教授是1997年安金鵬在阿根廷參加國際奧賽奪得金牌時中國隊的主教練。上北大後，安金鵬直接在恩師的輔導下學習，情同父子。不幸的是2002年張教授因病去世。後來這幾年，安金鵬一直在這位哈佛的兼職導師輔導下學習。安金鵬研究生畢業時，導師就建議他去哈佛讀博士。安金鵬徵求父母意見，父母考慮家庭經濟狀況，堅持讓兒子在國內讀博士。今年7月博士研究生畢業後，導師和安金鵬商量，建議他去哈佛讀博士後，認為那裡條件更好，更有利於學習和研究學問。安金鵬給父母打電話，父母也不懂接下來要學什麼和到哪裡去學更好，讓兒子自己決定。
幾年的教學輔導接觸，美方導師早已了解了安金鵬的家庭情況。他直言不諱很喜歡這個窮不墜志的數學天才，經常帶著金鵬參加校內和國內外的學術交流活動，引導金鵬與全國各地的優秀老師、同學乃至國際友人溝通思想，交流學術知識。他知道安金鵬的學業基礎很扎實，而且在數學和物理兩個領域的前途都不可限量。早在安金鵬還在准備博士答辯之前，導師已將安金鵬的全部資料介紹到哈佛大學。哈佛大學挑選人才的眼光是面對全世界的，有一套系統的情報資料網，所有參加過世界奧林匹克數理化競賽並奪得金銀牌的學生他們都有檔案跟蹤。9年前美方就有數學探子在奧賽結束後要安金鵬去哈佛大學學習。9年後安金鵬成了博士，美方知道這是一個到哪裡都能增加光芒並潛在著無限創造力的精英，所以願意提供全額獎學金，同意安金鵬赴哈佛繼續學業，選擇讀數學還是高能物理由安金鵬自己決定。
安金鵬的美方導師深為自己給哈佛推薦了這樣優秀的學生而興奮，所有出國的手續都出奇地快捷順利，就連機票和服裝都由導師包辦，行期比原計劃提前近一個月，使得安金鵬原計劃回家小住的打算無法落實。
安媽媽告訴我，金鵬去年「五一」節前已同一位叫鞏郅幟的湖南女孩領取了結婚證。鞏郅幟比安金鵬小一歲，去年在北大讀完碩士研究生，先赴哈佛攻讀工商管理博士。按照計劃，安金鵬先直飛多倫多，然後再去哈佛大學。
從9年前的《天津日報》報道中那個「展翅」的金鵬，到今天的哈佛精英，一個農家子弟艱難成材的故事有了一個可喜的結局。他給我們留下了一份驚喜，也留下了一份思考：如何面對人生、面對貧困、面對誘惑，如何在任何情況下堅守心中的那一份良知、堅持自己的那一份理想……
貧困是力量不是借口
今天我們向讀者講述了貧寒津門學子安金鵬的故事，相信許多老朋友一定還記得他。安金鵬所取得的成績令我們贊嘆，他的拼搏和進取精神更讓我們佩服，但這些都不是他再次走進我們視野的真正原因，最讓我們感動的是他對待生活的態度，確切地講是他對待貧困和誘惑的那顆平常心。
寒門學子貧而有志終成大器的故事，寫滿了歷史的記憶，也是當今勵志教育中最常見的素材之一。客觀地說，聽得太多看得太多，難免會產生一種感動疲勞。然而安金鵬給我們的感受則不同，盡管他的經歷與千百萬貧困學生是一樣的，難得是他面對貧窮的坦然和面對誘惑的平靜。我們從他的故事既讀不到眼淚，也讀不到炫耀，他固守著一個農家學子的希望，也固守著一個農家孩子的本分，固守得堅韌不拔，固守得心平氣和。我覺得這才是他的過人之處。
貧窮不是恥辱，貧窮也不是榮耀，貧窮能磨煉人的意志，激發改變環境，改變命運的勇氣；貧窮也能刺激人性中的偏執和仇恨，將人引向邪惡甚至瘋狂。如何向貧窮抗爭，以何種方式擺脫貧窮是人品的體現，也是社會品質的體現。一個能夠承受貧窮，並能以積極向上的態度改變自身命運的人是真正的強者。一個能夠正視貧窮，並能腳踏實地而不是急功近利地改變貧窮面貌的社會才是健康和諧的社會。
貧窮不是財富，更不是光榮，對國家是這樣，對個人也是如此。但貧窮是一種力量，有過貧窮經歷的人會增強應付困難的能力，從貧窮走過來的國家有一種奮發圖強的整體意識。前者安金鵬的成長就是最好的例證，而後者是我們每個人都親歷的歷史。
然而，不知從何時開始，貧困居然成了秀場，甚至成了商品。現今媒體炒作貧困之風盛行，社會上也流行以貧困為噱頭的行為藝術。這種不健康的現象不能不令人憂慮。以新聞報道的方式展示某些人的特殊困境，呼喚社會的愛心和救援原本是媒體的功能之一，但現在這種炒作已經大肆泛濫，並且成為商業手段。最典型的是目前有一個名為「加油，好男兒」的電視選秀節目，該節目中的一項常規內容是，每個參賽者都要訴說自己少時的苦難人生，五尺男兒們，個個一把鼻涕兩行淚地講述自己苦大仇深的生活(難保其中沒有謊言和欺騙)，好像不窮就沒有參選資格，難怪有人將這檔節目稱作苦難比賽，目的不過是增加收視率。而落網的貪官也是人人都有一部貧窮的家史，大抵也不外是想為自己的犯罪找個理由吧。
畸形的炒貧窮和過分地渲染貧困對整個社會，特別是年輕人並無益處，會引導不擇手段的乞憐行為，也會成為一種暗示，讓他們誤以為貧困是一種向社會討價還價的資本。我們需要人們的善舉，但善舉應該是身心的雙重救助。安金鵬對待人們善意資助的態度和做法，很值得大家深思，能靠自己辦到的絕不向別人伸手，獨立的人格是最值得驕傲的。對於初入社會的孩子，這很重要。
一個人一生要面對的困難和誘惑難以預計，如何堅守信念把握自己，是能否成功的關鍵。安金鵬的成功不僅僅是靠聰明才智，也不僅僅是刻苦拼搏的結果，重要的還有他那份做人的操守。
PS：這是我從網上搜索出來的關於安金鵬的報道。
⑵ 怎樣發揚艱苦奮斗精神
成由勤儉敗由奢，艱苦奮斗精神不能丟。
艱苦奮斗的精神是永恆的，但艱苦奮斗的內涵和形式隨著時代變化而不斷豐富發展。在今天這樣的時代背景下，不攀比物質生活，而是追求為社會多做貢獻，就是艱苦奮斗；在相對不完善的工作條件下依然能夠熱情地幹事創業，就是艱苦奮斗；盡可能節省投入、節約資源，同時又高質量地完成任務，就是艱苦奮斗；不被困難所嚇倒，堅持不懈、竭盡所能地向既定目標前進，就是艱苦奮斗；能夠關心關愛困難群體，與他們並肩創造美好生活，就是艱苦奮斗；量入為出，健康理性消費，適當從緊地過日子，就是艱苦奮斗；不貪圖安逸，在勞動奉獻中實現自我價值、享受人生，就是艱苦奮斗。對於黨員領導幹部來說，還要有更高的標准、更嚴的要求，要堅持黨的事業和人民利益高於一切，甘於吃苦在前、享受在後，始終用心想事、激情幹事、節約辦事。
艱苦奮斗精神是一種生活態度，更是一種人生追求，還是一種崇高的思想境界。弘揚艱苦奮斗精神，既需要從點滴做起，也應該成為永恆追求；既需要基本的制度約束和道德規范，更可以用強大的理想信念來支撐。唯有繼續發揚艱苦奮斗精神，才能實現中華民族偉大復興的夢想，才能為人類社會發展進步做出更大的貢獻。
⑶ 安金鵬事跡讀後感
我覺得安金鵬是一個孝順的孩子，看到媽媽吃苦，很心痛，決定不去讀書，而做農活；獲得金牌後，哭著把金牌掛在母親的脖子上。
2、安金鵬是一個學習努力孩子，學英語的時候，他竟然含石子背英語，不惜流血，不向困難低頭。
3、安金鵬的媽媽很愛自己的兒子，哪怕忍受太多的累，哪怕忍受太多的痛苦，也要讓孩子讀書，為國爭光。
4、安金鵬的媽媽教導自己兒子吃苦。貧困是一所最好的大學。
5、 安金鵬是一個厲害的人，取得非凡的學習成績。
通過這一篇文章學習對我觸動：
我長大要好好孝敬我的父母親，感謝他們對我養育之恩，我長大要得個諾貝爾獎金，為國爭光，現在要象安金鵬一樣好好學習，天天向上，我主要缺點是學習不自覺，一定好好改正。
正評:這是一篇要交給老師的作文,此外九妹的感慨還很多,譬如說覺得安金鵬的爸爸對她媽媽很好,因為他不準賣小毛驢,還是有點心有餘悸,不是一般的智力能達到安金鵬的水平.如此如此,這般這般,九妹當晚就打來水,給爸爸媽媽冼腳.....其實我們在想她能上課專心一點,作業本上沒有塗改液該有多好!
⑷ 安金鵬的真實情況
1997年7月28日，天津一中高三學生安·金鵬在阿根廷舉行的第38屆國際奧林匹克數學競賽中獲得金牌。現任北京大學數學科學研究所教授，北京大學數學系。
1952年秋，全國高校調整院系。調整後，北京大學數學系、清華大學數學系、燕京大學數學系成立了新的北京大學數學力學系。
1978年成立數學系和力學系。1985年獨立成立概率統計系。1995年，在數學系和概率統計系的基礎上成立了北京大學數學科學研究所。
角色體驗:
1997年7月28日，天津一中高三學生安·金鵬在阿根廷舉行的第38屆國際奧林匹克數學競賽中獲得金牌。
2000年畢業於北京大學數學科學研究所，獲學士學位，後留校讀研究生，2006年獲博士學位。
2006年，博士畢業後，他前往瑞士蘇黎世聯邦理工學院進行博士後研究。然後在滑鐵盧大學做博士後研究。
2008年在北京大學數學科學研究所任教，歷任講師(2008-2009)、副教授(2009-2014)、教授(2014-)。
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⑸ 安金鵬事跡讀後感
安金鵬的故事(不僅是感動,更重要的是這種精神的領會!)
1
「最近看到這位同學的故事，非常真實和感動。看到人的堅忍鬥志，亦體驗到 「外化而內不化的精神」!
安金鵬，1997年進入北京大學數學研究院，2006年取得博士學位。8月1日，飛赴美國哈佛大學攻讀博士後
第三十八屆國際奧林匹克數學競賽金牌獲得者安金鵬的事跡。
他家裡極窮，考取了重點中學沒錢上，父親說讓孩子出去打工吧，人家上了大學還找不到工作，更何況你能不能上大學都還不知道。但母親堅決不同意，將家裡唯一的一頭毛驢賣了。孩子在中學里是唯一一位連素菜也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照說這樣的孩子全靠自己了吧？當面一問才知道，雖然這位母親初中都沒畢業，但她卻讓孩子上小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業的父母能做到呢？
一個貧窮的母親，撫養出一個有出色的兒子。其中有不平凡故事，有最感人的經歷。
1997年7月28日天津一中高三學生安金鵬在阿根廷舉行的第三十八屆國際奧林匹克數學競賽中喜獲金牌。當我們前往天津武清縣農村采訪這位19歲的青年時，這位樸素的農村小夥子幾乎是一字一淚地為我們講述了他的母親哺育他成長的故事：
不能讓「窮」字耽誤了娃的前程
1997年9月5日，是我離家去北京大學數學研究院報到的日子。炊煙一大早就在我家那幢破舊的農房上升騰，母親在為我撖面，這麵粉是母親用5個雞蛋向鄰居換來的。
端著碗，我哭了。我撂下筷子跪到地上，眼淚一滴滴地滾落……
我的家在天津武清縣大友垡村，我有一個天下最好的母親．她今年47歲，名叫李艷霞。
我家太窮了。我生下來的時候，奶奶便病倒在炕頭上了。4歲那年，爺爺又患了支氣管哮喘和半身不遂，家裡欠的債一年比一年多。
7歲那年，我上學了。我的學費是媽媽找人借的。可我發現，自從我上學以後，媽媽反而不愛坐在我身邊看我念書了。時間長了，我便明白了：我越是懂事，她便越是傷心，於是她就再不看我用捆著小棍的鉛筆頭做作業了。
2
不過媽媽也有高興的時候，學校里不論大考小考，我總能名列前茅，數學總是滿分。在媽媽的鼓勵下、我越學越快樂，我真的不知道天下還有什麼比讀書更快樂的事。
1994年6月，我被著名的天津一中破格錄取，我欣喜若狂地跑回家。可我沒想到當我把喜訊告訴家人時，他們的臉上竟會堆滿愁雲。
晚上，我聽到屋外有爭吵聲。原來是媽媽想把家裡的那隻剛懷上駒的毛驢賣掉．好讓我上學，爸爸堅決不同甚。他們的話讓病重的爺爺聽見，爺爺一急竟永遠地離開了入世。
安葬完爺爺，家裡又多了幾千元的債。我再不提念書的事了．我把錄取通知書疊好塞進枕套里，開始每天幫媽媽下地幹活。過了兩天，我和父親同時發現，小毛驢不見了。爸鐵青著臉責問媽媽；「你把毛驢賣了？以後莊稼、賣糧食你去用手推、用肩扛啊？你賣毛驢的那幾百塊錢能供金鵬念一個學期還是兩個學期……？」
那天，媽媽哭了！她用很兇很兇的聲音吼爸爸：「娃兒要念書有什麼錯？金鵬考上市一中在咱武清縣是獨一份呀，咱不能讓窮字把娃的前程耽誤了！我就是用手推，用肩扛也要讓他念書去……」
上市一中後的那年秋天我回家拿冬衣，原來80公斤重的爸爸臉色蠟黃，瘦得皮包骨頭地躺在炕上。爸爸得了腸息肉，醫生讓他盡快動手術。媽媽准備再去借錢，爸爸死活不答應，他說親戚朋友都借遍了，只借不還誰還願意再借給咱呀！
那天，鄰居還告訴我，我的母親是用一種原始而悲壯的方式完成收割的。她沒有足夠的力氣把麥子挑到場院去脫粒．也無錢僱人使用脫粒機，她是熟一塊割一塊，然後用手板車拉回家，晚上再在我家院里鋪上一塊塑料布，然後用雙手抓一大把麥稈在一塊大石頭上摔打脫粒…… 3畝地的麥子，靠她一個人割打，她累得站不住了就跪著割，膝蓋磨出了血……。
不等鄰居說完，我便飛跑回家，大哭道：「媽，我不念了……」 媽知道你是最能吃苦的孩子 媽最終把我趕回了學校，爸爸的手術也到底借錢做了，只是家裡的債務頂了整整2．5萬元！然後，我的媽媽居然仍有辦法讓我安心把書念下去。
媽媽為了不讓我餓肚子，每個月都要步行10多里路去批發10公斤方便麵渣給我送到學校。每個月底，媽媽總是扛著一個鼓鼓的面袋子．步行10 里路到大沙河鄉車站乘公共汽來天津看我。而袋裡除了方便麵渣，還有媽媽從6里外的安平鎮一家印刷廠要來的廢紙——那是給我做演算的草稿紙；還有一大瓶黃豆辣醬和咸芥菜絲……
我是天津一中唯一在食堂連素菜也吃不起的學生．我只能頓頓買兩個饅頭。可我從來沒有自卑過，我總覺得我媽媽是一個向苦難、向厄運抗爭的英雄，做她的兒子我無上榮光！
我剛進天津一中的時候，第一堂英語課就把我聽懵了！老師流利的口語和同學們熟練的配合讓我感到差距太大了。那完全不是我在鄉村中學里聽到的英語。母親來給我送錢的時候，我給她講了怕英語跟不上的憂慮．誰知她竟一臉笑容地回答：「媽只知道你是個最能吃苦的孩子，媽不愛聽你說難，因為一吃苦便不難了了」。
3
我記住了媽媽的話。我有點口吃，有人告訴我，學好英語，首先就要讓舌頭聽自己的話。於是我便撿一枚石子含在嘴裡，然後開始拚命地背英語課文。舌頭跟石子磨呀磨，有時血水就順著嘴角流淌下來了。半年過去了．小石於磨圓了，我的英語成績期末進入了全班前三名。
1995年初，我報名參加了天津一中奧林匹克學校的預備班，選修物理和數學。一年後，我第一次參加全國奧林匹克知識競賽天津賽區的比賽．就獲得了物理一等獎和數學二等獎。我將代表天津去杭州參加全國物理奧賽。
拿一個全國一等獎送給媽媽，然後代表中國去參加世界物理奧賽去！誰知，成績公布後我的願望落空了！我僅得了二等獎．盡管這已是天津市參賽隊員中的最好成績。可要報答我那含辛茹苦的母親，這成績太輕太輕了啊！
媽，您的兒子成功了
1997年1月我在全國數學奧賽中，以滿分的成績取得第一名，順利入選國家集訓隊，在為期一個月的集訓中取得10次測驗總分名列第一的成績。
為了准備這兩科的奧賽，我已經有大半年沒有見到母親。我飛快地跑到郵局，給母親報捷；「媽，我們入選國家隊的6名隊員中，唯有您的兒子是地地道道的農家子弟，是首次參加全國數學奧賽便入選的隊員，還是滿分呢！……」
我在回天津作準備赴阿根廷參加國際數學奧賽的時候，收到了母親托同學轉給我的200元錢和一張字條：「媽媽為你自豪．要謙虛，要為國爭光！」捧著這筆「巨款」和紙條，我哭了。
按規定，我赴阿根廷參加比賽的報名費和服裝費應統統自理。那天，我正在和同學們聊天，班主任和數學老師來了。他們是受學校委託，來檢查我的准備情況的。當他們看著我依然穿著好心的老師和同學接濟我的一縣顏色、大小不太協調的衣服時，忙打開我的貯藏櫃幫我挑選衣物。班主任指著我那件袖子接了兩次、下擺接了3寸長的棉衣和那些補丁掇補丁的汗衫、背心說：「金鵬，這就是你全部的衣服啊？……！」他突然流淚了。我一下不知所措，忙說：「老師．我不怕丟人的。我母親告訴我，她從村裡一位老先生口中聽過這樣一句話：„腹有詩書氣自華‟！」
最終，我的出國服裝費是由天津一中解決的。我帶著滿心的感激於1997年7月25日飛抵阿根廷的海濱城市巴爾德拉馬。
7月27日，考試正式開始。從早晨8時30分到下午 2時，我們要整整做五個半小時的試題。第二天的閉幕式上，要公布成績了。首先公布的是獲銅牌的名單，又公布獲銀牌的名單，最後，公布金牌名單，一個，二個，第三個是安金鵬。我喜極而泣，心中默默地喊著：「媽，您的兒子成功了！」
媽媽，你是我最好的導師
我和另幾位同學在第三十八屆國際奧林匹克數學競賽中分獲金銀牌的消息，當晚便被中央人民人播電台和中央電視台播出了。8月1日，當我們載譽歸來時．中國科協和中國數學學會為我們在首都機場會客廳舉行了隆重的歡迎儀式。此時．我卻想回家，我想盡早見到我的媽媽，我要親手把金燦燦的金牌掛在她的脖子上……
晚上10時許，我終於摸黑回到了朝思暮想的家門前。
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母親一把將我緊緊摟進懷里。朗朗的星空下，母親把我摟得那樣緊……我把那塊金牌掏出來掛在她的脖子上，暢暢快快地哭了！
8月12日，天津一中校禮堂里座無虛席，全校師生齊聚在這里為我奪得奧賽金牌慶功。我的母親．這位普普通通的農婦和市教育局的領導以及天津市著名的數學教授們一起坐在了主席台上。輪到我發言的時候，我根本沒有講稿，不是我不慎重，而是我有滿肚子的話要說，它們用紙根本記不完。那天，我說了這樣一席話——
我要用我的整個生命感激一個人，那就是哺育我成人的母親。她是一個普通的農婦，可她教給我的做人的道理卻可以激勵我一生。
我念高一那年，想買一本《漢英大詞典》學英語。媽媽兜里沒錢，卻仍然答應想辦法。早飯後，媽媽借來一輛架子車，裝了一車白菜和我一起拖到四十里外的縣城去賣。我們到縣城時已快晌午了，我早上和媽媽只喝了兩碗紅薯玉米稀飯，此時肚子餓得直叫。我真恨不得立刻有買主把菜拉走，可媽媽還是耐心地和買主討價還價，幾次反復後，終於以一角錢一斤成交。210斤白菜應換來21元錢，可買主只給了二十元。有了錢我想先吃飯，可媽媽說還是先買書吧，這是今天的正事。
我們到書店一問書價，要十八元二角五分，買完書只剩下一元七角五分。可媽媽只給了我七角五分零錢去買了兩個燒餅，說剩餘的一元餞要攢著給我上學花。雖然吃了兩個燒餅，可等我們娘倆快走完四十多里的回家路時，我已經餓得頭暈眼花了。這時我才想起，我居然忘了分一個燒餅給母親吃，她餓了一天的肚於為我拉了80里路的車！我後悔得真想打自己耳刮子，可母親卻邊拉著車邊對我說：「媽沒多少文化，可媽媽記得小時候老師念過的高爾基的一句話——貧困是一所最好的大學哩！你要是能在這個學堂里過了關，那咱天津、北京的大學就由你考哩！」媽媽說這話的時候，她不看我，她看著那條土路遠處，好像那路就真的可以通向天津，通向北京一樣。我聽著聽著就覺得肚不餓了，腿也不酸了……
如果說貧困是一所最好的大學，那我就要說，我的農婦媽媽，她是我人生最好的導師……
台下，不知有多少雙眼睛濕潤了。我轉過身，朝我雙鬢已花白的母親，深深地鞠躬……
安金鵬平時很少有條件和機會拍照，所以當我們編輯這篇稿件的時候，因為他本人已經赴美，照片就成了難題。作者想盡辦法只在他家裡找到了兩張他接受采訪時的照片。雖不是很清楚，但仍能從他的眉宇間看到一種自信與力量。
1997年8月，《天津日報》一篇《金鵬展翅》的報道感動了許多人。報道的主人公名叫安金鵬，是本市武清區大友垡村一個貧困農家的孩子。他靠吃方便麵渣、穿補了又補的衣服刻苦學習，最終奪得了第38屆世界奧林匹克數學競賽的金牌。之後，這個品學兼優的孩子又以優異的成績考入了北京大學。
安金鵬1997年9月進入北京大學數學研究院學習以來，贊揚、贊助與五花八門的傳聞同時朝他涌來，但都沒有動搖他獨立刻苦學習的決心。今年7月，安金鵬在北大取得了博士學位。8月1日，安金鵬在哈佛大學導師的精心安排下，飛赴美國哈佛大學攻讀博士後……
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一個從天津奮斗出來的貧寒學子，是怎樣飛向哈佛這所眾多學子夢寐以求的知識殿堂的他都經歷了些什麼請看我們的報道——
以超強的自控能力和學習精神三年拿下本科，兩年拿下碩士，四年拿下博士。
1997年9月5日，安金鵬揣著「北京大學數學研究院」入學通知，開始了大學生活。本該4年畢業的大學本科學歷，安金鵬3年就拿到了學士證書，並以優異成績考取了北大碩士研究生。研究生應該滿3年畢業，安金鵬用2年就拿到了碩士畢業證，又輕松順利地考進了北大博士研究生班學習。博士研究生應該5至6年畢業，安金鵬用4年時間便戴上了博士帽。
進入大學學習，世界在每一個莘莘學子面前洞開了一個新天地。但大學校園同樣存在著浮躁、虛偽和懶惰等不良風氣，要實現學習和發展的最優化，學子們有好多無形的考卷要回答。
大學生學習全憑自覺，不像高考沖刺那樣科目多、時間緊、壓力大。有些同學興沖沖地從圖書館抱回一套武俠小說，聲稱要好好補補這些年的虧空。有些同學借回一摞言情小說，聲稱早就想好好體味纏綿悱惻的夢幻味道了，可恨高考競爭壓得喘不過氣……面對同學送到手裡的武打或言情小說，安金鵬趕緊站起身搖著頭推說自己不喜歡這些書，每天更加勤奮地攀登他的數學高峰。
安金鵬的家被稱作「津門首驛」，離北京百餘里路程，乘車往返非常方便，即使這樣，安金鵬在北大讀書的這些年卻很少回家。每年寒假，只有大年初一和初二在家過，初三就返回學校，鑽進宿舍樓繼續他的學業或做課題研究。暑假基本沒回過家。每次回家，父母總希望兒子能多住幾天說說話，但想著兒子要去趕時間學習，總是戀戀不舍地送他上路，囑咐他要注意身體，常回家看看。今年正月初三，安金鵬又要返校，16歲的弟弟抱著哥哥不讓走。望著淚水漣漣的胞弟，金鵬只好帶他到北大小住幾天，說是讓弟弟感受北大的氛圍，將來也考北大。
不少讀者來信希望他努力學習，將來能成為華羅庚、陳景潤式的數學家。安金鵬說：「那都是很遙遠的事，是我奮斗的目標。」實現這一宏偉目標最實際的就是扎扎實實打好基礎，所以他恨不得一天當作兩天用，誰耽誤他學習時間，他會像紅了眼的牛一樣很不客氣。
付出就有回報，1998年第一學年期末考試，他以滿分的成績位居全班第一；緊接著又申請參加數學系大二課程考試，結果又是滿分。再申請參加大三數學課內容考試時，報名期已過，只好來年再考。安媽媽告訴我，金鵬在一年內學完了大學三年的數學課程。第二學年期終考試，他英語過了6級，4年的數學主課全部以滿分結業。據悉，安金鵬這幾年不僅學完了數學系的全部課程，取得數學博士的學位，他還學完了物理系的本科和研究生課程。鑒於他優異的學習成績，哈佛大學不但免試錄取，還向他提供全額獎學金，歡迎他來哈佛繼續學習並從事科學研究工作。
從農村娃一夜成為家喻戶曉的人物，面對五花八門的誘惑，他仍能排除一切干擾埋頭學業。
中央電視台「焦點訪談」依據《天津日報》的報道拍攝的「專訪安金鵬」播出後，這位農家小院走出的孩子一夜間成為全國家喻戶曉的人物。先是雪片般的讀者來信令他應接不暇，最多時一天抱回200多封，這么多信，別說看，就是一封一封拆也沒有那麼多時間哪！安金鵬把看不完的來信捆紮在一起，讓送東西的媽媽帶回去，代他拆閱並回復。除了來信還有電話，常常是剛坐下來打開書，走廊里傳來門房老師傅的聲音：「安金鵬，接電話。」一個很少接聽電話的農村娃，一下子來
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了好多全國各地朋友的電話，有表示關切的，有詢問學習、身體狀況的，有要求建立聯系的，他說真是忙壞了，也忙亂了，生活主線全顛倒了。安金鵬不得不離開宿舍，躲到圖書館、電腦房、甚至在校園的石凳石桌上看書學習。
最難處理的是那些登門采訪者，面對面的真讓人著急。有要求安金鵬建立青年朋友熱線的，有邀他在報紙上開專欄的，有專程來接他去錄音做專題的，也有要拉他趕回天津農村家中錄像的。還有十多個來請他去家裡做家教……安金鵬性格內向，不喜歡出頭露面，不願意應酬，不願意風光無限。他清楚地知道，學生以學為主，如果樂於到處去應酬，陶醉在人們的恭維中，荒廢學業，這輩子就毀了，這些年的努力也白費了。同學們幫他出主意：你就不能心狠點回絕？「哪能啊，面子一個比一個大，語言一個比一個懇切動人，根本不容推辭。」無可奈何下，安金鵬請求系領導幫忙，所有電話都由值班員處理，所有來訪都由領導擋駕。當然，公益性活動除外。
如果說應對上述情況很不容易，面對面謝絕捐助，拂人美意，對安金鵬更是考驗。一家電信公司老闆通過作者聯繫到安金鵬，想要贊助安金鵬，承擔他所有大學期間費用和將來出國深造費用，不求任何回報。北京大柵欄有一位搞服裝生意的溫州老闆按照作者電話告知的地址也找到了北大，同樣遭到安金鵬的拒絕。幾年來遭到安金鵬拒絕的老闆有十多位。安媽媽告訴我，金鵬不喜歡別人的給予，他說：「自力更生地活著比舒舒服服享受別人的施捨更能長志氣。一個人不能心安理得地接受社會的饋贈，社會的每一份給予，都等於剝奪了一個年輕人經歷磨難的機會。任何一個在別人給予下成長起來的人，一旦失去這樣的環境，其神經是脆弱的，其適應社會的生存能力也肯定是很差的。」
贊揚的話多，想贊助的人多，但也有一些莫名其妙的議論讓人百思不得其解！安金鵬的父母不止一次告訴作者，有人竟打電話問安金鵬是不是因為學習壓力太大，學得成了傻子？有人說安金鵬神經出了毛病，現在北京住院治療；還有人說安金鵬腦仁兒讓外國人挖去搞研究去了。武清區不少幹部和教師直接給作者打電話詢問安金鵬是不是真傻了！鄉鎮也有不少人傳說安金鵬參加數學比賽讓外國人給服了慢性痴呆葯，現在已失去思維能力，成了植物人在家裡躺著。
真真假假，似是而非的傳言弄得安家父母心神不安，他們曾放下農活，帶著疑慮，乘車去北大看望兒子。安金鵬安慰父母說：「不要被無聊的傳言牽著鼻子走，做自己的人，過自己的日子，走自己的路。」
5角錢豆芽菜與5角錢土豆絲，一年四季不穿襪子，他的「象牙塔」生活常人難以想像。
2005年安金鵬以學生身份出席世界數學研究會時，一位素不相識的大學生到住處找他，認為安金鵬的腰包一定被獎金撐得滿滿的，他向安金鵬訴苦，請他看在同是學子的份上施以「援手」。安金鵬向對方解釋：我並非像別人傳說或者你想像中的那樣富有。幾年前取得奧賽金牌，國家沒給一分錢獎金，天津市也沒給一分錢獎金，因為沒有這方面的政策規定。中央電視台和《人民日報》報道後，讀者來信不少，也有少則幾十元、多則幾百元的個人贊助，我基本上都寄還人家了。有些老闆想贊助，我統統沒有接受。還有人在電話里就問我：「你現在生活好些了嗎？」大概和我生長的家庭環境有關，我從來沒認為自己生活苦過。我受的那點苦和父母吃的苦受的累比，又
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算得了什麼？我還是過去的我，父母依然在那3畝地里刨食，媽媽仍然每天跛著腿汗流浹背地給羊割草，不停地忙碌著。
大學生的經濟來源基本都是依賴父母。安金鵬從上研究生起，沒要過家裡一分錢。日常生活開支主要靠獎學金和幫導師做一些科目獲得的報酬。
9年的北大學習生活，安金鵬屬於「絕對型貧困生」。長期的經濟拮據，使安金鵬慢慢形成了「超節約」的習慣。精打細算是他最突出的標志。東拼西湊交齊學費後，衣食住行的標准他是摳了又摳，每個雙休日他都去校園圖書館和印刷廠打工，打工的錢加上國家給的每月60元副食補貼，是他吃、穿、用、買書及回家路費的全部經費。計劃不好便會出現赤字。於是在學校食堂，安金鵬今天買5角錢半份豆芽菜，明天又買5角錢半
⑹ 適應議論文
無論在學習或是工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。你知道論文怎樣寫才規范嗎？下面是我為大家收集的適應議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
適應議論文1
經常聽到不少初一的學生家長這樣抱怨：「原先在小學成績很好，可一上初中成績就出現滑坡。」對此，教育專家指出，孩子升入初中，將面臨著諸如環境、學習方法和學習科目設置的不同，家長應針對小學和初中在這些方面的不同，提前幫助孩子做好調整，讓孩子能夠更快地適應初中生活。
1.多提問、多思考、多總結
「小學生的學習主要是眼看、手寫、記憶。而到了初中，則要求學生對知識充分理解，並學會用思維去分析這些知識點。」金水區一所中學初一年級班主任張老師說，「進入初中以後，學生要學的內容由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，並更加突出能力要求。這就要求學生在學習方法上做出相應調整。」
據了解，由於小學本身知識量少且時間充裕，所以小學老師的教學進度較慢，講解也更詳細具體，往往讓學生用較多的時間對新知識進行探究，用多種方式嘗試解決。「小學課堂上，往往熱熱鬧鬧，學生獨立思考的時間比較少，而初中課堂教學則相對安靜，留給學生獨立思考的時間增多。」張老師說，「初中課堂還要求學生要有一邊聽講、一邊看書、一邊思考的本領，調動多種感官，聽課難度自然增加不少。同時，初中科目增多，每個老師的講課時間都是規定好的，老師必然要改變授課方式。因此，建議家長從現在開始就培養孩子多提問、多思考、多總結的學習習慣。」
2.學會預習，提高主動性
初中老師有時會聽到家長抱怨：「我的小孩到初中怎麼變得不愛學習了？」對此，教育專家分析，初一學生出現學習興趣的降低，原因是多方面的，主要原因是小學內容簡單、有趣，比較容易有成就感，所以興趣較濃、積極性高。而中學科目繁多，知識技能較強，獲得成就感也較小學要難很多，同時，初中老師的關注也沒有小學老師及時，學生的受挫感、無助感、無趣感一旦產生，學習積極性必然下降。
「小學階段的學習主要依賴老師的安排，學生只要完成寫字、造句、背課文這些老師下達的簡單『學習指令』就行。但初中則要求學生自覺主動並且有計劃地學習。」多年從事小學升初中銜接教學的張老師說，「一般的學生只是單純完成學校和老師交給的作業就覺得完成了學習任務，而優秀的學生基本上都有預習課本的學習習慣。」她進一步介紹，每一個學科都有不同的預習要求，與小學有較大不同。掌握正確的預習方法，做好充分的預習工作，能使課堂效率事半功倍。從小學升入初中，要求學生的學習態度實現從「要我學」到「我要學」的轉變。
適應議論文2
《學會適應》生活是不公平的，要去適應它——題記小時候，我們一直生活在父母的羽翼下，根本不需要考慮什麼是煩惱，什麼是憂愁；每天只需要開開心心的。進入學堂後，我們每天要學習，要做作業。起初，誰願意？在學校，我們腦子里想的不單有學習，還有反思和苦惱。無數的大考小考如冰雹一般砸向我們，厚重的課本像小山似得堆積在我們面前，可我們終究要站在這山峰上，傲視群雄。可在這過程中，誰曾想過，這就是我們的生活；那誰又知道，在這生活中，我們已經適應，學會了默默承受。然而，當你不出校門時，你會發現，原來自以為良好的你，站在十字路口，人潮一波又一波，汽車一輛又一輛，而你是什麼？你就像沙漠中的一粒沙子，可有可無，你的方向在哪兒？你從不知道，彷彿一夜時間，被上帝遺忘了！沒有人會上前去安慰你，當你跌倒時，也不會有人伸手扶你。因為這就是生活，它並不容易，而你必須學會適應。初三:張夢悅
適應議論文3
「物競天擇，適者生存」，地球上數以億計的生物，經過漫長的歲月的淘洗、篩選，大量不適應環境變化的銷聲匿跡了。所以說，適應是保存、發展自已的基礎。
一個人相對於一個組織，一個部門乃至一個國家，就好像一顆螺絲釘相對於一台機器，我們只有改變自已，完善自已，使自這個螺絲釘最大限度適應該社會這台機器的需要，以獲得更大的生存空間、發展空間。
我的鄰居夫妻倆以前都是同一工廠的工人，五年前一同下崗了，男的由於調整不了自己的心態，覺得下崗臉上無光，心事重重，找了幾個工作都因為不適應而半途而廢了，而在閑賦在家。女的呢，很快實現了角色轉換，適應了環境，先是開了一家冷飲店，現在開了一家書的攤，生意紅紅火火，人也整天春風得意，喜笑顏開。所以說，適應是事業成功的必要條件。
現在我們社會正處在轉型時期限，各種社會矛盾會不期而至，我們要不斷地調整自已這相瞬息萬變的社會環境。北大畢業生陸步青，因所在工廠倒閑而下崗，但他很快適應了環境，改變了心態，做了一個街頭操刀賣肉的屠夫，有人說這是教育的夫敗，是大材小用。我卻認為這正是北大的驕傲，能培養多元的人才來適應社會的變化，既能培養出位居高層的管理者，也能培養出身處基層的體力勞動者。
現在日本有一種教育方法，就是把初中畢業生放在孤島中獨自生存一個月，來鍛煉他們的適應能力，生存能力，挑戰極項的能力。
這樣有利於人才的堅韌而頑強的意志。
適應不僅是一個人的問題，也表現在一個國家的生產方式，社會機制等問題。毛澤東為了適應生產的社會化和公平性的要求，建國初期限就進行了生產資料的社會主義改造，最初幾年是大大地解放了生產力，提高了生產積極性的。鄧小平為了適應廢除大鍋飯，消滅平均主義的要求，提出改革開放，發展社會主義市場經濟的宏偉構想。極大地發展了經濟，提高了我國的國際地位。連戰、宋楚瑜為了適應台灣民眾愛國歸宗的要求，毅然開始了「破冰之旅，搭橋之旅」。推動了兩岸的交往，是利國利民的重大舉措。
情隨事遷，與時俱進，不管是一個人、一個組織、還是一個國家，都要謹記適應二字，適應促進個人的完善發展，適應促進社會的和諧穩定，適應促進民族的繁榮富強。
適應議論文4
物競天擇，適者生存大自然一直以來的生存法則，唯有適應大自然才能生存，在惡劣變化多端的環境里，只有適應才能存活，大量不能適應的動植物只能隨著時間消失，所以適應就是生存，更是發展的基礎。
卓越的人一大優點就是能夠在不利和艱難的遭遇里百折不饒，只有頑強、樂觀、善於應變的人才能承受，適者生存仍硬道理。
從古至今大自然一直遵從適者生存，遙遠古世紀人猿慢慢進化成為人類，從樹上生活到陸地上，這無不是在適應環境的變化，食物的稀少不得不進化適應環境，克服多種多樣的困難，然而沒有進化適應的生物只有滅絕，縱觀歷史有太多的生物沒有適應而慘遭不幸，根本無法生存。如今，在生活中會遇到各種各樣的問題，唯獨適應解決，方能生存，只有頑強不屈。
不經感嘆現在人們適應能力似乎在變弱，每當遇到困難的時候沒有想要去解決而是爭吵不休，更是內心中無法平靜，想要結束生命，無法適應。或許困難險阻重重，但是我們要知道來到這個世界並不容易，好不容易才能夠降臨世界，卻沒有留下任何痕跡就離開了，這是多麼遺憾。或許我們應該改變，增強自身的適應能力。
每一次的成功並不是偶然，成功的背後定然付出巨大的努力，成功的道路不平坦，未來之事不可以預知，一片朦朧，只有強悍的適應能力才能走下去，天有不測風雲，人有旦夕禍福。唯有自身強大才是王道，適應了各種環境，才能生活的更好。
適應不是妥協。生活中有著無法預料之事，被工作領導無辜的批評，不能一味默默承受，更不能一味反駁，找其方法解釋，這是一種適應。在不久之前校園暴力常在，有些同學卻妥協再妥協，受傷的只有自己，這並不是適應，這是懦弱。適應講究方法，讓自己在這社會生活下去，不再受到傷害，學會適應十分的重要，這關於生活是否美好，人講究生活，野獸講究的是生存，所以人比野獸更高級，人更要學會適應，否則連野獸都比不過，生存都生存不下去，何來生活，適應更是一種能力。
在這變化多端的社會里，學會了適應，生活才能更加美好，心中之願才更加容易實現。
適應，一種能力。
適應議論文5
必不可少的適應「天下沒有不散的宴席。」
有相聚便定會有分離，世間萬物總會有改變與發展，總會有新鮮事物會出現，或許在自己的意料之中，亦或許在自己的意料之外。為了維持社會應有的平衡，學會適應成為成長中的一個重要話題。這個暑假的最後幾天班主任張老師突然在群里發出一段似噩耗般的話語——「我被調到其它班了，你們自己照顧好自己！」我頓時不知所措，慌了神。
我眉頭緊鎖，回憶起一年以來與老師在一起的快樂時光，真是無憂無慮，自由自在。那一幕幕畫面就像感人的電影情節一樣印刻在我的腦海中。那一句句諄諄教誨回盪在我的耳邊，久久不能散去。在那一剎那，我覺得自己離開張老師竟不知該何去何從，已經沒有堅持下去的希望。我思慮萬千，在內心的百般折磨之下，經深思熟慮而想出了一條光明大道：有相聚便定會有分離，我們每個人都不能將老師看成一個依賴。從小學、初中、高中乃至大學，將會有多少老師會在固定的工作崗位等著我們呀！我們要珍惜相見的緣分，同時也要適應新緣分的到來，世界是公平的，它在為我們關上一道門的同時也會為我們打開另一道門。我們應該學會接納與認可，學會適應未知的新事物。離開學僅剩三天的那一天陽光明媚，清晨清新的空氣直入身體，使我倍感快樂，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，好像在向我傳遞什麼喜訊似的。
過了一會我收到了一條信息——校領導又決定班主任不調走了。我欣喜若狂，真是虛驚一場，我的心就像懸浮在半空中的石頭猛地落下來一般。返校以後我才知道原來只有3科老師沒有被調走，可是聽到這個消息後，我並沒有那麼傷心、那麼驚訝了。我漸漸放寬了心態，不論老師怎麼換，只要自己的毅力和決心毫不動搖，努力做好自己就行。
有相聚便定會有分離。學會適應，時刻迎接下一刻的分離。
適應議論文6
如果你在廚房做過飯的話，就會有被熱鍋籠燙過手的經歷。為什麼廚師和上了年紀的人，他們的手可以端起冒著熱氣的蒸籠和滾燙的油鍋，難道說他們的手就耐高溫嗎？其實不然，一是他們的手經常接觸熱器皿有了適應性；二是他們的經歷磨練出了適應生活的毅力。所以說適應能力是經過磨練而產生出來的，並且需要毅力的支撐。
適應能力與毅力。大家都看過奧運會馬拉松比賽吧，這項賽事全程為42.195公里，衣索比亞老將格布雷西拉西耶，他憑著堅強的毅力跑出了2小時3分59秒的世界好成績。因為這一項運動距離長體能消耗非常大，起跑點參加的運動員很多，但是隨著賽程的長度，不斷地淘汰著運動員，能堅持跑到終點的運動員就少之又少了，所以人們把它稱之為毅力賽跑。這就像大自然「物競天擇，適者生存」的硬道理，你不具備適應能力就會被無情地遭到淘汰，這就是淘汰的殘酷性。從這個例子想到了教育孩子的過程，一個孩子從呱呱落地到成長為一個有知識有學問的人，都要經歷十年寒窗苦，並且不是錢和父母親能代替的事。每個孩子的成長都要經歷幼兒時期的啟蒙學習；經過小學時期的爭強好勝學習；經過初中時期的知難而進學習；經過高中時期的天道酬勤學習。在接受教育的過程中不斷地淘汰著因為早戀、懶惰、嬌生慣養、學習不刻苦的學生們，這樣到了參加高考能考入名牌大學的學生就寥寥無幾了。所以說接受教育是一件考驗一個人毅力、恆心、勤奮和自信的'大事情，更是人人必須要去參加的一場人生馬拉松賽事，參加它的比賽不會有完美的記錄，只有人為絕頂我為峰的無限追求。
適應能力與吃苦。說白了適應能力就是個能忍受艱苦環境去吃苦的過程，但是吃苦是有區別的，一種吃苦是用體力勞動無奈地去感受其艱辛，一種吃苦是主動用腦力勞動去感受其艱辛，其結果是平凡成就了偉大。看來適應能力是具有它的被動性和主動性區別的。「媽不愛聽你說難，因為能吃苦就不難」。這是一九九九年考入北大，天津武清縣極其貧困的農家子弟安金鵬母親經常教育兒子的一句話。父患癌症爺爺奶奶也是重病纏身，瘦弱的母親撐著這個傾斜的家庭。金鵬是學校唯一連素菜都買不起的學生，媽媽每個月都步行十多里地，去方便麵廠給他批發二十斤方便麵渣做為他的菜，他學慣用的草稿紙也是母親步行十五里開外的印刷廠求人為他要的。他想買一本《漢英詞典》，娘兒倆推著一小平車菜，步走了四十里地，到縣城賣了二十元錢，買上詞典媽媽又給金鵬買了兩個燒餅，把僅剩下的一元錢又裝入了口袋，這個能吃苦的母親餓著肚子來回步走了八十里路，這就是她為兒子言傳身教能吃苦的教育榜樣。他深情地說：「家母是一位向苦難，向厄運抗爭的英雄，是我人生最好的導師。」
能吃苦的品質可造就不屈的靈魂。一個人在人生的道路上難免遇到苦難，你如果是一個懦夫，就會把痛苦放大到可以逃避的借口，你如果是一個強者，就會把不幸縮小到萬幸去征服它。就筆者經驗之談：「不吃苦的父母，就培養不出能吃苦的孩子。」從古至今，見賢思齊都是些能自找苦吃的高尚人。因為他們不斷地在提高追求著自己各種知識修養的完美，自然是吃苦人都愛去學習的榜樣。
適應能力與付出。如果自己能把自己說服了，就是意志戰勝了懦弱；如果自己能把自己征服了，就是毅力戰勝了懶惰；如果自己被自己感動了，那就是寂寞升華到了無畏。態度決定一切，付出必有回報。筆者愛好琴棋書畫，有網友問：「我寫多少年字可以寫好？」我回答說：「這個你不要來問我，你要問自己的毅力。」因為我寫書法三十多年了，還是十年前看到了啟功前輩的一句話：「一個書法家必須是一個文學家，一個文學家不一定是一個書法家。」我從此開始努力學習大中華文學知識，把兒子大學學習漢語言文學的課本，自己一本不拉地學習了一遍，特別喜歡閱讀《古代文論》和《古代文學作品》，一下子感覺自己就像暢游在了知識的海洋里，並且寫下了多篇讀書心得體會，自己都能感覺到自己的書法水平和欣賞能力在不斷地提高。
適應能力可抹平你苦難心酸的經歷，適應能力可挺直你彎曲的脊樑。但是適應能力不會博取強者的同情，適應能力更不是為了裝潢門面而做的造型，它是你躬耕樂道撲下身子的背影，辛勤的汗水卻可贏來別人敬佩的掌聲。
適應議論文7
有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸時不管養多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發現食物，頑強地生存下來。
心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為「最有前途者」，然後將名單交給班主任。由於老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月後，他們的成績明顯提高。
以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的。
當今社會，在評價人的成長因素時，大多評價者會不約而同的提到人內在因素對成長的影響，有一種「內心強大，啥也不怕」的感覺。但是，外界環境真的那麼無關緊要嗎？否！外界環境的好壞，恰恰是影響人的心態與健康發展要素。正如小魚在魚缸里長不大，那是因為狹小的空間限制了他的活動范圍；而放到大水池中，小魚就成長為大魚，那是寬松的環境，為小魚的成長提供了長大的空間。所以，環境因素對人的成長，往往起到至關重要的作用。
進化論認為：物競天擇，適者生存。在自然界這個大熔爐中，生物們不約而同地選擇了適應，只有適應，才能更好生存下去。正如狼一樣，在野外，它們總是充滿好奇心，不斷體驗，去發現食物，頑強地活下來。而如果在人們喂養照顧中，狼會成為逆來順受的寵物，慢慢退化了它的適應性機能。所以，生物都會向著生存方向成長。縱使現在有很多人批判現實制度，但他們依然生活在他批判的世界裡，不也是一種適應嗎？《進化論》告訴我們，無論動物植物，還是人類，不適應環境，就要滅種滅族，所以，環境對生物的影響不可小視。
適應環境，但不影響人們改變環境。人類適應環境不是生存的目的，改變環境，使之美好，並與之和諧共生，才是最高的境界。天下才有一石，獨佔八斗的曹子建，放盪不羈，一介書生的王子安，亦或是「我以我血薦軒轅」的魯迅，他們以現實為出發點，力主去改變某些不適應的社會現實。林和靖需要一種「雲破月來花弄影」的優美境界；李白高歌「夕陽殘照，漢家陵闕」的悲慨壯麗；秦少游苦吟著「霧失樓台，月迷津渡，桃源望斷無尋處」的迷惘與惆悵。這些仁人志士，都是夢想著建立一種美好的家園而孜孜以求地探尋著，摸索著。
由此看來，環境對人影響巨大，人可以按照理想去改變和追尋美好的環境。
心有夢想，在改變自己中改變環境。一個很沉默少言，不引人注意的人，他在別人的眼中不算聰明，身體弱小的他怎麼也無法讓人看出他有什麼過人之處。但當一位教授講了一堂課，並告訴他們一個名叫哥德巴赫的人提出的偉大猜想時，他被吸引了，立志要解決這一猜想，摘下這顆數學皇冠上的「明珠」。在別人都當玩笑取樂時，他卻深深著迷了。盡管他體弱多病，但他依然廢寢忘食的學數學。在其他同學還碌碌無為時，他成為了離這顆「明珠」最近的人，他毫不猶豫地伸手摘取。德國數學家克萊因稱贊他「你移動了群山。」他就是陳景潤，一個傳奇的人，一個給一代人以信心和巨大鼓舞的人。他沒有受條件不好，住房不好，研究環境不好等外界的影響，以巨大的熱愛之情，改變了自己的同時，也改變了世界。
朋友，是鯤鵬，就要展翅高飛於九萬里高空，自由自在翱翔；是駿馬，就要賓士在遼闊的草原山崗，馳騁疆場；是奇才，就要及早地歷練自己。自信人生二百年，會當水擊三千里。利用環境，造就自己；改變環境，造就社會。為實現中華民族偉大復興的夢想，我們應該茁壯地成長！
適應議論文8
慶寧小學六年級 何兆揚
生活是不公平的，要去適應它。小時候，我們一直是在父母的呵護下生活，根本不需要考慮什麼是煩惱，什麼是愁，每天只需開心就好，進入學堂後，我們要學習，要做功課，起初，誰是願意的呢？但這就是生活，我們要學會適應它。到了初中，我們每天想的不單單在只有學習，我們想的又多了許多，每天的煩惱也增加了許多，但我們要學會適應它，因為這也是生活。 到了高中，學習已壓的我們喘不過氣來，一次次的考試更是接踵而來，這些哪個不是無形的大山，最終我們不還是要站在高考這座山峰腳的下，誰曾想過，這就是我們的生活，慢慢學習適應，學會承受。
在這個世界裡，沒有人會在意你的自尊心，若你想要一顆高傲的自尊心，那麼請先擁有你引以為傲的資本。沒有資本，你什麼都不是。不要去想，生活就是如此，「弱肉強食」，這本是動物之間的競爭關系，但現如今，它已成為我們生活的「潛規則」，你的弱小，就會成為別人的墊腳石，別人就會踩著你往更高處爬去。
生活，並不是電視里所描繪的那樣，在現實生活里，人們實際上得離開咖啡店去干自己的工作。生活，就是如此。你要學會適應，否則，下一個被淘汰出局的，就是你！
可能對大家來說，已經明白了這個道理:對於一個積極看待人生的人來說，生活的每一次變化，恰恰是一次挖掘自己，證明自己的良機。人生原本就是一個變化的過程，與其怨天尤人，不如主動適應變化，用心去享受和體味每一次變化帶來的挑戰和樂趣適應需要慢慢的接受，過去的安逸，過去的清凈，已離你遠去，你要坦然的接受眼前的一切變化，把它當成生命中的的自然現象。
適應議論文9
《學會適應生活的百變》生活，聽似很簡單；說生活二字，的確非常簡單。但真正的做起來，想存活在這個世上，卻很難，除非你適應了這個生活中的一切。 首先，每個人必須有一個完整的家，讓我們感受到家的溫暖，才會有信心做任何一件事情。然而，在我7歲那年，我失去了父親。後來，我做一些事情很沮喪，做事不樂觀，遇到傷心事就會不由得大哭，也許是個人脾氣問題，但我覺得是生活環境。 就在這時候，出現了我人生中第二個覺得重要的東西——友誼。友誼是什麼？是傷心時一句親切的問候，是沉默時一個幽默的笑話，是寒冷是的暖流。是孤獨時的陪伴！這是我和兩個最要好的朋友結交後總結的道理。 我們之後聊了很多，我把我的事情告訴她們，因為我受到環境的干擾，使我感到局促、壓抑，再加上我天生內向，不愛說話，便難免形單影只。她們聽了之後，伸出友誼之手，幫我從喪父之痛的陰影中走出來。 以後，我們就像學校里的「三人行」一樣，總是在一起，而且不管什麼事情都很愛笑，也很像「開心果」。 每個人必須擁有自己的事業，要為將來的夢想而奮斗，去努力，但是現在要好好學習。「書猶葯也，善讀之可以醫愚」是我學習目標的名言，我讀書就像吃葯一樣，如果不讀書，你就像一個白痴，整天只知道吃喝睡，那樣人生還有什麼色彩？生活還有什麼滋味？ 冰心說過「讀書可以，但是要讀好書，多讀書！」讀書，能擴展自己的視野，增長自己的知識。別人有較好的語句，取長補短，摘抄過來，同時也要學會運用。 生活中最注重的是誠信；「人而無信，不知其可也。」誠信受到人們的注視不是很好。在20xx年9月「三鹿」奶粉被污染，使許多小孩子不幸離世，多少無辜的生命啊！那些人讓金錢蒙了眼睛嗎？可憐天下父母親呀！他們心裡有多傷心吶！ 讓可憐的人們討回一個公道，他們怎麼能適應過來，這生活急速的變化？嗚呼！今日歡呼誠信在，只緣妖霧又重來！ 聖湖一如打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全，現在20xx之季，又將接受怎樣的挫折和疾病的危害？！現在全國甲型病毒蔓延的很厲害，也預防的積極，在這里，我給大家講幾條預防甲型病毒的忠告：1。長洗手。2。手決不碰臉……除非是吃東西和洗臉。3。每天用溫鹽水漱口兩次。4。多喝溫開水或熱湯，功效和漱口一樣，只是方向相反。隨著熱水和湯水被喝到胃裡的病毒是無法生存，傳染或發作的。 大家不用害怕，也不必驚慌，加入命運之神無情的關上了生命的大門，那麼我們就點亮自己的心燈，用自己的信念和智慧之光，驅散眼前的黑暗，用勇敢之光熄滅疾病的燈光，用堅強之神去打敗命運之神！ 假如生活遇到坎坷，有什麼不如意，就想一句俗語：人生不如意之時常一二，明媚之日常八九。用樂觀向上的心境去面對生活，體驗生活吧！
適應議論文10
《學會適應》姚明曾說過，「你得去適應你可以擁有的東西。」學會適應，一種淡定從容的生活態度，一種處事不驚的精神。 五月臨近夏天，也正熱著，八年前有顆滿懷希望的種子被種在了一個花盆裡，在它看來這個新的居所還是挺大的，在我看來也是如此。在我努力的施肥下，它也終於不辜負期望漸漸長大，我也慢慢發現小小的魚缸已容不下這條大魚。當這已成樹苗的種子發現自己的腳步被阻擋後，它開始宣洩它的不滿，自虐地枯掉了幾片樹葉希望博得同情給它新的安居之所。我有一些慌亂，怕它會繼前人後步，不適於小花盆，枯老致死。它的確向著這個趨勢發展。 看著這似臨近死亡卻又似撒氣般還留點生機的光禿禿的樹苗，我漸漸疏忽了它。過了秋天冬天，它仍擺著臉卻還未死去，雖然它沒再長出葉子，但看它倔強挺著的樹干我就相信它還沒死去。春天來了一會，無意中我看那棵樹苗時，那是一點點綠嗎？我迫不及待沖到跟前去看，真是一點點綠，在這驕傲的樹枝上竟長出了這和春天一般綠的一點！ 我不知在冬天寒冷的天氣下，在營養缺乏的土壤中，在擠得不能再擠的居所里，它是如何擠出那點綠的。突然我一震，緩緩抬起花盆，竟有點吃力，它細小稚嫩的根已經聯繫上了地板，甚至可以看到它們搏鬥後地板留下的細微裂痕。它原來早已適應了這小小的居所，它蓄積著營養為了能在春天傲然長出一點綠。它適應於此心卻向著外面廣闊世界，因為不屈意志，渴望長成參天大樹。 當面對命運的選擇讓我們無法選擇時，學會適應，為能在廣闊天地綻放光芒積蓄力量。
⑺ 家庭教育要堅持不懈
在生活中，我們常常聽到不少父母堅持不懈地實施有的放矢的教育直到教育成功的生動事例，回家後也想學習別人好的教育方法，然而真正做到堅持不懈還是比較困難的。
假如你原來認為自己的孩子還很聰明，可是到了學校， 老師卻說他只不過是中不溜的學生，而且不時會犯些違反紀律的小錯誤， 此時你的良好心情會受到影響嗎？
假如你的孩子不能達到你定下的分數線──95以上， 時不時地帶回85分的考卷讓你簽名， 你要培養孩子的積極性會受到挫傷么？
假如你的孩子愛好副科，對主科卻不太感興趣， 你的培養孩子的熱情會冷卻下來嗎？
關鍵在哪裡呢？關鍵在我們父母必須建立起孩子成才的目標，
高級目標：把孩子培養成對社會有貢獻有作為的人。
中級目標：把孩子培養成一個全面發展的人。
初級目標：把孩子培養成每學期都有進步的人， 允許孩子波浪式的前進。
父母首先要從實現初級目標做起，因為滄海之大， 滴水匯集而成。忽視初級目標的實現，一下子就要達到中級目標， 想一口吃個大胖子，這自然難以實現。
其實如果初級目標多次實現，還愁大學考不上么？
中級目標是我們培養孩子的較高目標，有的父母認為自己有一個聰明的孩子， 就沾沾自喜，不思進取，目光就短淺了。只有把知識運用到社會中去，才有價值。再說， 學海無涯，天外有天，應讓孩子懂得「莫等閑，白了少年頭，空悲切」的道理，努力向科學高峰攀登。如果輕易放鬆教育，就會造成對孩子的傷害，對孩子的前途不利。 這樣制訂目標，可使父母成功不驕，失敗不餒， 倘若只盯著一個目標，碰到情況變化，就會作出不理智的事情來。
綜上所述，我們父母要自覺地培養一種堅持不懈的精神， 對孩子永遠懷有期望，永不失望。 當發現一種方法不太適合時就趕緊改變另一種方法，「好的老師對一個孩子採用100種方法， 不好的老師對100個孩子只採用一種方法」。真正做到活到老、教到老，直至成功。
有一個非常感人的故事。60年前，在美國的一家醫院里， 才六個月的萊斯特因患有大腦麻痹症、 雙目失明被他的父母遺棄了。不少人建議把這個不會哭叫、 不會吮吸的孩子送到育嬰堂去算了。這時，有一位好心的護士長收養了他，並對他進行了教育。 他不停地對孩子說話，給他按摩全身，希望恢復他的知覺。 後來護士長，利用收音收、錄音機給他聽音樂，還特地為他買了一架鋼琴， 每天都彈琴給他聽，還手把手地教他彈琴。 經過十幾年的堅持不懈的教育，有一天奇跡終於出現了， 萊斯特突然彈起了柴可夫斯基的第一鋼琴協奏曲，他彈得是那麼嫻熟，那麼動聽， 護士們激動地流下了眼淚。
此後，他的演奏水平不斷提高，還學會了模仿各種類型的歌唱家高聲歌唱，人們紛紛地邀請他舉辦音樂會，電視台、 大中小學也邀請他去演奏。他的琴聲和歌聲常常博得一片掌聲和喝彩聲。萊斯特的奇跡使一些醫學家也感到困惑不解， 一個大腦染疾的痴呆兒，居然能在某一方面具有非凡的才能。其實， 我們從萊斯特的成長過程中不難看出，他的音樂才能的突然爆發， 實際上是護士長的長期教育水到渠成的結果。護士長撫養一個別人的孩子， 能夠如此精心和堅韌，真是我們為人父母學習的榜樣。
在家庭里堅持不懈的教育，可使孩子取得驚人的成績。 生活中常常有這樣的事，有的父母都是文盲或者文化水平較低， 而他們的孩子照樣很優秀，是什麼原因呢？ 中央教科所教育研究中心參照國際教育評價協會對學前教育服務的項目和我國國情所制定的內容，對全國城鄉4－5、 6歲兒童抽樣調查和訪問12800名兒童樣本， 統計得出家庭對兒童個性發展的影響是70％， 幼教機構是10％左右。可見， 家庭教育中所創設的環境對兒童的成長具有舉足輕重的作用。
1997年7月28日， 天津一中高三學生安金鵬在阿根廷舉行的第38屆國際奧林匹克數學競賽中喜獲金牌。 當這一消息被中央人民廣播電台和中央電視台播出後， 眾多的家長和教育界有識之士對安金鵬的成才道路表現出異常濃厚的興趣和關注。 人們都想通過安金鵬的成長道路更深入地探尋兒童健康成長的規律。什麼原因呢？ 原來安金鵬出生於農村， 並不是人們所想像的生活在知識分子家庭里，有優雅的環境，有優越學習條件，有較好的經濟條件，有名師指導。安金鵬是個道道地地的農民的兒子， 家住天津武清縣的大友岱村，父母都是以種田為生的農民，沒有多少文化， 然而就是在這樣一個家徒四壁別無長物的家庭里，把安金鵬培養成了一個世界數學奇才。從安金鵬成長的軌跡中人們知道了安金鵬有一個天下最好的母親，她叫李艷霞， 她用超常的堅定信念和頑強的毅力托起了兒子人生理想的太陽。
李艷霞最大的心願就是要培養孩子讀書， 不管生活多麼困難她都不改初衷。家裡公婆常年生病， 使得本來就很拮據的生活更為入不敷出，一天比一天困難，還拖了一屁股的債。 李艷霞認為家裡再窮也不能耽誤孩子的學習。家裡沒有錢， 安金鵬買鉛筆寫字都很困難，只能把撿起別人扔掉的鉛筆頭用細線捆在小樹枝上寫字。 就在這樣的學習環境下，安金鵬卻是出奇的聰明，非常的懂事。 他對學習有著極其濃厚的興趣， 並且有超乎尋常的理解能力和分析能力，在學校里不管遇上什麼樣的考試，他總是考第一名， 數學始終考滿分。他的自學能力特別強，幼兒時期就學完了分數小數， 小學時期就學完了初中的數理化，初中時期就自學完了高中的數理化， 每當安金鵬拿出優秀的成績報告單給母親看時， 母親那疲倦的臉上就會露出欣慰的笑容，因而在媽媽的鼓勵下，安金鵬越學越有勁， 越學越快樂。因為才智超群，1994年6月被天津一中破格錄取。
聽到這個喜訊後，李艷霞不是滿心歡喜，而是滿臉愁雲。 家裡實在太窮了，拿什麼給孩子去著名的天津一中上學呢？ 父母商量了很久，母親說：「家裡有頭驢，賣了吧！ 」父親沉思後說：「不能啊，那驢子是我們生活的好幫手，運莊稼賣糧食少不了它， 再說，賣驢的幾百元錢又抵什麼用呢？」這話似乎也有道理， 母親斬釘截鐵地說：「咱不能讓窮字把孩子的前程耽誤了， 賣了驢子即使我用肩扛，用車拉我也心甘情願」。 就這樣家裡僅有的一頭驢換來了六百元錢，安金鵬得以開始新的求學生涯。 俗話說：天有不測風雲。不久父親又生了重病，家裡缺少了一個強勞動力，沒有辦法， 母親李艷霞只好用她的肩膀挑起了全部的沉重的生活重擔。 她一方面四處借債，多方籌錢，給丈夫看病，另一方面還要種地， 到了收割季節，她既沒有驢子做幫手，又沒有錢請僱工，只好自己割麥子， 自己在石頭上摔打脫粒，累得站不住了就跪著干， 跪得膝蓋都磨出了血。 安金鵬回家時得知媽媽完全是在用一種原始而悲壯的方式完成收割脫粒的事後，他痛苦萬分，在媽媽面前哭著說， 媽媽：「我回來吧，我再也不能讀下去了......」家裡正缺幫手， 可是無論如何也決不能讓孩子輟學。母親含著熱淚， 看著這個聰明懂事的孩子，那布滿皺紋的臉上又露出了欣慰的笑容。
李艷霞還注重培養孩子的非智力因素，她常對兒子說：「孩子，她沒有多少文化， 可媽媽記得老師念過的高爾基的一句話：貧困是一所最好的大學呢。你要記住腹有詩書氣自華。 」在媽媽的教育鼓勵下，安金鵬從小就胸懷大志， 從沒有因為家庭極為貧困而產生自卑感。他是天津一中唯一一個在食堂連素菜也吃不起的學生， 是唯一用不起草稿紙的學生，是唯一沒用過肥皂的學生， 他心裡總是以媽媽為榜樣他覺得向苦難向厄運抗爭無尚光榮。
安金鵬學習上遇到困難時， 李艷霞常對兒子進行教育和點撥。安金鵬因為口吃，而且又是從鄉村中學來的， 英語成績不太理想。安金鵬把自己的困難告訴媽媽時， 媽媽笑著說：「媽只知道你是最能吃苦的孩子，媽不愛聽你說難，因為你吃苦就不難了。 」安金鵬記住了媽媽的話，在路上撿一枚小石子含在嘴裡， 讀背英語課文，有時石子和舌頭磨在一起，血水都順著嘴角流了下來。 就這樣經過半年的努力，安金鵬的英語成績直線上升，在全班名列前茅。 李艷霞的教育使兒子神奇地跨越了英語的學習障礙。
雖然李艷霞才48歲卻兩鬢花白， 她那堅持不懈克服重重困難的精神催人淚下。她只是一個普通的農婦， 可是她教給孩子做人的道理卻可以激勵他一生，她雖然沒有多少文化， 可是她心中對培養和教育孩子卻有獨到的見解，她是一個偉大的教育家， 也是我們做父母的典範。
目前家庭教育中，家長過多地重視知識教育，忽視觀察力、 想像力、思維力的發展，片面地強調記憶力發展， 會造成智力結構平衡的失調。 著名的諾貝爾獎獲得者賽珍珠曾說過這樣一句話：「教育的意旨並非知識的累積，而是心智上能力的啟發。 」家長應注意對孩子進行啟迪輔助和支持， 讓孩子有更多的獨立思考和判斷的機會。明朝文學家徐文長，從小就異常聰明機靈， 但家長還注意和孩子做做游戲。有一天， 父親把村裡的幾個年紀相仿的小孩子領到一座矮小的竹橋旁邊，拿了兩個木桶裝上水，說：「孩子們， 你們誰能把這兩桶水拎過河去呢？誰成功，我送他一包禮物」， 孩子們看著這座橋，又矮又小，兩桶水又這么重，大家都不敢了， 徐文長說：「我行」。他用一根繩子兩頭各系在水桶上，他手牽著繩子，水桶隨他在水中前進，輕輕巧巧地到了河對岸。 孩子們見了都拍手稱贊，徐文長伸手跟父親要禮物，父親搖搖頭笑了笑， 說：「禮物在竹竿上，但是不許登高，不準橫放竹竿，如能 拿到這禮物就歸你。徐文長動了腦筋，把竹竿拿到一口水井旁， 豎著把竹竿從井口放下去，這樣便興高彩烈地取到了禮物。 古人尚且能夠這樣重視游戲， 我們父母更應注意發掘這類既增才智又增親情的游戲，讓孩子在輕松愉快中健康地成長。
有一個非常有趣的實驗，當人用手抓沙子的時候， 捏得越緊，沙子也就漏得越多。在對孩子的課余時間的安排上，如果抓得過緊，管得過多，用一種成人化的模式將孩子限制其中， 使孩子失去了獨特的兒童視角，去感知社會的可能，其結果往往引起求知慾的早衰、個性的泯滅，想像力的匱乏，即使是神童也會變為庸人。 如果我們在子女教育中能注意文武兼顧，一張一弛， 符合兒童年齡特點，持之以恆，不懈努力，便能走向成功。