㈠ 重慶市教委主任是誰
彭智勇同志簡歷
重慶市委教育工委書記、市教委主任
市政府教育督導室主任
1963年2月生，男，漢族，中共黨員，重慶市大足縣人，1988年7月參加工作，西南余簡師段吵范大學畢業，研究生學歷，教育學博士，研究員。
曾任重慶巴蜀中學教師、副主任、副校長，重慶市教委主任助理、黨組成員，重慶市教委副主任，握毀侍重慶市委教育工委委員、副書記，重慶市教科院黨委書記，重慶教育學院黨委書記。
中共十七大代表，三屆市委委員，市二屆政協委員，國家督學。
主持市委教育工委、市教委全面工作。分管政策法規、人事、新聞工作；聯系市教育評估院。
㈡ 西南大學數學與統計學院的校友風采
謝晉超,男,1941年5月生,四川省成都市人,漢族，中共黨員。1963年畢業於西南師范學院數學系，曾任成都七中數學教研組組長、現代教育技術中心主任，同時還擔任四川省數學會常務理事，成都市教育學會理事，中學數學教學專業委員會主任委員。
他還擔任成都教育學院繼續教育客座教授，四川師范大學教育碩士研究生導師。
在教學工作中，教學成績顯著，教學科研成果有三次分別獲得四川省政府和成都市政府獎勵。
先後榮獲成都市優秀教師、市勞動模範（1985），四川省特級教師，市有突出貢獻的中青年拔尖人才（1988、1994、1998），中國數學奧林匹克高級教練員（1991），四川省有突出貢獻的優秀專家（1993），95年經國務院批准為94年度享受國家政府特殊津貼的專家。1996年茄念中央電視台「東方時空』節目「東方之子」對他作了專題介紹。2000年被評為成都市中小學教育專家。
施武傑(43年4月-- ) 江蘇崑山人，男，漢族，64年四川師范大學本科畢業，81年西南師范大學研究生畢業，獲四川大學理學碩士學位。87年破格晉升為教授，96年起至今任基礎數學專業博士生導師。曾任西南師范大學科學研究中心主任、數學研究所所長、校科協副主席。中國數學會第六、七屆理事，四川省和重慶市數學會副理事長，政協重慶市第十屆、第一屆委員。國際刊物《群論雜志》首屆編委。現為美國《數學評論》、德國《數學文摘》評論員。是重慶市勞動模範（88年）、政府特殊念遲津貼享受者（92年）、曾憲梓教育基金會高師教師獎二等獎得主（93年）、國家有突出貢獻的中青年專家（96年）、重慶市優秀科技工作者（02年）。從事代數、群論、有限單群的教學和研究工作。自87年以來先後30餘次出國訪問，講學或參加國際會議。共主持或主研國家自然科學基金項目共7屆，發表論文110餘篇，所提出的用「元素的階之集」研究群在國際上產生較大的影響。已培養6屆博士生10人， 正指導博士生7人。6項科研成果先後獲四川省科技進步一等獎、三等獎，教育部科技進步三等獎以及重慶市自然科學三等獎。
段澤勇，男，1957年7月出生，四川蓬溪人，現任重慶市統計局副局長。1982年畢業於西南師范學院（西南大學前身之一）數學系。1991年7月在英國格拉斯哥大學攻讀基礎數學（無限群理論）獲博士學位。1995年加入中國致公黨，先後擔任基層支部副主委、主委、區委主委、市委常委。
1984年12月至2004年9月在西南師范大學任教，1986年任講師，1992年任副教授，1994年任教授。2001年兼任西南師范大學監察處副處長，2002年2月任西南師范大學圖書館館長。重慶直轄市第一屆、第二屆政協委員，致公黨重慶市委常委，享受國務院頒發的政府特殊津貼。
段澤勇於1982年以優異成績畢業於西南師范學院數學系，考入吉林省四平師范學院攻讀基礎數學碩士學位，1994年獲碩士學位後返回西南師范學院從事教學科研工作。1988年8月至1992年2月公派英國格拉斯哥大學攻讀基礎數學（無限群理論）的博士學位，如期完成學業後，1992年2月攜家人回國。
段澤勇在無限群論方面完成了一系列高質量的研究論文並在國內外有影響的數學專業刊物上發表，合作撰寫出版《無限群論基礎》專著，主持編撰《高等數學與解析幾何》教材。主持或參與多項國家自然科學基金項目和省部級科研項目，多次獲省部級科研獎勵。多年來，長期堅持給本科生和研究生講授基礎課程，多次獲得優秀教學獎，1999年獲曾憲梓基金優秀高校教師獎。
周賢偉，男，四川成都邛崍市人，北京科技大學通信工程系。1963年出生，博士後、教授、博士生導師。1986年畢業於西南師范大學數學系獲學士學位，1992年畢業於鄭州大學數學系獲運籌學研究方向碩士學位，1999年6月畢業於西南交通大學獲博士學位；2001年從北京交通大仔納李學信息與通信工程博士後科研流動站出站。
1986年至1999年在中國人民解放軍鄭州防空兵學院戰術室工作，少校軍銜，現任北京科技大學通信工程系主任兼書記。
國家科技條件平台建設、國家863、國家自然科學基金項目評審專家，《電波科學學報》編委。2006年獲寶鋼教育基金優秀教師獎。主要從事自組織網路、移動通信、寬頻通信網與安全技術、軟體無線電和通信中的調度理論等領域的研究工作,在組合最優化研究領域提出了變工時的調度理論；作為項目負責人曾主持國家863項2目項、國家自然科學基金項1目項、國家中小企業基金項目1項、中國博士後基金2項、總裝備部預研項目3項，作為主要項目負責人參與國家863重大項目1項、國家自然科學基金項目1項，橫向項目多項，獲得國家發明專利1項，在《microwave and optical technology letters》、《電子學報》等刊物發表學術論文60多篇，其中10多篇被SCI、EI收錄；作為主編在國防工業出版社主持出版編著或專著：12部，其中《移動IP與安全》、《IP組播與安全》、《差錯控制編碼與安全》和《寬頻無線數字通信技術》等。
戴宇，男，1953年9月出生，四川綿陽人，1981年畢業於西南師范學院（西南大學前身之一）數學系。2003年評為中學數學研究員。1999年被聘為西南師范大學數學教育碩士研究生指導教師，2004年被聘為西南師范大學數學與財經學院兼職教授,中國數學奧林匹克高級教練。1990年至今任《數學教學通訊》編委。
1981年至今在西南師大附中任教26年，3次被評為西南師范大學優秀教師，北碚區先進德育工作者，2005年獲蘇步青數學教育獎。長期擔任重慶數學奧校主教練，培養的學生獲全國高中數學聯賽一等獎42人次，其中2名進入全國冬令營，1名進入國家集訓隊。
積極進行教育科研工作，在《數學教育學報》等刊物上發表論文11篇，主編多種數學讀物。
彭智勇，男，生於1963年2月3日，中共黨員，博士，研究員，國家督學。1988年畢業於西南師范學院（西南大學前身之一）數學系。現任中國共產黨重慶市委員會委員，政協重慶市委委員，中共重慶市委教育工委書記，重慶市教育委員會主任。
主要工作經歷
1988.07-1991.07 重慶巴蜀中學教師。
1991.07-1994.07 重慶巴蜀中學教工團支部書記。
1994.07-1994.11 重慶巴蜀中學副主任。
1994.11-1998.05 重慶巴蜀中學常務副校長。
1998.05-2000.05 重慶市教育委員會主任助理、工委委員。
2000.05-2004.04 重慶市教育委員會副主任、工委委員、重慶市教育委員會機關黨委副書記。
2001.06-2004.04 重慶市教育科學研究院黨委書記（兼）。
2004.04-2006.02 中共重慶市委教育工委副書記、重慶市教委副主任（正廳局級）。
2004.04-2006.03 重慶教育學院黨委書記（兼）。
2006.03-至今 中共重慶市委教育工委書記、重慶市教委主任。
孫道杠，男，高級講師，四川開江縣人，1939年3月出生。民革黨員。1961年畢業於西南師范學院（西南大學前身之一）數學系。1961年至1983年在重慶市23中學任教並擔任數學教研組組長。1983年至1999年任重慶市北碚教師進修學校教研員。曾任民革重慶市市委委員，民革北碚區委副主委。
1988年獲四川省特級教師稱號，1991年北碚區人民政府授予「專業技術拔尖人才」稱號。1990年當選北碚區政協常委，1993年當選為重慶市第12屆人大代表，1996年當選重慶直轄市首屆人大代表。1996年當選為重慶市北碚區教育學會自然學科分會理事長，1979年至今任《數學教學通訊》編委。
主要貢獻：長期致力於中學數學教學、教研和教材改革研究，具有豐富的教學經驗和較高的理論研究水平。特別是1978年以來，積極從事平面幾何教學與教材改革，對解決學生平面幾何入門難的問題進行了深入的研究，編寫了多套初中數學教材。1997年他作為研究人員之一的「大面積提高初中數學教學質量的教改實驗」獲得全國師范院校基礎教育改革二等獎。出版了10餘本數學讀物，發表了30餘篇論文。《中國古代數學的世界冠軍》獲四川省教育科研二等獎和優秀科普作品一等獎，《培養學生創造性能力的嘗試》獲重慶市教育科研二等獎。
唐霞賓，男，中學研究員（教授級），重慶開縣人，1939年3月出生。1961年7月畢業於西南師范學院（西南大學前身之一）數學系。1961年8月到重慶市兼善中學任教至1999年4月退休。教齡近40年。
1979年4月加入中國共產黨。
1989年9月榮獲全國優秀教師稱號。
1991年9月被四川省人民政府授予中學特級教師稱號。
1999年1月被重慶市評為中學教師研究員職稱。
曹黎楓，女，山東省城武縣人，1948年7月出生。1982年春畢業於西南師范學院（西南大學前身之一）數學系。現任重慶巴蜀中學數學高級教師、研究員，中國數學奧林匹克高級教練員，重慶市中學高評委委員數學組組長，重慶市數學學會常務理事，重慶市教育學會會員。重慶教育學會特級教師分會副理事長。
1989年榮獲重慶市優秀教師的光榮稱號；1995年3月被評為重慶市「巾幗標兵」，同時授予重慶市「三·八紅旗手稱號」；1995年4月，重慶市人民政府決定授予重慶市先進工作者稱號，頒發重慶市勞動模範證書和獎章；1997年榮獲香港柏寧頓（中國）教育基金會第三屆「孺子牛金球獎」；1997年4月，當選為重慶市第一屆黨代會代表，主席團成員；5月榮獲中華全國總工會「五·一」勞動獎章；1997年6月，光榮地當選為中國共產黨第十五次全國代表大會代表。1999年2月被評為中學研究員。1999年4月享受國務院特殊津貼。
駱隆森，男，漢族，1942年8月生，四川金堂人，1966年1月加入中國共產黨，1967年9月畢業於西南師范學院（西南大學前身之一）數學系。現任成都市人大常委會黨組書記、主任。曾任中共成都市委副書記、市政府常務副市長，十屆成都市政協主席、十一屆成都市政協主席。九、十屆全國政協委員，八、九屆四川省政協常委，四川省第十屆人大代表，六、七、八、九次成都市黨代會代表，六屆成都市委委員，成都市第十四屆人大代表。
簡大鈞，男，1944年7月出生，四川西充人，1966年畢業於西南師范學院（西南大學前身之一）數學系。高級政工師，中共十三大、十四大代表。現為無錫市委委員，江南大學黨委書記。
1987年1月任濟南鐵路局黨委書記，1993年6月任南京鐵道醫學院黨委書記，2000年6月任無錫輕工大學黨委書記.
冉啟文，男，哈爾濱工業大學理學院教授/博士生導師，重慶人，1963年4月出生。中國數學會會員，美國數學會會員，IEEE會員，ACM會員。
冉啟文於1983年畢業於西南師范大學（西南大學前身之一）數學系，並被分配到重慶大學任教。1985年考入哈爾濱工業大學數學系攻讀碩士學位，次年再次考入中國科學院應用數學研究所應用概率統計專業攻讀碩士學位。1988年取得理學碩士學位並進入哈爾濱工業大學任教。1995年晉升副教授，次年獲得應用數學專業碩士研究生導師資格，同年，考入哈爾濱工業大學計算機系計算機應用專業攻讀博士學位。1999年獲得博士學位後於次年進入哈爾濱工業大學電子科學與技術博士後流動站進行博士後研究工作。在此期間參與香港理工大學計算機系的聯合課題「分數傅立葉變換理論及應用」的研究。2002年博士後流動站出站，回到哈爾濱工業大學數學系任教，次年獲得香港特別行政區政府資助再次與香港理工大學計算機系進行聯合課題研究，同年晉職哈爾濱工業大學教授，2004年獲得哈爾濱工業大學電子科學與技術一級學科物理電子學二級學科的博士生導師資格。
二十多年來，主要的學術研究興趣是小波理論和分數傅立葉變換理論及其在光學、通信、圖像處理和信號處理等領域的應用，主持和參與完成十五項國家自然科學基金課題、省部和校級基金課題、863國家高技術研究課題、973國家重大基礎研究課題，獲得航天部科技進步獎一項，黑龍江省教學成果獎兩項，出版學術專著四部、教材一本，在國內外學術期刊正式發表學術研究論文四十餘篇。
鄭啟睿：一九六四年畢業於西南師范學院數學系。現任學校教師，中學高級教師。一九九三年被評為全國優秀教師。
劉高田，1963年自西南師范大學數學系畢業，1989年被國家教委、人事部、全國教育工會評為全國教育系統勞動模範並授予人民教師獎章，1993年被四川省人民政府、中共四川省委表彰為四川省有突出貢獻的優秀專家享受政府特殊津貼。
徐存旭，1996年畢業於西南師范大學數學系，在2003年的青年教師上課評 比中，獲得杭州市和浙江省青年教師上課比賽第一名，全國一等獎，將代表浙江省參加全國說課比賽。2004年獲杭州市第九屆教壇新秀。
滕發祥，1967年西師數學系畢業，重慶文理學院，教授，1991年評為重慶市教育系統「優秀共產黨員」，同年重慶市政府授予「優秀教師」稱號，1994年獲曾憲梓教育基金全國高等師范院校教師三等獎，1999年評為重慶市高等學校「優秀共產黨員」。
㈢ 氣死99個老師的中學生奇葩作文
有些同學寫的作文語言風趣幽默，讓人捧腹大笑，不過作文老師，看到自己學生的作文，一定會被氣吐血的。以下是高三網我整理了的氣死99個老師的中學生奇葩作文，歡迎閱讀。
1 氣死99個老師的作文
我的家鄉在神農架,我是一個小學的四年級男生,是農民工的後代,名叫潘田園。放假了,老師不減輕學生負擔,布置了很多作業。最難的作業是寫作文,其中有一個作文題是:寫一個最熟悉的女中豪傑。於是,我一邊看電視,一邊冥思苦想:誰是我最熟悉的女中豪傑呢?媽媽是不是呢?
不是,我的媽媽相當慈祥,與女中豪傑格格不入,南轅北轍,天南地北,牛頭不對馬嘴。我爸爸倒是相當勇敢,為人豪爽,也是我最熟悉的人,可惜,他不是女的。突然,電視里又播那個名聲大振,名列榜首,名不虛傳,名垂青史,名滿天下,名噪一時的趙紅霞的新聞。此時此刻,我聽到爸爸在旁邊跟媽媽嘀咕,說趙紅霞是女中豪傑,女強人,女大十八變,了不起。於是,我靈機一動,有了,寫趙紅霞是女中豪傑。
現在,我和全國人民一樣,經媒體的反復報導,對趙紅霞相當熟悉。她是一個重慶妹子，瓜子臉，丹鳳眼，身體高挑，體格性感，青春動人。在社會上貪官污吏前仆後繼笑笑、層出不窮、相當擁堵、水泄不通之秋，她受命於後台老闆包工頭。於是，她挖空心思、另闢蹊徑、開展床頭反貪，一舉睡翻十幾名高官巨富，竟然未得病。可見她是出污泥而不染。
自開天闢地以來，是趙紅霞第一個創造性地以睡反腐。她以毒攻毒，結果呢？反戈一擊，反敗為勝：挖出貪官污吏數量之多，質量之高，前無古人，只待來者。以前，她神出鬼沒,晝伏夜出。雖然貌美如花,卻非常低調,她深陷泥沼,卻遠離塵囂。她對技術精益求精,精雕細刻,精衛填海,精心策劃,相當專業，她多才多藝,多勞多得,多少年如一日,多邊貿易,多姿多彩,服務態度端正,還拍照取證,鞠躬盡瘁,沖鋒在前線,不怕風雨,不怕子彈。她勇敢，拚死為後台老闆賣命。
她的一聲聲嬌喘,都比軍歌更嘹亮。她視死如歸，每次上戰場,都好像女中豪傑馬上要就義般的悲壯！她是荒淫官做汪員的殺手、她是反腐的排頭兵!她是為老百姓清除貪官污吏的領頭人。有人說她是二奶，但是,我認為,她雖然有奶，但不二！很多網友認為,她甚至可以被稱為反腐的民族英雄。如果沒有她英勇獻身,英勇善戰,英姿颯爽,那麼多的貪官污吏能倒嗎？
如果那麼多的貪官污吏不倒,以後人民得遭受多大的苦難呀!那些披著人皮的畜生們還得在台上唱著高調,繼續干著不可告人的勾當。我爸爸說得好:是趙紅霞用實際行動告誡那些貪官污吏,要想不被敲詐勒索,就要管住自己那桿淫盪的槍。在權力不受約束的今天，一個女中豪傑趙紅霞,比十個紀檢委的作用都大。
有的網友調侃，女中豪傑趙紅霞,不愧是cctv「感動中國」的年度人物,她在短短的一年時間里，分別與北碚區區委書記雷政富、九龍區區委書記彭智勇、璧山縣縣委書記范明文、長壽區區長韓樹明等十多個貪官污吏鬥智斗勇,鬥志昂揚,斗毆,鬥法,斗膽,斗轉星移,完成了一系列艱巨任務，舍己為公,捨生取義,捨得一身剮，終於把一串貪官拉下了馬。
1 氣死99個老師的奇葩作文今天是國慶日，因為英明偉大的政府建設國家、愛護百姓的功績罄竹難書，所以放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。
按照慣例，我們早餐喜歡吃地瓜粥。今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數。沒想到那些種在陽台的芋頭很好吃，全家都貪得無厭地自食其果。
出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮的花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛漂亮的妹妹更是穿上調整型內衣愚公移山，畫虎類犬地打扮的艷光四射，趾高氣昂地穿上新買的高跟鞋。
我們一丘之貉坐著素車白馬，很快地到了動物園，不料參觀的人多到豺狼當道草木皆兵，害我們一家骨肉分離。妻離子散的純升仔爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終於找到到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。
接著到雞鳴狗盜的鳥園欣賞風聲鶴唳哀鴻遍野的大自然美妙音樂。後來爸爸口沫橫飛地為我們指鹿為馬時，吹來一陣涼風，唾面自乾的滋味，讓人毛骨悚然不寒而慄，媽媽連忙為爸爸黃袍加身，也叮囑我們要克紹其裘。
我推薦：爆笑中考零分作文
到了傍晚，因為假日的關系，餐廳家家鵲占鳩巢六畜興旺，所以媽媽帶著我們孟母三遷，最後終於決定吃火鍋。有家餐廳剛換壁紙，家徒四壁很是美麗，燈火闌珊配上四面楚歌，非常有氣氛。十面埋伏的女服務生們四處招蜂引蝶，忙著為客人圍魏救趙，口蜜腹劍到讓人誤認到了西方極樂世界。
飢不擇食的我們點了綜合火鍋，坐懷不亂的爸爸當頭棒喝先發制人，要求為虎作倀拿著刀子班門弄斧的女服務生，快點將狡兔死走狗烹，因為屍位素餐的我們一家子早就添油加醋完畢，就等著火鍋趕快沉魚落雁好問鼎中原，可惜鍋蓋太小，有點欲蓋彌彰。
湯料沸騰後，熱得樂不思蜀的我們趕緊解衣推食好大義滅親上下其手，一網打盡撈個水落石出。
火鍋在我們呼天嗆地面紅耳赤地蠶食鯨吞後，很快就只剩滄海一粟，和少數的漏網之魚。母範猶存的媽媽想要丟三落四放冬粉時，發現火苗已經危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼盧喝雉叫來店員抱薪救火，終於死灰復燃，也讓如坐針毯的我們中飽私囊。鳥盡弓藏後，我們一家子酒囊飯袋，沆瀣一氣，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
不料結帳的時候，老闆露出廬山真面目，居然要一飯千金，爸爸氣得吳牛喘月，媽媽也委屈地牛衣對泣。
啊！這三生有幸的國慶日，就在爸爸對著錢包自慚形穢大義滅親後，我們全家江郎才盡，一敗塗地。
㈣ 彭智勇的簡介
（1963年2月3日～），漢族，重慶大足人，中共黨員，研究生，教育學博士，研究員，國家督學。1988年7月參加工棗櫻拆作，1992年3月加入中國共產黨。
中共十七大代表，三屆市委委凳棗員，市二屆政協委員，市三次黨代會代表。
曾任中國共產黨重慶市委員會委員，重慶市第三屆人大代表，政協重慶市委委員，重慶市九龍坡區委書記。
2013年1月因不頌游雅視頻事件被中共重慶市委免除九龍坡區委書記職務 。
㈤ 初中政治教師年度個人總結範文
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出 經驗 教訓。這次我給大家整理了初中政治教師年度 個人 總結 範文 ，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
初中政治教師年度個人總結範文1
政治教師除具備一般教師的政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強 教育 效果。同時要從各方面提高自己的能力，迎接新形勢的挑戰。本人就本學期教學工作進行總結。
其次，重視業務知識的學習和業務技能的提高。接受縣教研室教研員的工源神物作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，積極聽教研組教師公開課，並且根據學校要求，積極學習新課改理念和 方法 ，學習現代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。
第三、完善教學過程，提高課堂教學質量。
(1)有明確的教學計劃。
為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在後。每學期開始，在備課組討雹液論基礎上制定出教學計劃，然後再由教研組根據縣校的 工作計劃 制定教研組工作計劃，並認真落實計劃的實施，不讓計劃留於形式。
(2)能夠堅持組內定期集中備課，並認真備好自己的每堂課。
堅持組內定期集中備課制度，一起鑽研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個「聯系」，即聯系時政、聯系 熱點 、聯系學生思想實際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。並重視每次課後寫好教後感，總結每次課的得失。
(3)更新教法，提高課堂教學實效。
在幾年的教學實踐中，總結出了導學式教學模式，通過抓 課前預習 、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極製作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。
(4)嚴格規范按瞎液照備課組來進行命題和閱卷。
考試、測驗是對教師的「教」和學生的「學」雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業，統一批改，然後做好試題講評分析。
(5)作業精心設計並做到適量。
在作業布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業負擔。教師及時批改作業，並作好講評，及時糾正學生中的作業問題。
由於重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。同時，學生的政治成績也有了提高，實現德育和學習成績雙豐收。
初中政治教師年度個人總結範文2
本學年本人擔任初三(_)班的政治教學任務，這是我第四次擔任初三 畢業 班的政治教學任務，因為具有了一定經驗，但不敢有任何懈怠，學習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會，現總結
一、德育方面：深知，教育育人，以德為先，熱愛祖國，愛人民，堅決擁護中國共產黨的英明領導。認真學習黨的有關決議， 政策法規 ，努力提高自己的政治思想水平。自己是一個黨員，所以以黨員的標准嚴格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率。
__大召開後，我認真學習，積極參加培訓，結合實際撰寫，經過區教育委員會的選拔，成為我區教育系統__大宣講團的成員之一，宣講稿被區教育委員會副書 記朱炎偉稱贊為，我記得再清楚不過的是：第一天(20__年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了，12月21日我母親 就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務，我調整好情緒，積極參加到宣講中，到中山學校、賈市小學、杜市小學、慈雲學校等作題為 《做創新型教師，育創新型人才，建設創新型國家》的演講，所到之處，都受到廣大教師的好評，我深感欣慰。
特別是在地震發生時，組織全校師生安全、快速、有序地從教學樓撤退到外操場，一個都沒有受傷。事後，我積極捐款和交納特殊黨費，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育、責任教育、團結協作的教育、愛國主義教育……
二、教學方面：作為一名政治教師，又是學校分管教學的副校長,深知責任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業敏感，不敢有絲毫鬆懈。工作放在首位，積 極主動的進行學習與研究。認真鑽研教材，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節奏，把握脈搏。每周共三個教案，都認真撰寫，力求創新，不落俗套，不求應付了事。
明知任重而道遠，努力學習，多方查找資料(特別是相關的時事資料，如：循環經濟、團隊精神、創新精神和創新能力、__大 報告 ……)，以充實教學內容;課 上錘煉語言，旁徵博引，注意相關知識的結合，在重點知識上多想辦法設置新情境，調動學生興趣，培養學生能力。在講授知識的同時，結合當前的社會現狀，對學 生進行世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個學生，不放棄每一個學生，做到以學生為鄰，以學生為伴，以學生為友。
初中政治教師年度個人總結範文3
時光如白駒過隙，匆匆而逝，回首本學年的點點滴滴、樁樁件件，雖已經成為了歷史，但追憶以求自勵。
本學年本人擔任初三(2)班的政治教學任務，這是我第四次擔任初三畢業班的政治教學任務，因為具有了一定經驗，但不敢有任何懈怠，、、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會，現總結
一、德育方面：深知，教育育人，以德為先，熱祖國，人民，堅決擁護中國___的英明領導。認真學習黨的有關決議，政策法規，努力提高自己的政治思想水平。自己是一個黨員，所以以黨員的標准嚴格要求自己的一言一行，在各方面做教師的表率。
十七大召開後，我認真學習，積極參加培訓，結合實際撰寫論文，經過區教育委員會的選拔，成為我區教育系統十七大宣講團的成員之一，宣講稿被區教育委員會副書記朱炎偉稱贊為，我記得再清楚不過的是：第一天(__年年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務，我調整好情緒，積極參加到宣講中，到中山學校、賈市、杜市、慈雲學校等作題為《做創新型教師，育創新型人才，建設創新型國家》的演講，所到之處，都受到廣大教師的好評，我深感欣慰。
特別是在「5、12」汶川大地震發生時，組織全校師生、快速、有序地從教學樓撤退到外操場，一個都沒有受傷。事後，我積極捐款和交納特殊黨費，還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學生進行愛的教育、責任教育、團結協作的教育、愛國主義教育……
二、教學方面：作為一名政治教師，又是學校分管教學的副校長,深知責任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業敏感，不敢有絲毫鬆懈。工作放在首位，積極主動的進行學習與研究。認真鑽研教材，研讀近幾年各地中考試題，緊跟中考試題節奏，把握中考脈搏。每周共三個教案，都認真撰寫，力求創新，不落俗套，不求應付了事。
明知任重而道遠，努力學習，多方查找資料(特別是相關的時事資料，如：循環經濟、團隊精神、創新精神和創新能力、十七大報告……)，以充實教學內容;課上錘煉語言，旁徵博引，注意相關知識的結合，在重點知識上多想辦法設置新情境，調動學生興趣，培養學生能力。在講授知識的同時，結合當前的社會現狀，對學生進行世界觀、人生觀的教育。教學中關注每一個學生，不放棄每一個學生，做到以學生為鄰，以學生為伴，以學生為友。
認真備課，不但備學生而且備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的 教學方法 ，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的准備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、准確化、條理化、准確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細致地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
三、出勤方面：遵守學校的各種 規章制度 ，強化時間觀念，深信：「業精於勤而荒於戲」的道理，以工作為第一大事，學習為當前之重任，嚴把時間關，不早退，不遲到。不管是公假還是個人的事假都事前履行好請假手續，堅決不請霸王假。全年共請了四天必須性事假。
四、教研方面：工作放在平時，積極主動完成當天的教學工作。利用課余時間，自學教育教學理論和電腦知識，並積極學習鑽研知識，努力提高自己的業務水平。認真參加聽課(全年達到28節之多，為全校第一)、說課、評課活動，積極發言，結合本組教研課題，組織教學。
還帶頭撰寫論文，本學年就有一篇獲__區教育學會一等獎、有一篇獲__區教委二等獎、一篇獲__市教委二等獎一篇獲__市教委三等獎、一篇在《當代重慶教育論文大系》(由__市教育委員會和__民族出版社出版，__市教育委員會主任彭智勇主編，我區教育委員會主任關建華任編委，全國公開發表，編號為isbn7-5367-2938-3/g。596)公開發表。
五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。素質教育與現在的考試並沒有絕對的區別，各方面的素質都提高了，難道還怕考試嗎?
「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」，回首本學年，心中多了一些經歷，多了一些理性。時間在慢慢流逝，我們在慢慢變老，但我並不象有的同志說的那樣：人滿四十就老了，其實20歲參加工作，60歲退休，40歲正是工作的黃金時間段，經驗較為豐富，精力也比較充沛，為要人未老，心先老了?人是要發展的，成績也好，失誤也罷，只代表了過去;現實就在眼前，正視現實吧;為了明天更好，我還得不斷努力。
初中政治教師年度個人總結範文4
轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓無愧於「合格的人民教師」這一稱號，我現將這一年工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造師德
我始終認為作為一名教師應把「師德」放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。「學高為師，身正為范」，這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的「人」。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧幹。對於一名思想品德教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講台下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法盡量做到博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次是從教學經驗上。由於自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裡盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最後我做到「不恥下問」教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的「教師」。由於學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間積極學習各類現代教育技術。
總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更優異的教學成績，為學校爭光!
初中政治教師年度個人總結範文5
本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標准》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的 學習態度 ，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
一、認真備課
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：「備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。」我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的准備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣的教具，課後及時對該課作出總結。
一堂准備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。
二、增強上課技能，提高教學教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性
對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課後輔導工作，注意分層教學
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質教育
積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著「勤學、善思、實干」的准則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標准」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人注重研究教材。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，並能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由於本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。
在以後的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
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㈥ 肖燁的案件審理
2013年6月28日，重慶市渝北區人民法院對肖燁等人敲詐勒索案一審宣判，其中主犯肖燁被判處有期徒刑十年，許社卿被判處有期徒刑四年，嚴鵬被判處有期徒刑三年六個月。另3名被告人趙紅霞、譚琳玲、王建軍分別被判處緩刑。一審宣判後，肖燁、許社卿、嚴鵬不服判決，提出上訴；另3名被告人趙紅霞、譚琳玲、王建軍未上訴。
2013年9月5日，重慶市第一中級人民法院對重慶不雅視頻案二審不公開開庭審理。13時，全部庭審結束，法院將擇日宣判。
在二審庭審中，肖燁當庭認罪，對一審認定的事實和罪名沒有異議，但認為自己具有自首情節，同時表示願意繼續退出贓款，請求二審法院對其從輕或減輕處罰。其辯護人對一審認定的事實和罪名沒有異議，但認為肖燁具有累犯情節的證據不足，並提出本案系分工協作，不宜區分主從犯地位。
2013年6月28日，重慶市渝北區人民法院對重慶不雅視頻系列案件作出一審宣判，肖燁、許社卿、嚴鵬3人被判處10年到3年6個月不等有期徒刑，趙紅霞、譚琳玲等3人獲緩刑。一審判決作出後，趙紅霞等3人未提出上訴，已分別離開看守所回到家中。肖燁、許社卿、嚴鵬3人則提出上訴。
2013年9月17日上午，肖燁等人敲詐勒索上訴案在重慶市第一中級人民法院公開宣判。法院認為原審判決認定事實清楚，證據確實充分，適用法律正確，量刑適當，審判程序合法，裁定駁回上訴，維持原判。 2013年1月24日晚11時，中共重慶市委宣傳部獲悉，該市多位廳級官員和國企高管被免職。中共重慶市委發布的幹部任免決定稱，中共重慶市委決定：
免去彭智勇九龍坡區委書記職務；
免去范明文璧山縣委書記職務；
免去韓樹明長壽區委副書記、區長職務；
免去艾東石柱土家族自治縣委副書記、縣長職務；
免去羅登友市交通紀委書記、監察專員職務；
免去謝華駿重慶機電控股(集團)公司董事長、黨委書記職務；
免去周天雲重慶市地產集團董事長、黨委書記職務；
免去何玉柏重慶國際信託有限公司董事長、黨委書記職務。
同時，中共重慶市國資委委員會也發布了一份企業領導人員任免決定：
免去羅廣西南證券股份有限公司董事長、黨委副書記職務；
免去粟志光重慶市城市建設投資(集團)有限公司副總經理職務。
而稍早前重慶官方公布，重慶市紀委在對雷政富違紀違法問題深入調查中，發現一個進行敲詐勒索犯罪團伙的線索。經公安機關偵查，2008年至2009年期間，肖燁等人採取色情勾引、秘拍不雅視頻等手段，敲詐數名黨政幹部和國有企業負責人。中新網記者證實，這批官員免職原因正是涉及被該團伙色情勾引、秘拍不雅視頻。
㈦ 彭智勇現在在哪
江蘇省鎮江市委黨校。根據查詢彭志勇個人簡介得知，彭智勇現任江蘇省鎮江市委黨校黨委委員、教育長。所以彭志勇侍兆現在位於江蘇省鎮江市委黨校。彭智勇，男，1963年9月生，日本京都鬧虛大學工學博士，武漢大學計算機學院副院長、教授、博士生導師，中國計算機協會數老彎租據庫專業委員會委員。
㈧ 南岸區教師進修學校附屬小學好不好
南岸區教師進修學校附屬小學好。根據查詢相關信息顯示，學校現已成為「南岸區藝術特色學校」、「重慶市農村藝術教育示範學校」、「全國學校體育場館向社會開放試驗學校」等，原教育部部長周濟、中央黨校副校長孫慶聚、市教委主任彭智勇等都先後走進附小，予以高度評價，《人民日報》、《汪正脊光明日報》、《重慶日報》等多家媒體層報道學校特色的辦學成效。學校還以「腰鼓文化」為媒，暢通了學校與英國塞夫頓地區的國際教育友好交流合作渠道。學校集聚農村的淳樸，吸納城市的活力，契合南岸新城區建設的步伐，以亮麗城市副中心優質特色困滲學校為願景，鮮明「書鼓和鳴，鏗鏘成長」理念，堅持「適合自己的清罩才是最好」的發展思路，堅持「善思、善辯、善學、善做」的教育人才觀，培育興趣，提升素質，走體育、藝術教育特色之路，夯實師生幸福人生、快樂成長的基石。