㈠ 山東昌樂的徐同文現任臨沂師范學院黨委書記，誰知道1977年前的他做什麼嗎謝謝！
徐同文，博士，教授，碩士生導師，中共臨沂師范學院黨委書記，山東省科學技術協會理事，山東省高校管理科學研究會常務理事，參加美國加州州立大學大學校長培訓班，英國劍橋大學訪問學者，英國劍橋大學研究會主席。先後訪問過日本、韓國、台灣等國家和地區的大學及科研學術機構，主持省部級、國家級科研課題6項，出版專著15部，發表教學、科研學術論文40餘篇。在東西方高等教育比較研究、區域高等教育與經濟社會發展研究、區域性大學管理等方面做出了積極的貢獻。
該同志從事高等教育與管理23年，在教學方野大面，承擔工商管理、國際經濟與貿易專業本科班的《現代企業制度》、《產權經濟學》、《區域經濟學》、肢尺《教育經濟學》、《區域高等教育與區域經濟社會發展研究》專題。教學效果好，深受廣大學生的好評。頌飢豎在管理方面，特別是高等教育管理體制改革方面，思路清晰、創新力強；在多體制辦學、國際化辦學、學習資源建設方面，走在全國前列。
㈡ 三、論文資料的檢索：（40分） 1.檢索出臨沂師范學院徐同文教授公開發表的論文或文章3篇，將搜索結果存到W
下面這些都是，挑三個存到word里吧衡飢。
Title-題名: 新建地方本科院校課程國際化的探索與實踐——以臨沂師范學院為例
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院;
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2009
Period-期: 02
PageCount-頁碼: 9-13
Title-題名: 論大學課程的生產與消費——破解大學生就業難的有效探索
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院;
Source-文獻來源: 國家教育行政學院學報
Year-年: 2009
Period-期: 05
PageCount-頁碼: 3-7
Title-題名: 基於地方本科院校應用型人才培養模式的課程建設與創新——以臨培悄沂師范學院為例
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院;
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2009
Period-期: 05
PageCount-頁碼: 1-6
Title-題名: 創建世界一流:體系還是大學——我國高等教育發展的戰略選擇
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院 山東臨沂276005
Source-文獻來源: 高等教育研究
Year-年: 2006
Period-期: 02
PageCount-頁碼: 26-29
Title-題名: 按要素進行設計——解讀大學現代課程建設
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院 山東臨沂276005
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2006
Period-期: 01
PageCount-頁碼: 5-8
Title-題名: 經營與品牌:區域高校的時代選擇——紀念臨沂師范學院建校65周年
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院 黨委書記教授博士
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2006
Period-期: 02
PageCount-頁碼: 1-5
Title-題名: 資源困惑中的地方大學管理與經營——以臨沂師范學院為例
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院黨委 書記,教授
Source-文獻來源: 國家教育行政學院學報
Year-年: 2006
Period-期: 12
PageCount-頁碼: 3-8
Title-題名: 以服務區域社會為己任 建設地方高校服務平台
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院黨委,
Source-文獻來源: 中國高教研究
Year-年: 2007
Period-期: 02
PageCount-頁碼: 14-17
Title-題名: 基於地市視角的城鄉經濟協調發展問題研究
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院 山東臨沂276005
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2007
Period-期: 02
PageCount-頁碼: 1-3
Title-題名: 以實事求是、與時俱進的精神 加強和推進思想政治理論課教育教學工作
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師范學院;
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2008
Period-期: 05
PageCount-頁碼: 1-5
Title-題名: 經營大學與大學經營
Author-作者: 徐同文;
Organ-單位: 臨沂師配攔渣范學院;
Source-文獻來源: 高校教育管理
Year-年: 2008
Period-期: 06
PageCount-頁碼: 11-14
Title-題名: 論區域高等教育的特殊戰略地位
Author-作者: 徐同文
Organ-單位: 臨沂師范學院 山東臨沂276005
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2003
Period-期: 01
PageCount-頁碼: 12-15
Title-題名: 美國地方高校社會服務現狀及借鑒
Author-作者: 徐同文
Organ-單位: 臨沂師范學院 山東臨沂276005
Source-文獻來源: 石油大學學報(社會科學版)
Year-年: 2003
Period-期: 05
PageCount-頁碼: 93-95
Title-題名: 對20世紀西方發達國家大學理念的思考
Author-作者: 徐同文
Organ-單位: 臨沂師范學院 山東臨沂 276005
Source-文獻來源: 徐州師范大學學報
Year-年: 2003
Period-期: 01
PageCount-頁碼: 147-149
Title-題名: 大學課程的清理與重建
Author-作者: 徐同文
Organ-單位: 臨沂師范學院 山東 臨沂 276005
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2003
Period-期: 05
PageCount-頁碼: 5-8
Title-題名: 教育、經濟增長和技術變革——教育經濟學研究前沿觀點評介
Author-作者: 徐同文
Organ-單位: 臨沂師范學院 山東臨沂276005
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2002
Period-期: 01
PageCount-頁碼: 1-5
Title-題名: 大學的功能與臨沂發展
Author-作者: 徐同文
Organ-單位: 臨沂師范學院 山東臨沂276005
Source-文獻來源: 臨沂師范學院學報
Year-年: 2002
Period-期: 02
PageCount-頁碼: 1-5
㈢ 丁鳳雲的老公是喬
丁鳳雲的老公是楊萬勝
丁鳳雲，教授，女，汪孫弊漢族，1957年5月出生，山東乳山人，1978年8月加入中國共產黨，1974年9月參加工作，山東困族省凱螞委黨校研究生學歷。曾任山東臨沂大學黨委書記、校務委員會主任。
㈣ 山東輕工學院現在叫什麼
山東輕工學院現在叫齊魯工業大學。
全國高校設置評議委員會主任、中國教育基金會理事長、原教育部黨組副書記、副部長張保慶，山東省人大常委會原副主任連承敏，山檔鍵源東省教育廳廳長、黨組書記、省委高校工委書記左敏，齊魯工業大學黨委書記徐同文共同為「齊魯工業大學」揭牌。
師資力量
截至2020年12月，學校（科學院）有專任教師2150人，其中副高級以上專業技術職務人員1114人，具有博士學位的1340人。有「雙聘」院士5人，外籍院士5人，國家萬人計劃3人，國家百千萬人才工程7人，國家有突出貢獻的中青年專家1人，中央聯系專家1人。
國家傑青2人，長江學者2人，全國優秀科技工作者1人，泰山學者攀登計劃專亮滾家2人，泰山學者特聘專家42人，泰行態山學者青年專家10人，泰山產業領軍人才10人。教育部新世紀優秀人才支持計劃8人，科技部中青年科技創新領軍人才2人，山東省有突出貢獻的中青年專家40人。
山東省高端智庫專家13人，享受國務院政府特殊津貼專家25人，全國師德標兵1人，全國優秀教師1人，山東省教學名師6人。在職在崗的各類省部級以上高層次人才228人次。
以上內容參考：網路-齊魯工業大學
㈤ 大學里課程設計是什麼
在現代大學汪物局課螞咐程建設中，課程設計是一個十分重要的課題，也是課程建設和教育教學工作中的一個頂層設計問題。
課程設計是對課程的一些實訓，是用一到兩周或幾周的時間在對該門課程進行實習．具體的時間由每個學校對該課程的安排和課程的性質困讓來決定。
徐同文編著的《大學課程設計》共六章節，內容包括現代課程設計理論研究述評、西方主要發達國家的大學課程管理與課程改革、國外大學課程建設案例述評、現代大學課程設計等。
㈥ 徐同文的人物經歷
先後擔任山東理工大學、聊城大學黨政領導。
曾任臨耐歷冊沂師范學院院長、黨委書記、臨沂大學校務委員會主任。
2010年11-2014年7月月任齊魯爛鬧工昌宏業大學（原山東輕工業學院）黨委書記。
山東省人大代表。
㈦ 怎麼樣理解學校黨委提出的「老師要以父母之心,衣食父母之道對待學生」
徐同文指出，大學的核心是學生。因為有了學生，才早燃有了老師，才有了學校。教師應以父母之心、以衣食父母之道對待學生。學生滿意是好大學的第一標准，學生學有所值是辦大學的目的。他說，學校最重要的兩件事是讓更多、更好的學生報考我校和讓更多、更優秀的用人單位喜歡我校的畢業生。「不讓孩子餓著，不讓孩子凍著」是他從事教育以來的追求。他表示要盡其所能為學生提供最先進的課程，讓孩子「吃飽」；為學生提供最攜睜纖好的教師，最好的學習環境，不讓孩子「挨凍」。
在談及課程與學生的關系時，徐同文說，「我們應該以學生為中心，根據學生喜歡的專業來設置課程。」在創新課程方面，他提出「「從出口向回找」的思路，調整與增加專業方向以促進就業。徐同文說，「現在大學最大的浪費是老師講廢話，學生念舊書。我們應該反思。一個好學校，就是不斷超越自我、否定自我的學校。」他鼓勵大家「思富、思變、思好」，在新一輪的工作中發揮自己的作用，努力成為「學校離不開的人」，以校為家，維護「家」的安全、穩定和健康。
最後，陳嘉川校長作了講話。針對我校目前面臨學科優勢不突出、結構有待優化、建設投入不足、科研意識比較弱、師資隊伍整體水平不高等問題，他做了具體部署。一是要繼續深入學習全國及省教育工作會議精神及中長期教育改革和發展規劃綱要；二是要制定好「十二五」規劃，統領學校發展；三是要狠抓內涵提升工程，提升辦學質量及辦學水平；四是要做好各項日常工辯仿作。
㈧ 徐同文的介紹
徐同文，男，漢族，1955年5月生，山東昌樂人，博士，教授，博士生導師。1982年畢業於山東工程學院機械工程系，2003年於北京師范大學獲教育經濟學博士學位。英國劍橋大學、美國伊利諾依大學高級研究學者。曾任齊魯工業大學（原山東輕慎凳工業學院）黨委書記。2015年10月27日棗孝，因犯受賄罪、貪污罪，判處有期徒刑十三年，並處沒收個人財產50萬元人寬岩旅民幣。