① 張曉風 《我在》的文章
我 在 張曉風(台灣) 記得是小學三年級，偶然生病，不能去上學，於是抱膝坐在床上，心裡竟有一份巨大幽沉至今猶不能忘的隱痛。為什麼痛呢？因為你知道，你的好朋友都在那裡，而你偏不在，於是你痴痴地想，他們此刻在操場上追追打打嗎？他們在教室里挨罵嗎？他們到底在干什麼啊？不管是好是歹，我想跟他們在一起啊！ 於是，開始喜歡點名。大清早，大家都坐得好好的，老師叫：「×××!」「在!」正經而清脆，彷彿不是回答老師，而是回答宇宙乾坤，告訴天地，告訴歷史，說，有一個孩子「在」這里。 回答「在」字，對我而言總是一種飽滿的幸福。 人們心目中的神明，所以神明，也無非由於其「昔在、今在、恆在」，以及「無所不在」的特質。而身為一個人，我對自己「只能出現於這個時間和空間」感到另一種可貴，彷彿我是拼圖板上扭曲奇特的一塊小形狀，單獨看，毫無意義，及至恰恰嵌在適當的時空，卻也是不可少的一塊。 其實人與人之間，或為親情或為友情或為愛情，哪一種親密的情誼不是基於我在這里、剛好你也在這里的前提？一切的愛，不就是「同在」的緣分嗎? 有一年，和丈夫帶著一團的年輕人到英國和歐洲去表演，我堅持選崔顥的《長干曲》作為開幕曲。在一站復—站的陌生城市裡，舞台上碧色綢子抖出來línlín水波，唐人樂府悠然導出：「君家何處住，妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉。」渺渺煙波里，只因錯肩而過，只因你在清風我在明月，只因彼此皆在這地球而地球對於個體生命來說又實在太大，所以不免停舟問一句話，問一問彼此隸屬的籍貫，問一問昔日所生、他年所葬的故里，那年夏天，我們也是這樣一路去問海外中國人的隸屬所在的啊! 我喜歡讓自己是一個「緊急待命」的人，隨時能說：「我在，我在這里!」 那是端午節的晚上，在澎湖的小離島。為了紀念屈原，漁人那一天不出海，小學校長陪著我們和家長會的漁民朋友吃飯，那些面對台北人和讀書人自覺有一份卑抑的漁人，一喝了酒，竟人人急著說起話來，說他們沒有淡水的日子怎麼苦，說淡水管如何修好了又壞了，說他們寧可傾家盪產，也不要天天開船到別的島是去搬運淡水……而他們嘴裡所說的淡水，在台北人看來，也不過是咸sè難咽的怪味水罷了——只是於他們卻是遙不可及的美夢。 我們原來只是想去捐書，只是想為孩子們設置閱覽室，沒有料到他們紅著臉粗著脖子叫嚷的卻是水!我能為他們做什麼?在同盞共飲的黃昏，也許什麼都不能，但至少我在這里，在傾聽，在思索我能做的事……《舊約·創世紀》里，墮落後的亞當①在涼風乍至的伊甸園把自己藏nì起來。上帝說：「亞當，你在哪裡?」他噤而不答。如果是我，我會走出，說：「上帝，我在，我在這里，請你看著我，我在這里。不比一個凡人好，也不比一個凡人壞，我有我的遜順祥和，也有我的叛逆凶戾，我在我無限的求真求美的夢里，也在我脆弱的人性里。上帝啊，俯察我，我在這里。」「我在」，意思是說我出席了，在生命的大教室里。幾年前，我在山裡說過的一句話容許我再說一遍，作為終響：「樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界?」
② 找一首歌，歌詞有句是「在我耳邊」 女音
蕭亞軒 honey honey honey
你在我耳邊 唱歌
我乖乖聽鋼 琴聲
時間彷彿停止了 在這一刻
抱著你 永不放手
EN HONEY HONEY HONEY EN YE```
看著你眼尾笑紋 眯眯的眼神讓我心動了
握著你粗粗的手像個小女人
厚厚的肩膀靠著
躲在你身邊不停傻笑著
嘟嘟的嘴角讓我好想親吻
你在我耳邊唱歌 我乖乖聽鋼琴聲
時間彷彿停止了 在這一刻
抱著你 永不放手
做我的 HONEY HONEY HONEY
放在你的心裡
做我的 HONEY HONEY HONEY
下半個世紀 我用分分秒秒 好好愛你
喔 HONEY HONEY HONEY
躲進你的懷里 我要我們膩在一起 這樣一直甜下去
http://mp3..com/m?tn=mp3&ct=134217728&lm=-1&word=%CF%F4%D1%C7%D0%F9%20honey&t=2
③ 《在我心靈深處》賞析
《在我心靈深處》
是日本詩人島崎藤村的一首現代詩歌。
他的詩謳歌勞動和愛情，要求個性解放，
也反映自由民權運動失敗以後
小資產階級知識分子徘徊、憂郁的心情。
他的詩 以洗練的雅語和流暢的詩體歌詠青春的悲歡，
為日本近代詩開拓了道路，對日本現代詩歌有很大影響。
《在我心靈深處》
藏著一個難言的秘密。
如今我成了活的供品，
除了你又有誰知。
假如我是一隻鳥，
就在你居室的窗前飛來飛去。
從早到晚不停翅，
把心底的情歌唱給你。
假如我是一隻梭，
就聽任你白嫩的手指，
把我春日的長相思，
隨著柔絲織進布里。
假如我是一片草，
就長在野外為你鋪地。
只要能親吻你的步履，
我甘願讓你踩成泥。
嘆息溢我被褥，
憂思浸我枕席。
不待晨鳥驚醒夢魂，
已是淚打床濕。
縱有千言萬語，
怎能表我心跡？
只有一顆火熱的心，
將一曲琴聲寄給你。
④ 《在我想起來》歌詞~~
愛能成魔能成瘋
此時迷戀彼時恨
怨不得人
怨得不到的 人
天是灰色海是藍
夏天取火冬天暖
閉上眼睛
再也不會有 黑暗
在我想起來
魚會淹死也能飛
草能參天雲會碎
就是這樣
我就是這樣 認為
在我想起來
死能復生生如死
時間能退能靜止
本該如此
一切都應該 如此
在我想起來
歌手：吉克雋逸，李代沫。作詞：韓寒。我都非常喜歡
⑤ 「求其在我」是孟子說的嗎，什麼意思呢
不是孟子說的。朱子《論語集注》對孔子「不患人之不己知，患不知人也」注曰：「尹氏曰：『君子求在我者，故不患人之不己知。不知人，則是非邪正或不能辨，故以為患也。』」「尹氏」，即宋儒程伊川先生重要門人尹焞先生。讀此注也不難了知孔子原句「患不知人也」之人，正是「人之為人」之人。尹先生所說「不知人，則是非邪正或不能辨，故以為患也」，亦正是說我們當先知人之為人，而後能辨是非邪正。
⑥ 作文《有你在我身後》600字左右
「一紙紅箋寫你，我該怎麼落筆？」時光總是靜悄悄的偷走太多，獨留我一人斟酌。一路走來，我們路過泥濘路過風，謝謝你一直都在。
記得那天的陽光很好，天上的白雲像是被擾亂的心緒，絲絲縷縷，我們邂逅在午後的陽光。依舊記得那日你獃獃的笑和不知所措的熱情。原來，我們是同班的學生。你是班裡的佼佼者，在我面前卻像一個孩子，天真可愛。可是，你總是在用默默的努力告訴我，不要擔心，你會一直都在。星辰灑下的耀眼，我陷入無限的回憶。
清婉臉龐，倒映朗朗日光，墨香的獨白。那日淚眼茫茫，還好有你。第一次考試，數學成績好像一條條鞭子，重重的打在身上，毫不手軟。無心微笑，渺茫的未來。初中的老師哪會在意這幾個殘兵敗將，我頓時覺得數學無望了。還好有你，你就像冬日的暖陽，直射到心底。你抹幹了余留的淚痕，告訴我沒什麼大不了，下次要加油。我看著你的面孔，彷彿它能給我無畏的勇氣。從那以後，你總會拿著一大堆習題跑來和我一起做，不厭其煩的講解，也會包容我偶爾的小脾氣。成功不會吝嗇給每一個努力的人，在下一次的測驗中，我的成績有了大大的提高。你看著我的笑顏，也情不自禁的微笑。你有沒有察覺？你有了點點的黑眼圈，在閃閃的大眼睛下有些顯眼；你是不是在每天給我補習後，在夜晚趕自己的作業？這樣在背後默默幫助我的你，叫我怎麼不感動？
婉轉的音調，彈奏一首屬於你的樂章。怎麼能這樣，你的一句話，叫我淚影婆娑。有時候，總會有一些矛盾。當我被誤會，你會站在我身邊，緊緊握住我顫抖的手，給我無形的力量。當我需要懷抱的時候，你會讓我靠在你的肩膀，不夠大，卻很安心。那次在操場，一次激烈的爭吵後，在黑暗的角落，你輕扶著我的背後，無語的陪伴，聽我啜泣。你說：「100個人想分散我們，都是不可能的。」你知不知道，你的一句話讓我的心久久不能平靜，我怎麼能忘記？你總是跟我說：「你還有我。」我還有你，我還有什麼害怕呢？謝謝你，總把最好的留給我，總為我著想；總是像一個妹妹，卻總是為姐姐想著，不求回報。有你在身後，我永遠不會孤單。
我們在一起，總有太多故事，每一天輕輕的陽光灑下。牽著手，一直走，我們不回頭。感謝一直有你，有你在身後。
⑦ 在我，在我
這是一個表示疑問的句子其實也省略了很多字意思是難道在我嗎。說這句話的主人一定在反問對方問題不在自己是對方錯怪了說話的本人。到底什麼事情還要說清楚。
⑧ 「求其在我」是什麼意思
所求的東西就在我自身。
原文：
孟子曰：「求則得之，舍則失之，是求有益於得也，求在我者也，求之有道，得之有命，是求無益於得也，求在外者也。」
白話譯文：
孟子說：「求索就能得到，放棄便會失去，這種求索有益於得到，因為所求的東西就在我自身。求索有一定的方法，能否得到卻決定於天命，這種求索無益於得到，因為所求的東西是身外之物。」
此文出自戰國時期·孟子《求則得之，舍則失之》
(8)在我擴展閱讀
《求則得之，舍則失之》，創作於戰國時期，作品體裁語錄體散文，作品出自《孟子》的《盡心章句上》，作者是孟子及其學生。
在我自身的，是知識的積累，思想的修養，人生境界的追求，一句話，是精神的自我完善。身外之物則是金錢富貴，名譽地位。
前者全在於自我，只要堅持追求，便可以一分耕耘，一分收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。所以叫「求則得之，舍則失之。」
⑨ 《我在》閱讀答案(張曉風的）
2《我在》從小時偶然生病想到「在」帶給我的存在感——欣喜。這份欣喜來自於與小夥伴。人與人之間應在而和諧，
「讀書」是一種在。
舉例亞當的例子，闡釋「在」生命中的悲、喜、貪念、拾氣、終將化為喜悅。