『壹』 "橙色書包"背不背，應多問問孩子的想法
標志著有聽力障礙的孩子到底要不要背橙色書包，引起了一方爭議。贊成者認為這是聽障孩子進入公眾視野、社會關愛的一種表現；反對者認為這是在為特殊群體貼標簽，更容易使他們受到侵害。不管兩方如何爭議，還是應當讓這個群體自己「發聲」，畢竟爭論者大多是站在旁觀者的角度去思考問題，背不背，是好是壞，應當由孩子及其家長說了算。
橙色書包本就是一個自助申請的過程，並不存在硬性的規定。作為聽障兒童的家庭，在考慮是否要申請橙色書包時，是充分權衡利弊之後所做的決定。如果孩子感到自己背了橙色書包會被區別對待、心理上受到傷害，那就可以選擇不申請，相反，如果因為聽障問題在生活中出現的種種不便，需要司機朋友的「舉手之勞」，就可以選擇背上「橙色書包」。
『貳』 要怎樣參與「橙色書包」愛心活動
只要在活動期間登錄甜橙理財APP購買任意理財產品，的購買金額和平台其它用戶購買金額每滿10000元，我們平台會通過「橙色書包」愛心項目為聽障兒童送上一個書包。隨選寬頻，想快就快，中國電信貴州客服公眾號回復關鍵詞「隨選寬頻」可以直接辦理，方便快捷。客服223為你解答。
『叄』 橙色書包公益項目指的是什麼
據報道，日前演員陳小春發布的一條微博，引發很多人關注，在微博中他提醒開車的朋友，注意禮讓背橙色書包的小朋友，因為他們患有聽力障礙。
專家表示，在中國0至14歲的聽障兒童，總數超過460萬，是世界上聽障兒童數量最多的國家！在中國聽障兒童交通安全問題不容忽視！
『肆』 五年級男孩背橙色書包適合嗎
無論男生女生，被什麼顏色的書包並不重要，關鍵是自己是否喜歡。如果喜歡，別管別人怎麼說，走自己的路，讓別人去說吧。
『伍』 開車為何要禮讓背橙色書包的小朋友
據報道，日前演員陳小春發布的一條微博，引發很多人關注，在微博中他提醒開車的朋友，注意禮讓背橙色書包的小朋友，因為他們患有聽力障礙。
專家表示，在中國0至14歲的聽障兒童，總數超過460萬，是世界上聽障兒童數量最多的國家！在中國聽障兒童交通安全問題不容忽視！
希望開車的朋友可以做到禮讓被橙色書報的小朋友！
『陸』 一個動漫人物藍色上衣背橙色書包黃頭發是什麼
擁有橙色頭發的男性角色
1：黑崎一護
黑崎一護是《死神/境·界》的男主角，他擁有一頭天生的橙色頭發。這種頭發的顏色十分怪異，所以從小他就被周圍的人視為「異類」。而且他總是散發出「不爽」的氣息，看起來特別凶，所以一直有傳言說他是不良少年。而黑崎一護恰好又很擅長打架，因為從小學習空手道，黑崎一護打架的實力很強，而且在家裡還成天有用拳頭教育他的老爹在，不想擅長打架都不行。這更佐證了同學們的認知，認為他是個可怕的不良少年。
『柒』 被橙色書包的小學生有聽力障礙嗎
是的 橙色書包 公益項目由中國聽力醫學發展基金會發起，旨在為聽障兒童提供一個交通安全"護身符"。我國0~14歲聽障兒童總數超過460萬，是世界上聽障兒童數量最多的國家。數量如此龐大的聽障兒童群體，交通安全問題不容忽視。今年3月3日"世界愛耳日"，中國殘聯、教育部、國家衛計委、民政部、工信部等十五部委共同號召全社會關愛聽障兒童。為了積極響應十五部委的號召，進一步喚起全社會對聽障兒童出行安全的關注，減少因聽力障礙造成的兒童交通意外傷害，中國聽力醫學發展基金會面向全社會發起 "橙色書包"公益計劃。
『捌』 遇到「橙色書包"要怎樣
針對聽障兒童的公益計劃「橙色書包」引起了熱議。該計劃倡導公眾在馬路上看到背著橙色書包的聽障兒童時，減緩車速、放慢腳步，為他們提供優先路權。我國每年有25000名中小學生在交通意外中傷亡，聽障兒童由於聽力缺陷，在出行中可能遭遇更大危險，因此，多方合力發起了這項運動。
聽障兒童作為弱勢群體，確實應該受到全社會的關懷。然而，這一舉措也引起了爭議。有部分專家與家長認為，「橙色書包」會讓聽障兒童受到區別對待，從而造成其心理負擔，甚至更容易遭到不法分子侵害。不得不承認，他們的擔憂也不無道理。
問題的焦點在於，我們究竟應該採取何種方式妥帖地保護特殊群體？具體到這一案例上，首先需要確認的是，讓聽障兒童背上「橙色書包」是否真是一種標簽化的行為。如果這一善意的行動反而使聽障兒童的內心受到傷害，就得不償失了。可事實上，爭論雙方各執己見，唯獨沒有充分傾聽受助者的心聲。
這場爭論還留給我們一個更值得思考的問題，那就是：在需要幫助的不同特殊群體之間，如何作出正確的選擇。事實上，所有幼齡兒童對聲音和方位的辨別能力都不夠完善，那麼在馬路上，聽障兒童該享有被關愛禮讓的特權嗎？進而言之，不同特殊群體在同一場合出現，我們又該如何是好？比方說，當聽障兒童和視障兒童都要過馬路時，我們如何認定誰更該被幫助？可見，要做到真正意義上的無差別對待，並不像人們想像中那樣簡單。
對於各類特殊群體的關注，體現著中國社會的進步與發展。但隨著時間推移，幫助特殊群體帶來的倫理問題也越來越不容忽視。我們應承認特殊群體的不同，如此才會有特殊教育學校，城市裡才有盲道、殘疾人扶梯。同時，任何特殊群體也都一樣是大寫的人，和健全人有平等的人格，絕無高下之分。我想，所有公益活動的終極目標都該是推動受助者融入社會，成為社會大家庭中的一員，哪怕，他有些特殊。
『玖』 橙色書包是給聽力不好的孩子背的嗎是真的嗎
好像是的，它有一種專用的橙色書包，而不是所有看著橙色書包就誤認為是。今天我看殘聯的老師在朋友圈裡發了有關這方面的消息。
『拾』 這是一個橙色的書包的英文單詞怎麼寫
這是一個橙色的書包： This is an orange school bag.