⑴ 端午節從汨羅江的波浪里悄悄走來，這句話怎麼理解
原句：端午節從汨羅江的波浪里悄悄走來。
理解：端午節源於屈原投江的歷史故事。
相關傳說如下：
據《史記》「屈原賈生列傳」記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠（因而，端午節也稱詩人節）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷碰衫沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原准備的飯團、雞蛋等食物，「撲兆冊通、撲通」地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要葯暈蛟龍水獸，以笑猜腔免傷害屈大夫。後來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。
以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
⑵ 它從汨羅江的波浪里悄然走來,幾千年錢的那朵浪花猶如一滴水彩....人物故事和兩個節目習俗是什麼
參考答案：（1）屈原投江 鼓聲陣陣（或：吶喊聲聲）（2）示例：十多個人坐在龍舟之上，隨著鼓聲的節奏合力劃槳，江面上一艘艘龍舟，你追返雹仿我趕，蔚為壯觀。（賽龍舟的場景）（3）示例：傳統文化教育滯後，宣傳倡導不力，部分青少年傳統文化意識比較淡薄。（4）示例：傳承民族文化，構建和諧社會。
解題策略：本題圍繞節日的文化常識及其相關的人物信息、文化積淀展開，目的在於引導同學們關注生活、關注民風民俗、關注傳統文化，很好地體現了「語文與生活緊密相連」的特點。 綜合實踐題構題的基本模型是，設置一種生活情肆寬境，題幹上有一些要求考生設漏纖身處地思考的提示語。所以同學們答題時需注意的是，答案開放，但內容要切合題干要求，和此次活動的主題相結合，尤其要注意其中的隱含信息，不能憑空想像，必須結合現實生活，喚起生活體驗、學習經驗，從經驗和知識積累中調動應對因素，圍繞題目的實際情境進行設計、構思、創意。答題語言要體現自己的見解和主張。