㈠ 中职生还有别的成才之路
可以边就业边函授，丰富知识，强大自己，也可以参加高考，总之终生学习，一直努力便好。
㈡ 成才之路和什么搭配合适
一个人的成才之路要根据自己的个性特点，要能发挥自己的优势挖掘自身的潜能，探寻适合自己的成才道路；所以①②③符合题意； ④错误，成功人士的道路因人而异；故选B
㈢ 以 "成才之路需坚持"为题1000作文
梦，总是散的，但心不可以。振，我想你学会坚持。坚持做一件事情，从开始到结束，坚持到底。只有一条路，一扇门，决定了就不再更改。振，你知道的，只要坚持，终有一天，或者说很快，你就会成功的。所以塌实下来，耐心细致的做事情。振，我想你成功，好想。所以，请你坚持住梦想好吗？坚持下去，总有一片天空会是你的。真正属于你自己的，任你展开翅膀去自由的飞翔。振，坚持下去吧，相信自己，相信梦想，相信明天。
学会坚持，就意味着塌实，坚毅刻苦，不给自己借口。简简单单的从零开始，一步一个脚印，不去计较的付出。振，真的，没有任何一件事情不用付出就可以收获的，所以，我请你坚持下去。学会坚持的人，才会成功，才会从始而终完整的体验一个属于自己的历程。
振，你也知道，人间的门有很多，路也有很多，但我请你不要好高骛远，正确客观的评价自己，然后做出一个选择。只给自己一扇门，一条路，好吗？不要去贪恋更多的好，因为有些始终将不属于你，有些只是表面的繁华和诱惑，过多的涉猎，会让幼稚浅薄的自己陷落入生活的迷宫，会痛苦的徘徊和迷茫，所以，振，我想你给自己一个选择，然后学会坚持，好吗？振，我相信你自己。
迷茫的年纪总是会痛，会失落，会空虚，会寂寞。振，我想你敞开心怀以正确的态度去对待这一切好吗？每个人都在寻找着自己的一片天空，振，给自己一个方向，我相信你也会的，会找到自己的天空，勇敢快乐的去飞翔……
青春是美丽的，但美丽总是短暂的。所以，振，请早点给自己一条明确的路。做好应付风雨的准备。只有经历才会成熟，振，你也是。经过一段社会的磨练，振，你看清自己了吗？包括优点和缺点，振，你最需要的是一颗坚毅的心。如果现在你还不具备，那么请你从现在开始，做好磨练自己的准备。要塌实，勤奋，好学，要学会坚持，不退缩，不气馁。
振，一直觉得自己很清高是吗？骨子里的清高，外表很柔弱，内心却很好强很好胜，振，每件事物都具有两面性，所以你要学会去权衡，这样做起事情才不会被动。社会是一个杂乱的舞台，你必须学会像水一样的去生活，柔韧自如的去开展工作，很融洽和谐的融入生活中。但是，振，虽然如此你也要有一条自己的原则底线，不可盲目的随从，以免迷失了自己。振，无论怎样你都必须保留一分自己的真。你才是你自己，你不是任何人！没有必要去盲目崇拜或者模仿。
振，其实现实生活中成就，财富，名誉，这些都很重要。你可以去追求这些，并在心中加大其分量，因为这些是基础，虽然你不屑，但不可以没有。正如你现在，社会是一个群体，你不仅仅是一个人活着，你还有责任和义务，你有父母亲人，同学朋友，你要学会去打理这一切。失去一切的人，或者不懂得追求财富的人是会很容易绝望的，也很难在混杂的社会中自立尊严的生存下去。所以，振，从现在开始，你要学会勤奋坚毅的做事情。在这个过程中学会坚持，挫折是很正常的，你咬牙挺住了，那么困难就会退缩。事在人为，只要你拼力去做，成功还是会属于你的。有了成功的开始，过程才会精彩，结局才会美满。
人生是无常的，有常的只是开始和结束。开始是生命的诞生，结束是生命的死亡，谁也没有特权去超越，所以，振，请你说服自己，人生的最高点是公平的。所以请你以平和的心态去面对命运的起伏。一切的不公平都是暂时的，平和的去面对一些不公，或者有违秩序的事情。埋下头来，坚持住。将气愤或者怀才不遇压在心底。与其抬头仰望别人，或者为一些琐事争论不休，不如低下头充实丰富自己。振，你要相信，每一份付出都是有回报的。无论怎样，请你相信，命运的最高原则是公平的，只有真正有实力的人才会笑到最后。如果有例外，那么有些人获得是无悔，而有些人是良心上背负的谴责，甚至是万世的骂名。
所以，振，请坚持住自己最真，最初的梦想。不迷茫，不退缩，不计较的付出，无悔去面对生活。即使，被暂时阻挠了，也不去抱怨。因为路有很远，真正抵达一个叫做梦想的地方，是要经过炼狱之苦的。所以，振，请你坚持。
㈣ 成才之路800字演讲稿怎么写
曾记得，小学时要求每天写日记，开篇第一句总是“时间如流水，一去不复返”，“光阴似箭，日月如梭”……颇有些“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁” 的意思。
是啊，时间总是不知不觉一点一滴地溜走，我们总是一点一滴不知不觉中长大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌却又碌碌无为。当有一天，不经意间翻开那些儿时的老照片，再对着镜子，看看自己现时已有些许岁月痕迹的容颜，才会猛然发现，原来自己老的这么快，才会突然感伤，原来岁月真的不等人。生活像一把无情刻刀，改变了我们的模样。
总是怀念过去，不想长大，不想忘记那些童话，不想丢掉那些洋娃娃……可随着我们渐渐成长，时间渐渐告诉我们，现实没有童话，我们也不是那些洋娃娃，可以永远不用长大，可以永远保持微笑。我们是一群有着情感的人类，不能永远那么天真，不能永远无忧无虑，我们要为琐碎的生活烦恼，要经历风吹雨打，然后开始所谓的成长。
成长，似乎很多时候跟成熟联系在一起。有时候我们很讨厌成熟这个词，觉得没有朝气，不够单纯，和自己身上绚丽的衣服不搭调，和自己鲜明的个性很排斥，对此，我只能说，你离单纯有多远，你就GUN多远（开玩笑的）。有时候我们却很追逐成熟，在做错一件事后，总是抱怨自己不够成熟，过于冲动，没有理性：在说错一句话后，总在埋怨自己不够深沉，没有内涵，伤人伤己。我们最害怕的，就是别人批评自己不够成熟。以上两种，应该都是一种极端。我不敢说自己很成熟，只是我觉得，当一个人经历的事情多了，当一个人身上的担子重了，当一个人开始仔细思考自己的未来，努力的改变自己时，也就开始默默地成长了。如此看来，很可惜，我不是一个足够成熟的人，在大学这个近乎天堂的环境里，面对各种各样的诱惑，总会在不经意间迷失自我。
初中时写过“我的未来”，高中写过“我的梦想”，直到现在，我们依旧被要求在一张小纸条上写下自己的理想，可是谁还记得自己最初的梦想呢？老练的我们，已经可以不经过思考，就写下那些看似很美好的理想。可我们已不再年幼，还可以流着口水，做着纯美的梦，现实激烈的竞争让我们明白，生活很近，那些未来却很远。现实有时残酷地让人想哭，想逃避，却又迫不得已，想脱离，却又身不由己，睁开眼，看看模糊的未来，然后知道要开始改变。
改变可以是客观的，也可以是主观的。客观的改变很容易，因为是被动的，在环境的影响下，在现实的逼迫下，就像我们都不喜欢高考，可最终还是改变心态，接受了它，因为这个社会似乎在告示着我们，没考上大学是没出息的，没考上名牌大学是无能的，我们的家人也希望我们能够通过大学的门槛，创造幸福的生活，所以尽管极度不愿意，甚至现在还对它恨之入骨，我们还是走进了考场。主观的改变不是那么简单，就像上了大学，很多人下定决心变得开朗些，当碰到他人时，下意识地想去打声招呼，可低头鼓足了勇气，咬紧了牙齿，抬头发现别人的背影已越走越远；也有很多人想锻炼自己的能力，上台自我介绍时，涨红了脸，在心里想着事先准备好的话语，可颤抖的身体，紧张的嘴唇，总是让自己觉得很失败，下台后才发现原来有好多，自己想说却没表达出来……也许你们现在看到我，会觉得我是那么从容自信，但我想说，其实上面说的就是以前的我。说不清自己何时开始觉得要改变自我，只是当我碰到别人时，知道自己要主动去打招呼，要向别人微笑示意（尽管很多时候笑的不够真诚，但至少不会让你感到恶心）,当我上台讲话时，知道自己要多用眼睛去看别人，慢条斯理地说，我已成长为不再害怕展现自我，拥有自信的一个我了。
成长与改变，没有那么明确的界限，在成长中改变，在改变中成长。如果你还有梦想，渴望成长，渴望改变，春天来了，希望你是那只放飞在原野的风筝，可以越飞越高。
㈤ 人生成才之路如何走
一、确立一个目标
一个人假如总是满足于眼前的温饱生活，懒于思考，惰于行动，年复一年，日子就会涛声依旧。但是拥有了一个奋斗目标后，就会充满憧憬，倍感压力。有了压力才有动力，有了动力才会去行动，有了行动才有成功的可能。不管成功了多少，在这过程之中既提高了自我，丰富了生活，也增强了一些自信，增添了局部成功带来的几许快乐。因此，拥有一个目标是构筑成功的基石！
二、寻找"一点东西"
所有的成功只是比失败多了"另外一个东西"。在为目标奋斗的过程要追寻那非常重要的"一点东西"，比如在企业界也许就是让自己拥有决策力、支持力、执行力等；在商场上也许就是使自己具备超前的眼光、超人的胆识或者超人的技术等；在官场也许就敢于担当、敢于负责、敢于奉献等。总之，一定要找到自己擅长的，又与众人不同的，可以令自己走向成功的那一点东西。
三、随时见缝插针
见缝和插针是密不可分的。见缝就是要用敏锐的眼光、缜密的分析判断去发现机会，抓住机遇；插针就是要及时利用机会，努力实现自己的奋斗目标。其实身边大大小小的机会非常多，只是没有用心去发现，及时去把握，许多机会就从身边悄然溜走，不留丝毫踪迹。当然，必须值得一提的是，不管是思维还是行动，都要运用一种发展的眼光，做到与时俱进，灵活应变。
㈥ 成才之路作文1500
人生在世，每时每刻都在成长着。从出生到幼儿园，到小学，到初中，到高中，再到大学……我们都在成长，而成长也始终伴随着我们，恰似脚下的路，绵延不断，一直走向未来。
从呱呱坠地到现在，我已走过了14个春夏秋冬，从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。这14年里，爸爸妈妈、老师、同学，都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。回首过去，那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海，仿佛一切就在昨天。
在我的记忆中，幼儿园之前的日子是最幸福的，是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下，除了吃，就是玩，爸爸妈妈给我买了很多的玩具，还经常陪着我搭积木，放风筝，玩游戏，天天玩得不亦乐乎，而调皮的我还时不时的来个恶作剧，藏在衣柜里，偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。晚上，我总是依偎在妈妈怀里，数着天上的星星，听妈妈讲着童话故事，美美地睡去。
在我的记忆中，幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹，是老师给我拿来一个又一个玩具，并把我领到小朋友中间，让他们陪我玩，陪我闹，我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。那些岁月，是我第一次接触老师、同学和课本，是我人生中第一次走入课堂。当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候，我感受到了成长的快乐。
在我的记忆中，小学的生活是幸福的，也是痛苦的；是轻松的，也是紧张的。幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱，痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解，轻松是因为我的学习任务并不重，我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动，紧张则是因为我还必须时不时的备考，预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”，我感受到了成长中也有烦恼。
在我的记忆中，初中是快乐的，是辛苦的，更是收获的。我的初中是快乐的，有那么多的老师和同学，大家一起学习，一起游戏，一起锻炼，就像一家人。是辛苦的，学习上的劳累，精神上的压力，生活上的艰苦，有时真的很累，也曾经想过放弃，但想想家长与老师的期待，我就充满力量，充满信心，在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的，上了初中，我懂得了学习的重要性，我懂得了爸爸妈妈与老师的期待，懂得了未来社会需要的是栋梁之材，一分耕耘一分收获，我的成绩突飞猛进，老师也对我刮目相看，我感受到了成长中有耕耘才有收获。
人的一生都在成长，有快乐，有烦恼，更有收获，虽然有时我们并不想长大，不想承受成长的压力和责任，但是成长是避不开的，与其消极的对待，不如奋起，所以作为阳光少年，我一定要乐观的、快乐的成长，努力让自己成为对社会有用的人。
㈦ 以成才之路为题目的800字作文
我的成长之路作文 900字
在我们成长的岁月里，我们渐渐长大，慢慢的我们开始挣脱父母的“绳索”，有了叛逆的心灵。也体会到了成长的酸甜苦辣……
从牙牙学语的小时候，那时我喜欢童话故事，天天缠这妈妈给我讲故事……谩慢的我长大了会背唐诗了，“百日依山尽，黄河入海流”是我天天挂在嘴边的诗……现在我热爱大自然，爱她的诗情画意，爱她的浩瀚无尽，爱她……现在我每星期都去五指山公园散散步.锻炼锻炼身体，呼吸大自然的新鲜空气……现在回想起来有一种说不出来的感觉。
现在我已经是6年级的小学生了，马上就要离开母校，成为中学生了。，回忆我们一起成长的岁月.回忆我们一起学的知识.回忆我们一起的友谊，回忆我们一起……现在面对着教学楼. 看着小朋友们玩耍心里既高兴又伤心。
今年，我十二岁，上六年级了，马上面临着一个巨大的考验——小学升初中。虽然只是场考试，可中国的教育体制让它变得残酷。为了这场考试，我每天都要上小升初辅导班，做各种各样的试卷、习题，各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来，巨大的压力描黑了我的眼圈，沉重的书包压弯了我的脊梁。仿佛还是昨日，一年级、二年级，在学海中畅游；三年级、四年级，在学习中成长；五年级，在为理想奋斗着；而六年级，我已疲惫的再也提不起对学习的兴趣，课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣，老师的课不再复以前的生动，我也不再沉浸在数字的海洋中。尽管，我知道，学习是我们的本职，我们要对得起父母的教育，老师的教导。但是，望着院子里那群玩耍的孩子，那是曾经的我们
如果把老师比喻我们第二个母亲，那么学校就是我们第二个家。因为我们一起生活了6年了，即使小动物养大了也有感情了！何况人呢！
现在的我当然知道什么是好什么是坏，也知道做为将要升入中学的我要干什么，为了什么这样做……妈妈告诉我成长就是这样的。
快乐有好几种，有成长快乐.有幸福快乐.有……。其实无论是那种快乐都是用心体会的，也是用心去创造的，快乐其实很简单只要把心放宽，舒畅了就好了。这就是我的成长快乐！我爱她！
㈧ 高中教辅《成才之路》哪些学科出得好
我们学校订的资料中，英语和地理是成才之路的。这两本很不错。王后雄系列我们老师说它是打着王后雄名声。其实书本内容很旧，几年都不更新。个人偏向于成才之路。
㈨ 什么是人们走向成才之路的第一步
努力是成才的第一步，所有的成功必定付出了艰辛，成才的原因肯定有多方面，你努力了不一定成功，但是你不努力你就不会成功。
㈩ 成才之路是否为正规刊物
http://cczl.qikan.com/PagesTwo/cczl.html 这是这本期刊的网站。
以下为摘录《它是成才之路杂志社始建于1995年，是全国培养青少年综合素质首家期刊。它最初由民进黑龙江省委创办，后由黑龙江省新闻出版局主管，黑龙江报刊出版中心与黑龙江教育出版社承合主办。从2005年1月起改由黑龙江教育科学研究院主管，成才之路杂志社主办，现为旬刊，面向全国公开发行。被全国广大读者誉为“学生的知音，教师的参谋，父母的助手”。
国内统一刊号：CN 23-1437/C
国际标准刊号：ISSN 1008-3561
订阅代号：14-8
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