Ⅰ 重庆打工子弟小学
每个区都有学校是专门提供外来务工人员子女免费学校,具体的你可以打教育委员会的电话问问. 但是我提醒你一下,说起是免费,但要提供很多手续和证明! 大概有6条,据我了解,你说的"他们",很可能就不符合,因为其中有一条就是"父母必须在该区内与单位签定的劳动合同3年以上,并且工作1年以上",意思就是说孩子只能在父母工作的区内就读,并且父母是签定了劳动合同3年以上,要在此单位工作1年以上! 6条缺一不可,只不过没有关系,就算你1条也不符合,只需要每年交纳3000元就可以了,比一般的学校赞助费要便宜的多!
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Ⅱ 什么样的学校叫打工子弟学校
打工子弟学校，是城市为解决外来进城务工人员子女就学开办的学校，这些学校有公办的也有私立的，但大都经过相关教育部门资质认证过的。由爱心人物资助
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Ⅲ 打工子弟学校的学校现状
学校分布：多分布在城乡结合部，流动人口聚集区，房租低廉。四环以外的有102所；
学校基本特征：私人办学；没有合法手续；招收对象是流动人口子女；条件简陋；很大部分学校处在生源饱和状态，一间简易教室挤70人的有之，辗转10里路程上学的也有。
收费情况：学费一般在每学期300到600元左右，可月付，另收书本费，除了上课，其他花钱的活动（比如春游，打疫苗）基本不搞，其他费用也就基本没有；相应的公立学校，除学费外，赞助费和借读费总共费用在1080元到2580元之间。
教师：普遍是半路出家，65%没有教学经验；流动性很大；劳资矛盾明显。
校长：文化程度———文盲2人，大专16人，基本是中等学历；从行业来源看，他们是包工头、菜农、小贩、厨师和清洁工。
学生情况：普遍存在辍学和超龄现象。
家长选择此类学校的原因：主要是出于经济的考虑，其次是因为，在公立学校借读的孩子，因为成绩不计入教学考评，普遍被另眼相看，并且无机会评三好参竞赛。
从全国范围内来看，打工子弟学校大多集中在经济发达城市，因为那里的打工人口众多。 虽然打工子弟学校有社会关心，但是打工子弟学校的现状不容乐观，绝大多数打工子弟学校教学条件非常令人担忧，师资不足，生活条件差，教师待遇低等。
Ⅳ 昌平打工子弟学校
昌平区打工子弟学校主要分布在北七家镇、回龙观镇、马池口镇、东小口镇和沙河镇，其中南七家实验学校、振兴学校、清源学校、新源学校、智泉学校位于北七家镇，向上学校位于回龙观镇，雨竹学校、汇蕾学校位于马池口镇，振华学校、明欣学校、东方红学校、经纬学校、昱颖学校位于东小口镇，新龙学校位于沙河镇。经过认真调研和资源需求汇总了解到，目前，打工子弟学校主要分为三大类，主要包括多媒体教室全套设备、办公用电脑、体育器材、音乐器材等教学器材类，黑板、办公桌、学生课桌椅、打印机、传真机、复印机、扫描仪、铁书架、旱厕改造等硬件设施类，心理咨询、法制教育、思想道德教育、课外图书、音体美稳定教师、志愿服务教学资源类。
Ⅳ 北京昌平地区打工子弟学校比较正规
你问的这个学校是正规的民办学习，教学质量不错，学校环境也不错。有时间的话可以去参观一下，网络地图上可以查到相关的信息。
Ⅵ 北京市海淀区打工子弟学校都有哪几所
你知道唐家岭吗?从肖家河可以直接坐公交509到唐家岭北站,下车以后问一下,这边有好几个小学,经常有招老师的,祝你好运,早日找到好的工作.
Ⅶ 济南打工子弟学校都有哪些
济南市目前接受外来务工子女就学的定点学校有40所:
1 山东省济南泉城中学
2 济南燕新中学
3 济南市友谊小学
4 济南市趵突泉路小学
5 济南市汇波小学
6 济南市十里河小学
7 济南市清河实验小学
8 济南明湖中学
9 济南锦苑学校
10 济南锦苑学校小学
11 济南市济洛路小学
12 济南市明珠小学
13 济南市鹊山小学
14 济南市蓝翔路小学
15 济南市北苑小学
16 济南市芙蓉小学
17 济南第二十九中学 小学部
18 济南第二十九中学
19 济南普利初级中学
20 济南市玉函小学
21 济南育才中学
22 济南七贤中学
23 历城区小辛小学
24 历城区文苑小学
25 历城区工业北路第二小学
26 王舍人镇殷陈小学
27 华山镇宋刘小学
28 历城区工业北路小学
29 济南第二十六中
30 济南第三十中
31 济南第三十七中
32 济南兴济中学
33 济南市北大槐树第一小学
34 济南市北大槐树第二小学
35 济南市汇英小学
36 济南市明星小学
37 槐荫区段北办事处闫千户小学
38 槐荫区吴家堡镇楚庄小学
39 槐荫区老屯小学
40 济南市第三十四中
Ⅷ 德州市打工子弟小学怎么样
德州市打工子弟小学挺好的，一个学校，你可以把孩子放心的放在那里
Ⅸ 打工子弟学校的学校问题
据中国农村劳动力资源研究开发研究会徐鲁平总结如下：这部分基础教育丧失了义务性，属于以赢利为目的的市场经营行为，追求利润最大化，以致学校的教学水平被压到最低水平，不少学校，甚至到了影响学生身心健康的地步；办学者和教师的素质不达标，教学水平低，缺乏测评体系，就学儿童基本处在半失学状态……打工子弟学校是以体制外的形式解决体制内的问题；它的合理性是建立在体制不合理的基础上的，譬如城乡壁垒。
体制问题之外，流动儿童边缘化成长带来的反社会倾向问题也初露端倪。
对打工子弟学校的建议
中国农村劳动力资源开发研究会的解决方案是：
一是要取消公立校的赞助，取消这部分为学校创收而设立的门槛，利用闲置的教育资源，解决流动儿童在简陋的打工子弟学校挤破门槛的矛盾，从而使条件恶劣的打工子弟学校自生自灭；
二是出台规范打工子弟学校的政策，对办学标准、教师资格、教学活动给予规划指导，达标的合法化，不达标的取缔。
三是输入地政府加大中小学校建设力度，在流动人口多的城乡结合部新建一批现代化学校，增加更多学位，满足随行子女接受义务教育的权利。
Ⅹ 为什么各地都在关闭“打工子弟学校” 原因
打工子弟学校是打工者自发搞起来的，也有志愿者张罗起来的，政府不能这么搞，再没政策水平的教育局长，他也懂得这与大政方针直接抵触。你一定听说过种族隔离，事实上还有民族隔离、性别隔离、阶层隔离，这些在国内就有，一直在消除中。政府的态度是反对为某一社会群体画地为牢设立专属公共服务或自我服务，除非必要不提倡普遍建立民族学校、女校、官员子弟学校、职工子弟学校、打工子弟学校等。自发的打工子弟学校建立后，对解决弱势人群就学的实际困难发挥了积极作用，在解了燃眉之急后，逐步有规划地使孩子们融入城市社会，成为教育当局的应尽职责。这是社会层面的政策考虑。
在教育行政层面，“教育的公平是最大的社会公平”，当今的“有教无类”必须容纳所有城市生活者，而又必须符合所有公共服务都有的基准性要求。打工子弟学校大都因陋就简，师资、设施、课纲、学习支持服务等实行低标准，虽然子弟们有学上，但不是接受“人民满意的教育”。在教育事业相对发达的大中城市，9年义务教育已到扫尾阶段或12年普及阶段（不是12年义教，国家教育政策现阶段不允许东部地区自行提高义教年限，只提普及12年教育），可他们接受的教育远远落后于当地义教的一般水平，属于城市里的义教死角。升级这种基础薄弱校，受制于社会政策搞不得，虽然靠政府的扶持有希望升级，但必须放弃。可行的措施就是整合教育资源，统筹考虑利用公办校，实行划一的就近入学办法，一揽子解决所有居住人口的适龄生就学问题。
关闭打工子弟学校，是办实事之举，是一大善政。