㈠ 杨红樱的资料
杨红缨 杨红樱,中国作家协会会员,儿童文学作家,曾做过七年小学教师,现为《青年作家》杂志社副编审。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕,与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》一起,在学生、老师和家长中引起巨大反响,该系列迄今热销四十多万册,数度荣登畅销书榜,并成为影视剧、动画片改编热门。 杨红樱的作品深受中小学生喜爱,曾获“冰心儿童图书奖”、“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。《女生日记》获得成都市“第五届金芙蓉文学奖”。长篇童话《胖猪笨笨》、《度假村的狗儿猫儿》、《那个骑轮箱来的蜜儿》;科学童话《神犬探长》、《再见野骆驼》;短篇童话集《寻找快活林》、《鼹鼠妈妈讲故事》等也受到广大少儿读者的欢迎。 杨红樱自言平生最大的愿望是——破解童心。因此,她的作品充满了对儿童天性的尊重,小说的字里行间没有明显的说教,而幽默生动的语言更让读者充分领略到阅读的快感,因为她认为,孩子就是孩子,在成长的阶段是一步一步走的,如果小时候让他成为小大人,长大了他说自己没有童年,那就太可悲了。因此她说,她不怕别人说她写的东西浅、没水平,她就是写给孩子看的,孩子喜欢,她就很满足了。她认为,把儿童文学写得轻松、好看,是一个儿童文学作家的责任,因为一个人最初阅读的东西能让他感到愉快、轻松,他就会一直读下去。尽管他长大到一定年龄会读一定的书,但在儿童时代开始的时候,你给他看什么样的东西非常重要。这是从她的女儿由看她的书开始爱上阅读而得到的体会。 对于她的代表作《女生日记》,著名儿童文学评论家金波教授说:“这不仅是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的成长小说,同时也是给家长和教师阅读的一部儿童教育的教科书。”著名儿童文学作家高洪波认为: “杨红樱借《女生日记》,完成了母亲与女儿、作家与读者、成人与孩子之间的沟通”。
㈡ 杨红樱的资料
杨红樱,生于1962年,儿童文学作家,成都人,18岁开始当小学老师,由于一篇文章得到了学生的好 杨红樱
评,学生们建议出书,于是19岁开始童话创作。她做过7年幼儿园老师,7年儿童读物编辑,现为成都《青年作家》杂志社副编审。 她平生最大的愿望就是破解童心。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕,与其后的《男生日记》《淘气包马小跳》《漂亮老师和坏小子》一起,在学生、老师和家长中的反响巨大。《男生日记》中的《一本男孩子必读的书》被选进了中国小学语文实验教材苏教版六年级上册,并荣获2003全国优秀畅销书奖,国家教育部指定的中小学图书馆必备书,《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖,并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。她的作品深受中小学生喜爱,曾获“冰心儿童图书奖”,“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。 杨红樱希望能给自己的小读者、大读者们带去快乐、智慧,和他们一起营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。她的作品尊重孩子的天性,构筑了孩子理想的天国,不仅得到孩子的喜爱,很多家长、老师也是激情阅读,以期能从中寻找到通往孩子心里的密径。 当代儿童的生活现实和心理现实,深情呼唤张扬孩子的天性,舒展童心、童趣,探悉成人世界与儿童 杨红樱
世界的沟通,让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。她在作品中坚持的“教育应该把人性关怀放在首位”的教育理念,已在中国的中小学校产生广泛的影响。全国一百多家媒体对“杨红樱现象”进行了报道和分析。2004年5月31号,中央电视台《东方之子》播放了杨红樱专题,对她二十几年的儿童文学创作生涯与所取得的优异成绩,给予了充分肯定和高度评价。 杨红樱创作的儿童小说“淘气包马小跳系列”是目前中国孩子最喜爱的文学读物,行销1600多万册,创下了建国以来原创儿童文学的出版奇迹,已成为名符其实的中国原创儿童文学第一品牌书。2004年5月24日,中央电视台《焦点访谈》对“淘气包马小跳系列”在全国孩子中引起的热读现象进行了深度评论。 杨红樱的儿童文学作品不仅在中国具有广泛的影响,其国际影响也在日益扩大。2006年,杨红樱的儿童小说《淘气包马小跳》在法国出版,引起好评如潮;2007年,在北京国际图书博览会上,英国哈珀·柯林斯集团购买了“淘气包马小跳”系列图书在全球发行的多语种版权;同年,在法兰克福国际书展上,德国艾阁蒙集团又购买了杨红樱的长篇童话系列《笑猫日记》的德语版权。2008年,哈珀·柯林斯集团又购买了《笑猫日记》在全球发行的英语、法语、意大利语、西班牙语和韩语的著作版权。 作为儿童文学作家,杨红樱坚持“从孩子中来,到孩子中去”的创作思想,她的足迹遍及全国大小城市、农村以及边远的少数民族地区,开展各种形式的读书活动近百场,为儿童阅读的推广、把孩子从影视、漫画、游戏的兴趣拉回到文字的阅读,做出了许多杰出的贡献,多次被孩子们评
为“我心中最喜爱的作家。” 杨红樱热衷于全民读书的公益事业,她是第一个以个人名义向中华慈善基金会“光华书海工程”捐赠 杨红樱
图书的中国作家,2007年春节前夕,中宣部开展的“让每一个民工带一本好书回家”的活动(“淘气包马小跳系列”为指定图书);同年暑假,杨红樱又为在京的农民工子女捐赠10万书款的图书。四川新华文轩为留守儿童开展的“一本书工程”、为成都残疾儿童康复中心建立儿童图书馆,杨红樱都是积极的响应者和捐赠者。2008年汶川大地震,杨红樱为灾区儿童捐赠1万册《淘气包马小跳》和1万册《笑猫日记》。2000年以来,杨红樱为贫困地区数十所希望小学捐赠图书已多达13万册。 杨红樱还热衷慈善,她是四川省白血病骨髓捐献志愿者的形象代言人,多次捐款给白血病患儿。她曾资助20名贫困学子上大学,在“为山区教师圆梦”的活动中,资助山区老师圆了给学校每一间教室都安上玻璃窗的梦,还为建立“寻找失踪儿童基金”注入了第一笔资金。5·12大地震,杨红樱捐款20万元给马尔康教育基金,用于灾后校园重建。
㈢ 杨红樱详细资料
杨红樱
编辑
杨红樱,女,四川成都人。四川省作协副主席,1982年就职于成都某杂志社。18岁开始当小学老师,19岁开始童话创作。1998年加入中国作家协会。2010第五届中国作家富豪榜首富。
杨红樱的作品《女生日记》的章节被选进了中国小学语文试验教材,《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖,国家教育部指定的中小学图书馆必备书,《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖,并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。曾获“冰心儿童图书奖”,“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。[1]
1962年5月12日杨红樱生于四川成都市。
1982年参加工作,历任成都人民北路小学语文教师,成都出版社编辑,成都《青年作家》杂志副编审。
1984年开始发表作品。
1998年加入中国作家协会。[2]
2000年,她出人意料地停止了童话写作,开始运用日记体小说形式,记录下自己女儿告别童年,由小女孩成长为少女的生命图景。[3]
2006年,杨红樱的儿童小说《淘气包马小跳》在法国出版,引起广泛读者的好评。
2007年,在北京国际图书博览会上,英国哈珀·柯林斯集团购买了“淘气包马小跳”系列图书在全球发行的多语种版权;同年,在法兰克福国际书展上,德国艾阁蒙集团又购买了杨红樱的长篇童话系列《笑猫日记》的德语版权。
2008年,杨红樱的著作《笑猫日记》被哈珀·柯林斯集团购买,在全球发行的英语、法语、意大利语、西班牙语和韩语的著作版权。
2014年12月21日,“2014年第九届作家榜”主榜单揭晓,杨红樱以1850万版税居第三位。[4]
外界评价
高洪波:杨红樱是一位有潜质的儿童文学作家,一位对社会有爱心、对民族有责任感、对所写的孩子有认同感的作家,期待杨红樱能够更加努力地探索为孩子写作的秘密,写出更多更好的作品,不但给孩子带来“阅读快感”,也能给一代儿童留下“阅读记忆”。[14]
孙云晓:杨红樱的作品十分关注儿童的人格塑造,探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区,倡导理解与沟通,让孩子拥有健康、和谐、完美的童年,具有重要的教育学价值。[14]
郑重:杨红樱对出版和儿童阅读都有非常重要的价值,而对杨红樱的大量批评是陷入“用小众批判大众、用外国批评本土、用古典批评现代、用精英批评平民”的思维定势。[14]
批评者(非人名或笔名):杨红樱的校园小说在文学性上存在欠缺,是一种快餐文学
㈣ 杨红樱的个人资料
杨红樱,生于1962年,儿童文学作家,成都人,19岁开始童话创作。她做过7年小学老师,7年儿童读物编辑,现为成都某杂志社副编审。
她平生最大的愿望就是破解童心。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕,与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》一起,在学生、老师和家长中反响巨大。《男生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材,并荣获2003全国优秀畅销书奖,国家教育部指定的中小学图书馆必备书,《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖,并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。作品深受中小学生喜爱,曾获“冰心儿童图书奖”,“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。
杨红樱希望能给自己的小读者、大读者们带去快乐、智慧,和他们一起营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。她的作品尊重孩子的天性,构筑了孩子理想的天国,不仅得到孩子的喜爱,很多家长、老师也是激情阅读,以期能从中寻找到通往孩子心里的密径。
㈤ 杨红樱资料
杨红樱,生于1962年,儿童文学作家,成都人,18岁开始当小学老师,19岁开始童话创作。她做过7年小学老师,7年儿童读物编辑,现为成都某杂志社副编审。
2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕,与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》一起,在学生、老师和家长中反响巨大。《男生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材,并荣获2003全国优秀畅销书奖,国家教育部指定的中小学图书馆必备书,《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖,并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。她的作品深受中小学生喜爱,曾获“冰心儿童图书奖”,“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。
小说作品:
《女生日记》
《男生日记》
《五三班的坏小子》
《漂亮老师和坏小子》
《假小子戴安》
《那个骑轮箱来的蜜儿》
《神秘的女老师》
《瞧,这群俏丫头》
《瞧,这帮坏小子》
《非常》系列
《淘气包马小跳》系列 :
《贪玩老爸》
《轰隆隆老师》
《笨女孩安琪儿》
《四个调皮蛋》
《同桌冤家》
《暑假奇遇》
《天真妈妈》
《漂亮女孩夏林果》
《丁克舅舅》
《宠物集中营》
《小大人丁文涛》
《疯丫头杜真子》
《寻找大熊猫》
《巨人的城堡》
《超级市长》
《跳跳电视台》
《开甲壳虫车的女校长》
《名叫牛皮的插班生》
《侦探小组在行动》
《笑猫日记》系列 : :《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》、《能闻出孩子味儿的乌龟》、《幸福的鸭子》、《虎皮猫,你在哪里》、《蓝色的兔耳朵草》和《小猫出生在秘密山洞》。
童话作品:
《寻找快活林》
《欢乐使者》
《粉红信封》
《风铃儿叮当》
《猫小花和鼠小灰》
《三只老鼠三亩地》
《小红船儿摇呀摇》
《最好听的声音》
《亲爱的笨笨猪》
《流浪猫和流浪狗》
《没有尾巴的狼》
《骆驼爸爸讲故事》
《鼹鼠妈妈讲故事》
㈥ 关于杨红樱的资料
杨红樱,生于1962年,儿童文学作家,成都人,18岁开始当小学老师,19岁开始童话创作。她做过7年小学老师,7年儿童读物编辑,现为成都某杂志社副编审。
她平生最大的愿望就是破解童心。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕,与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》一起,在学生、老师和家长中反响巨大。《男生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材,并荣获2003全国优秀畅销书奖,国家教育部指定的中小学图书馆必备书,《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖,并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。她的作品深受中小学生喜爱,曾获“冰心儿童图书奖”,“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。
杨红樱希望能给自己的小读者、大读者们带去快乐、智慧,和他们一起营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。她的作品尊重孩子的天性,构筑了孩子理想的天国,不仅得到孩子的喜爱,很多家长、老师也是激情阅读,以期能从中寻找到通往孩子心里的密径。
编辑本段《淘气包马小跳》系列
从2002下半年开始,杨红樱开始创作自己写作以来最大胆、最漫长的一个系列:<<淘气包马小跳>>系列。
这是她第一次以一个核心人物——一个正在上小学三年级的小学生形象为核心,精心构建的一部长篇少儿系列小说。 沉浸其中,最先跳出来的,自然是那个名叫马小跳的小家伙——于是,杨红樱这样描写马小跳的诞生:最先的感觉是硬邦邦,然后又是冷冰冰——这是哪儿啊?跟妈妈的温暖肚子相比,这里的情况有点糟糕——马小跳拒绝睁眼,拒绝哭,其实是护士小姐在给他称体重。于是,马小跳开始跳。可一个小东西再跳,还能怎样?只是新生婴儿专用秤上的指针来回晃荡,总也无法确切显示这个小家伙到底有多重啊? 后来,马小跳的爸爸把原来的名字废掉,重新给他起了一个现在的名字--马小跳--跳舞的跳,跳高的跳,跳上跳下的跳,跳来跳去的跳……在杨红樱笔下,这个不安分、很淘气、爱搞恶作剧的小男生开始了自己五彩斑斓、五味俱全的成长喜剧。
作品诙谐幽默、好玩有趣,通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,映射当代儿童的生活现实与心理现实,塑造了马小跳等栩栩如生的艺术形象,深情呼唤张扬孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区,倡导理解、沟通,让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。作品举重若轻,童心洋溢,为近年来儿童系列小说创作的新突破
截至去年8月,作家杨红樱的《淘气包马小跳》总计出版了18部,总销量超过1200万册。制作方称,他们在全国10个中心城市做过调查,3-6年级的小学生90%以上都看过《淘气包马小跳》,因此他们对电视剧版的收视率很有信心。《淘气包马小跳》计划制作500集,每集25分钟左右,计划按季推出。第一季拍摄100集,今年10月首播。 春节后,将全国寻找扮演“马小跳”的演员。此外还将邀请内地和港台大腕出演剧中的家长。
“很艰难吗?”“不。”记者在问到这个最新长篇系列少儿小说写作状态时,杨红樱回答得很干脆。杨红樱说,其实,尽管这个系列写作计划庞大,但具体到每个细节、每个故事的写作时,似乎反而轻松愉快。杨红樱说,写小说,其实就是在一个虚拟真实中与自己笔下的孩子们耳鬓厮磨在一起,这是一件多么愉快的事情啊。我不是那种写不出来还要硬撑着写、觉得自己是作家就一定要没完没了写下去的那种作家--那你是什么样的作家?记者问。我是那种把生活乐趣、享受放在第一的作家。如果有一天我觉得自己写不下去了,没什么可写的了,我就不写,马上去做别的事情。杨红樱回答干脆。
很有乐趣吗?是--杨红樱回答时不假思索。杨红樱说,写少儿小说,乐趣在于发现、发掘。最后,你会再次明白,"童心"能给我们最大的乐趣--这个结论大人、小孩通用。其实,我写的很多小说家长、大人们都非常喜欢,很可能就是因为他们在我的故事里发现不少被自己遗忘、淡忘、冷却、尘封的童心……失而复得的喜悦谁都有过,所以我理解。
你在构建一个童心的王国?是啊。杨红樱肯定地说。也许王国的说法大了点,但就是这个意思。至少是我自己和小读者之间的一个王国吧。童心不是只针对孩子啊。你可能已经发现,就算面对SARS之类的突发灾难,或者没这么严重,通常我们面对的不过是那种琐碎的麻烦、苦恼、不顺心、不愉快,可一个有童心的人与一个没童心的人,他们的感觉一定会不一样。
除了熟悉杨红樱的小读者以及小读者们的家长之外,还有很多人其实不了解她--杨红樱的经历很丰富:她是中国作家协会会员,是《青年作家》杂志社副编审,当过老师,做过班主任……由于成功创作《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》等多部畅销书,她已经成为少年儿童小读者心目中知心的畅销书作家。但事实上,现在,杨红樱依旧是杨红樱。
在杨红樱看来,三五部作品行销四十余万册是好事;《女生日记》已由中国电影集团拍摄电影,《五三班的坏小子》已由北京电视台拍摄电视连续剧,是好事;新书《漂亮老师和坏小子》"非典"时期上市,不到一个月时间三万册销售一空、紧急加印三万册再度售罄,是好事;近期接力出版社正准备将"马小跳"作为商标进行形象注册,围绕图书,他们还将全面开发马小跳这一品牌形象的周边产品,使其市场化、产业化,等等,都是好事。但在这些好事之外,杨红樱更在意给自己的小读者、大读者们带去快乐、智慧,和他们一起营造出一个更开阔、更丰富多采的童心王国。
编辑本段杨红樱作品集
小说作品:
《女生日记》
《男生日记》
《五三班的坏小子》
《漂亮老师和坏小子》
《假小子戴安》
《那个骑轮箱来的蜜儿》
《神秘的女老师》
《瞧,这群俏丫头》
《瞧,这帮坏小子》
《非常》系列
《淘气包马小跳》系列 :
《贪玩老爸》
《轰隆隆老师》
《笨女孩安琪儿》
《四个调皮蛋》
《同桌冤家》
《暑假奇遇》
《天真妈妈》
《漂亮女孩夏林果》
《丁克舅舅》
《宠物集中营》
《小大人丁文涛》
《疯丫头杜真子》
《寻找大熊猫》
《巨人的城堡》
《超级市长》
《跳跳电视台》
《开甲壳虫车的女校长》
《名叫牛皮的插班生》
《侦探小组在行动》
《笑猫日记》系列 : :《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》、《能闻出孩子味儿的乌龟》、《幸福的鸭子》、《虎皮猫,你在哪里》、《蓝色的兔耳朵草》和《小猫出生在秘密山洞》。
童话作品:
《寻找快活林》
《欢乐使者》
《粉红信封》
《风铃儿叮当》
《猫小花和鼠小灰》
《三只老鼠三亩地》
《小红船儿摇呀摇》
《最好听的声音》
《亲爱的笨笨猪》
《流浪猫和流浪狗》
《没有尾巴的狼》
《骆驼爸爸讲故事》
《鼹鼠妈妈讲故事》
编辑本段杨红樱《神秘的女老师》语录
我喜欢有孩子的地方。有孩子的地方,就有美丽的故事要发生。
学习本应该是一件快乐的事情,学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情,那么在学校里还会有快乐吗?
为了分数和名次,一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡,对于大自然的美丽,视若不见。他们不需要阳光,不需要温情,他们只要分数和名次,这是一群迷失了自己的孩子。
为了分数和名次,一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡,对于大自然的美丽,视若不见。他们不需要阳光,不需要温情,他们只要分数和名次,这是一群迷失了自己的孩子。
年纪小小的孩子,怎么会有那么多的不快乐?
“快乐”与“不快乐”完全看你怎么想。你这么想,可以是快乐的;你那么想,也可以是不快乐的。如果你想使自己变成快乐的人,你就使自己成为快乐的人。
每一个孩子都是世界的奇迹,因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校,学习的目的应该是发现他们的潜能;行动的目的应该是发挥他们的潜能;教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。
生活是美丽的。能发现这种美丽,感受这种美丽的人,也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽,那么,他今后一定会是一个幸福的人,一个知道感激的人,感激生活给了他这么多美好。
不要小看一顿自助餐。吃自助餐,最容易看出一个人的风度和教养来。风度和教养是一种财富,行为举止优雅得体,是现代人走向成功的通行证。
当你微笑时,整个世界都在与你一起微笑。
图书馆是个好地方,是个使人终生受益的地方。不要老让孩子们坐在教室里,带他们到图书馆去吧!他们一生都会感谢这个带他们走进图书馆的人。
也许有许多父母都不明白,正因为他们的爱子心切,望子成龙,用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐。
也许这个游戏,能够给家长一点点警示:让他们知道什么是“爱心杀手”。
在我的百宝箱里,有用来换脑的各种颜色的药剂,红色的、蓝色的、绿色的。一种颜色代表一种思维方式。
每个人都做过小孩子,都是由小孩子长成大人的。
每个人的内心深处,都有一座梦幻的城堡。只有保持着一颗童心的人,才能进到这座城堡中。
人在给鱼讲一个美丽动人的故事时,人流下了眼泪,鱼也流下了眼泪,因为他们都被这个故事感动了。
自由是心灵的翅膀。
我在蓝色的天幕后面,已经看见那些向我飘来的心形风筝。
对小鸟来说,幸福是聆听钟楼的钟声;对青蛙来说,幸福是四季都能唱歌;对你来说,幸福是什么呢?