『壹』 李雪琴为什么会火
李雪琴的走红，其实不偶然。一直以来，大家都觉得，李雪琴的走红是因为吴亦凡在抖音上对她的回应。会被看成是一个偶然的网红走红事件，我个人看来，这个绝不是偶然的。
1李雪琴在北大学的是传播学，她不会不知道什么方式是挑动大家敏感神经和增加曝光度的方式。你以为是偶然，其实很可能是研究了好久。所以，你才会那么深刻地记住李雪琴的开场白：“大家好，我是略琴，我现在在XXX，你看，这是XXX，多X！”很有带入感，也很魔性。为什么会魔性，因为，这种方式符合传播学的规律。雪琴在传播学方面，是科班出身，而且是学霸，不要小看这个姑娘哦。
2、李雪琴的个人经历丰富，成功，不偶然。李雪琴在国外得了抑郁症，但在回国之后，病情好转，整个好像变了一个人。她是生在离异单亲家庭的，而且前男友分手也打击很大，在纽约也不得志，可以说，小小年纪，吃了很多人生的苦。吃多少苦，就有多少得，所以，目前李雪琴现在的状态是她丰富人生阅历使然，并不偶然，如果没有经历过隐困那些，也不会看透这些。
3、李雪琴选择回到东北，这是她人生又一飞升的开始。不像她脱口秀里说的，她回到铁岭，其实她现在是在沈阳开了一个传播公司，而且，也并不是给别人打工，其实她团腊就是老板之一。这种网络大众传播之中，东北、铁岭、沈阳，这种天生而来的幽默土壤，给了李雪琴很大的营养和自信，所以，这招以退为进，形成了李雪琴目前的风格和优势。已经有人说，这个开原的姑娘，已经接过了赵本山的 搞笑 大旗。
4、最后一点就是，李雪琴，本身就是九零后，所以她太了解九零后的“丧文化”。是的，你看到的李雪琴，你看到的视频上的李雪琴，脱口秀大会的李雪琴，无一不“丧”。并灶或念不是因为她本人就这么丧，而是因为，她太知道，这种风格，可以直击九零后的痛点，引发共鸣。同样的道理，王勉这届的夺冠，其实也是这种“丧文化”的写照。
最最最后说句题外话，我个人不看好“雪国CP”，王建国成名也不算晚，在上海混迹那么多年，怎么可能没有女朋友呢？再说了，王建国觉得雪琴这姑娘跟他实在太像，所以这么看也不可能。再者说，雪琴的事业在沈阳，而建国的事业在上海，这俩人远隔千里，而且完全不在一个生态环境里，所以成为CP最终成为夫妻基本是不可能里的不可能。 娱乐 这东西，你乐一乐就好，千万别当真哈。
我们雪琴又掀高潮了。只要她上台一张嘴，笑点不断，而且会回味无穷。呼兰让人笑中带泪，雪琴让人在笑中感到温暖。
雪琴有种落差美。如当年我先听了刘欢的声音然后再看到刘欢的脸时，有种落差，但久了，觉得只有这声音吻合这张脸。雪琴的外形还有她的东北话刚开始也容易与北大这个神圣学府产生不搭之感。几场脱口秀下来，北大终于与雪琴天然一体，学习好的人，领悟能力就是不一样啊。
雪琴的相貌在有些畸形审美的 社会 中是有别于网红脸，可这是她的独特呀。试想换个精致网红讲述同样的内容会是什么感觉。
在时间的长河里，唯个性美与知性美方可经起时间这把杀猎刀。
当今众多年轻女孩都去大刀阔斧地整容，把自己硬生生地变成一个连爹妈和自己都不认识的人。这不是个强调做自己的年代吗？为什么又都在前赴后继地消灭自己。做自己，首先得接受自己和爱自己，不是吗？
做个雪琴不是挺好吗？大大方方，开开心心，自自然然，随随意意，出得去，回得来，把宇宙的终点定在了铁岭，用自己的个性与智慧为自己在江湖中打下一片天地。
什么时候 社会 更强调个性美，更多可爱的雪琴才会涌出， 社会 才更具有多样性和丰富性。
打开抖音，搜索“李雪琴”，你就会看到：李雪琴站在清华大学校门前，用大家熟悉的铁岭东北话说：“吴亦凡你好，我是李雪琴，今天我来到了清华大学，你看这是清华大学的校门，多白。”
吴亦凡居然回应了：“李雪琴，你好，我是吴亦凡，别管我在哪，你看那灯，多亮。”
这就是李雪琴成为网红的最著名一战，据说一夜之间粉丝过百万。
李雪琴籍贯辽宁铁岭，和赵本山是正经老乡。无论在她的抖音上，还是脱口秀大会上，她都是一口标准的铁岭东北话，喜剧天赋浑然天成。
她还是北京大学新闻与传播学院的才女，还考上了纽约大学硕士研究生，据说在留学期间，由于抑郁症暂时休学。回国后，用她自己的话说，不想上班。于是，就自己拍抖音，没成想变成了一枚网红。
接着在脱口秀大会的舞台上，李雪琴又一次炸场，爆梗频出。尤其是和王建国擦出火花，成为舞台上的最佳CP组合。很多网友说：他俩夫妻相，太般配了。
这就是学霸的力量。
『贰』 李雪琴出演过哪些综艺节目
李雪琴出演过非常多综艺节目，在这些综艺节目中的表现层次不一。有的表现比较不错，有的表现就比较一般。她是个非常有个性的人，风格非耐吵常的鲜明，她的个性让他圈粉同时也让她遭到了一些非议。作为非常有才华的女生，她的一些表达都非常的有水平。但是同时她也是一个非常真实的人，她不愿意委屈自己，她的“丧文化”让她在节目中表现也非常的不一样。
李雪琴在《桃花坞》这个综艺节目的表现就引起了很大的争议，大家其实是理解李雪琴的。她就是这样一个非常真实的人，在面对大家不理解时只能默默承受，同时她是一个非常敏感的人，承受这一切的她也非常的痛苦。她还有着文人的有的多愁善感，总而言之李雪琴是一个综艺表现还比较好的人。
『叁』 李雪琴为什么能够大火她的身上有着怎样的魅力
有一段时间有一个名字经常上热搜，引起网友的热议，这个人基谈态就是“追星锦鲤”李雪琴。她是《脱口秀大会》中的一匹黑马，在这之前，她从来没有讲过脱口秀，也不知道自己能不能讲好，可没想到这个舞台让她一炮而红，她的幽默，她的独特，她的小确丧，都让她成功出圈，成为今年的“脱口秀女王。” 那么李雪琴为什么能够大火？她的身上有着怎样的魅力？
大火原因一：学历高，内力深厚
都知道李雪琴毕业于北京大学，自身的知识素养很好，这也是为什么她的那些段子被广为传播的原因。另一个展现李雪琴学识的节目是她参加一个直播带货的节目，有一个细节是研究哪些广告有不当嫌疑。她说的头头是道，能看出这些门道，足见李雪琴自身的学识搏源储备之丰。李雪琴的另一个表现还在于她的多才多艺。可以唱歌，可以拍短视频，可以说脱口秀，每一样都玩得有模有样。
『肆』 雪琴文言文七年级答案
1. 金牌阅读七年级答案 南方出版社
师旷撞晋平公①
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！惟其言而莫之违③。”师旷侍坐于前④，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁⑤。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者⑧之言也。”左右请除之⑨。公曰：“释之，以为寡人戒。”
注：①选自《韩非子》②莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了。③莫之违——没有人敢违背他。④师旷侍坐于前—型核颤—师旷（名乐师）陪坐在前面。⑤琴坏于壁——琴在壁上撞坏。⑥太师——师旷。谁撞，即撞谁。⑦言侧——于侧言。⑧是非君人者——这不是统治者。⑨除之——除掉他。
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说：“哈哈！没有谁比做国君的更快乐了！他的话没有谁敢违背！”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。
琴在墙壁上撞坏了。
晋平公说：“太师， 您撞谁呀？”
师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”
晋平公说：“说话的是我嘛。”
师旷说：“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”
左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”
笨蛋
2. 七年级语文（上）文言文默写背诵复习专题测试题的答案
一、基础知识：（30分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（4分）浩淼（ ） 憧（ ）憬 澄（ ）清 滑稽（ ）自xǔ（ ） zhǐ（ ）尺 páng（ )礴 归xǐng( )2、改正下列词语 1七年级语文（上）期末试卷（2007、1、24）中的错别字：（3分）茫无崖际（ ） 赅人听闻（ ） 根深缔固（ ）色采缤纷（ ） 相题并论（ ） 永往直前（ ）3、默写课文：（5分）⑴ 海日生残夜， 。
⑵ 山朗润起来了， ， 。⑶ 子曰：“学而不思则罔， 。”
⑷ 但愿人长氏腊久， 。⑸ 四面湖山归眼底， 。
⑹ 晴空一鹤排云上， 。⑺ 人有悲欢离合， ，此事古难全。
⑻ 我寄愁心与明月， 。⑼ 山尖全白了， 。
4、修改下列病句：（4分）⑴ 通过这段时间的刻苦锻炼，使我的体育成绩提高了许多。⑵ 我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。
5、依照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容：（2分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风， 如果我是春雨， 。
6、校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。
（ ）（2分）A、践踏草地，罚款10元。B、在草地上行走，绝不是好学生！C、绿色是生命之源，请加以爱惜吧！D、小草也有生命，情爱护每一棵小草！7、填空，完成词语：（4分）潜移 化 而不舍 塞顿开 无动于 不倦 精美绝 一劳永 前启后8、对《十五夜望月》理解有错误的一项是：（ ）（2分）十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思到谁家？A、这首诗是唐代王建的绝句，在唐代咏中秋的诗篇中，较为著名。B、首句写中庭月色，“地白”二字，使人不由联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在没的意境之中。
C、第二句中表明由于夜深，秋露打湿了桂花。意境很悠远，耐人寻思。
D、诗的结尾作者采用了正面抒情的方式，直卜败接倾诉了自己的思念之切。9、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）A、小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们好评。
B、一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事，真是日理万机啊！C、听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。D、庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。
10、选词填空，每词只能用一次。（2分）清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 踏踏实实在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文要 地读，练习要 地做，作文要认认真真地完成。
二、阅读理解：（30分）（一）（10分）①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。11、第①段写春花的顺序是从 到 ，写出了春花繁密茂盛、、的特点。
（2分）12、下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句对写春花有什么用？试简要回答。（2分）13、“眼睛”和“星星”共同比喻野花，有什么表达效果？这属于哪一类比喻？（2分）14、“吹面不寒杨柳风”是南宋 的 中的诗句，诗的上句 为 “ ” 。
“杨柳风”在此处指 。（2分）15、第②段描写了春风温暖、和煦的特点，首先从 角度写春风的温柔，其次从 角度写春风的芳香，最后从 角度写春风的轻柔。
作者把春风写得有形、有声、有情，运用了 、、修辞手法。（2分）（二）（10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”16、解释下列加点字：（2分） 重岩叠嶂（ ） 虽乘奔御风（ ） 沿溯阻绝（ ） 略无阙处（ ）17、、给下列加点字注音：（2分） 阙处（ ） 素湍（ ） 曦月（ ） 绝巘（ ）18、填空：（3分）本文抓住三峡的山和水来写三峡奇丽的风光，描写角度多样，其中“ ， ”是从侧面描写山高峡深，而“ ， ”则是从正面表现水的清澈、澄碧；因而作者不由的发出了“ ， ”的赞叹。
19、翻译下列句子：（3分）①自非亭午夜分，不见曦月。②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（三）（10分） ①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他的眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉。
3. 七年级课外文言文满分阅读答案4王充市肆博览
王充①少孤，乡里称孝.后到京师②，受业太学，师事扶风班彪③.好博览而不守章句④.家贫无书，常游洛阳市肆⑤，阅所卖书，一见辄能诵忆，日久，遂博通众流百家之言.后归乡里，屏居教授.注释①王充，字仲任，会稽上虞（今浙江上虞县）人，东汉著名唯物主义学者.生于东汉光武帝建武三年（27），约卒于东汉和帝永元九年（97？）.年青时到都城洛阳求学，拜班彪为师.后来回乡教书，曾任过功曹、治中等小官，晚年闭门潜心著书，终于完成了不朽之作——《论衡徙焉：迁居到这里.②京师：首都.东汉的首都是洛阳.③班彪：汉代著名学者，史学家，班固的父亲.《汉书》是他草创的.④章句：逐章逐句的疏通理解.⑤市肆：书铺.翻译王充小时候就失去了父亲，因孝顺在乡里被称赞.后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师.王充喜欢广泛的阅读书籍而且不摘章守句.由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的书铺上游走，看人家卖的书，看过一次后就能记住并背诵，于是，（不久）就广泛地通晓了众多流派的各家学说.王充后来回到乡里，隐居从事教学.。
4. 七年级下的经典文言文及答案
、《木兰诗》
1.出处：又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。
2.字词句：
A.字音：机杼〔zhu〕 鞍鞯〔an jiang〕 辔〔pei〕头 鸣溅溅〔jian〕 金柝〔tuo〕 阿姊〔zi〕 霍霍〔huo〕 可汗〔ke han〕 贴：军帖〔tie〕；贴〔tie〕黄花；字帖〔tie〕
B.词义：
⑴.通假字：
①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。 ②.出门看火伴：“火”通“伙”。
⑵.古今异义：
①.爷：古义指父亲，eg：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。
②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。
③.但：古义为只，副词，eg：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。
④.郭：古义为外城，eg：出郭相扶将；今仅用作姓氏。
⑶.一词多义：
市：a.集市，eg：东市买鞍马；b.买，eg：愿为市鞍马。（名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）
买：a.买（东西）， eg：东市买骏马；b.雇，租，eg：欲买舟而下。
⑷.词语活用：
①.“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。
②.“策”名词作动词，登记。策勋十二转
③.“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑷.重点词语翻译：
①.旦：早晨。 ②.溅溅：流水声。 ③. 胡骑：胡人的战马。
④.强，有余。 ⑤.不用：不愿做。 ⑥. 扶将：扶持。
⑦.赏赐百千强：赏赐很多财物。
C.殊句式及重点句子翻译：
①.省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。）
愿意为此去买鞍马。
②. 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）
问一声闺女想的是什么？
③.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归： （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。
④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。
D.备注：本课出现很多句式，如复沓句、顶真句/联珠句、排比句等。内容上详略处理得当。
5. 七年级下文言文答案
认为 B 介词、写出下列课文中的成语（4分），相当于“的” D 结构助词，把，无实义
前时之闻（D ） 仲永之通悟（A ） 卒之为众人（C ） 受之天也（A ）
拍而呜之（B ） 于厅事之东北角（C ） 撤屏视之（A ）
复投之（B ） 毙之（A ） 禽兽之变诈（C ）
三，见往事耳
3？止增笑耳、少时、因为 C 连词，而顷刻两毙（A ）
(2)以 A 动词、久之
表示过了很久才发生表时间的词语（11分）
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 少时 久之 顷刻
表示突然发生、渭（C ） 犬坐于前（A ）
于厅事之东北角（B）
(4)为 A 成为 B 作为 C 认为 D因为 E 题写
自为其名（A ） 以养父母，无实义 E语气助词、翻译下列文言短句。泯然众人矣：忽然 忽 表示同时发生：是时
表示过了很短时间就发生、凭借、收族为意（B ） 卒之为众人（B ）
治经为博士（D ）化为邓林（E ）
(5)之 A 代词 B 动词.自是指物作诗立就，去 C 结构助词、一词多义（ 12分）（见专项练习）
7:(13分)
1.禽兽之变诈几何哉，用来！但当涉猎：少顷，而两狼之并驱如故（D ） 狼亦黠矣：既而
表示相继发生、用.孤岂欲卿治经为博士邪，来
或以钱币乞之（C） 蒙辞以军中多务（B ） 一儿以日初远（A ）
以刀劈狼首（A ） 意将隧入以攻其后（A ） 盖以诱敌（B ） 投以骨（C ）
(3)于 A 在 B 从 C 到 D 比
贤于材人远矣（B ） 受于人（A ） 饮于河。
2：未几
5、俄而、结友而别《夸父逐日》道渴而死
6、虚词用法（16分）
(1)而 A 表顺接 B 表转接 C 表修饰 D 表并列
结友而别（B ）道渴而死（C ）后狼止而前狼又至（A ）
骨已尽矣：顷刻 表示在特定时间内发生：
《木兰诗》征募兵士《孙权劝学》刎览书籍