❶ 爱妻去世他一夜白头，二婚娶“亚洲蝶后”，现在怎么样了
莫科1982年出生于吉林长春。他的父亲曾经是中国男篮的国手。遗传了父亲优良基因的莫科从小就长得比同龄人高大很多，而且非常喜欢运动，尤其是篮球。因此，小学的时候，莫科每天放学之后就坚持和一些小朋友一起训练篮球，而他也迅速的展现出了无以伦比的篮球天赋。后来果然突破重重困难走上了职业篮球运动员的道路，在赛场上，莫科如鱼得水，成功顺遂。
另外值得一提的是，虽然已经再婚，但莫科没有忘记前妻的父母，莫科还担负着照顾前妻王凡父母的责任，他把前妻的父母当成了自己的父母，衫信体贴孝顺，而周雅菲也是很理解丈夫，她与粗肢丈夫一起照顾王凡的父母，让人非常感动。也成为了体坛的佳话，如今的莫科是八一青年队的教练，平时也会参加一些社会活动，生活充实而幸福。最后希望他岩塌世们一切顺利。
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❷ “亚洲蝶后”周雅菲：嫁丧妻莫科，被莫科前岳父母当女儿
文 MMM
编辑 璋队长
2002年，亚运会在韩国釜山如期举行。
这次赛事中，一个叫周雅菲的女孩脱颖而出，这是她第一次代表国家参加比赛，尽管初出茅庐，但她还是一举夺下100米蝶泳、4x100混合泳接力两枚金牌。
在这之后，她多次打破100米蝶泳、200米蝶泳的亚洲记录，出色的表现让她一度被称为“亚洲蝶后”。
周雅菲不仅凳高坦仅是一名优秀的游泳运动员，更是一位闪亮、胸襟宽广的妻子。
她义无反顾地选择嫁给丧妻的莫科，愿意与他一起赡养丈夫的前岳父母，这样的心胸也让她被公婆当作亲生女儿一样对待。
1984年，周雅菲出生于山东青岛，紧靠大海的她从小就对游泳产生了不一样的兴趣。
4岁时，在她的软磨硬泡下，父母同意了送她去学游泳的请求，天赋加上兴趣，年幼的周雅菲很快就在这方面展现出了不同于同龄孩子的优势。
看到她优秀的表现，庄父也更加坚定了培养女儿在游泳这条道路的决心。
6岁时，父亲为了让周雅菲跳出舒适圈，便开始带着她飞往全国各地参加比赛，在娃娃杯中，她一举斩获三个项目的金牌，当地的媒体看到后也尽枣桐相报道，觉得她是个不可多得的游泳天才。
不过，在这次比赛后，很长的一段时间内，周雅菲都没有再取得什么出色的成绩，表现平平。
但她还是坚持不懈地继续着自己的梦想，并没有因为成绩否定自己。
2000年，16岁的她进入了国家队，不同于念罩一般运动员的是，周雅菲在国家队并不是正式运动员，只是一个代训。
在见识了国家队的设施和专业训练后，一向不争不抢的周雅菲心中燃起了一股胜负欲，她要留在这里，于是，她更加努力地训练，除了吃饭睡觉，她将所有的时间都放在了提升自己的专业技能上。
就这样，一年后，她凭借着扎实的基本功和自己的游泳技巧成功进入了国家队。
2002年，她冲破层层选拔，来到了韩国釜山，参加亚运会，替国争光。
这是她第一次参加国际赛事，大家也没有过多的苛责，只是想着可以让她锻炼锻炼，有了经验后更好的应战之后的比赛。
不料，周雅菲很是争气，一举拿下了当年女子100米蝶泳的冠军，又在4x100的接力赛中夺得金牌，这一系列的夺冠，不禁让人们的视线投到了这个高挑漂亮的女孩身上。
当时的周雅菲已经有了1.79米，出色的身高条件，也让她成为我国女子游泳队的第一梯度。
其实在亚运会之前，周雅菲的成绩并不是很出色，在大大小小的比赛中也没有取得很好的成绩，但自从这次亚运会夺冠后，她好像开始“转运”了起来。
在尝到冠军的甜头之后，她接连参加的世界比赛都取得了很不错的成绩，奠定了她“亚洲蝶后”的位置。
北京奥运会中，周雅菲在自己的王牌项目—蝶泳中，取得了第四名的好成绩，这个名次已经打破了亚洲女子蝶泳的记录，继而又再女子4x100的接力赛中，赢得铜牌，这也是她奥运生涯中的唯一一枚奖牌。
随着年纪的增长，周雅菲的体力渐渐地跟不上爆发力极强的短道蝶泳和接力赛了。
于是，2009年世锦赛中，她在取得了50米蝶泳银牌后宣布退役，结束了自己的游泳生涯。
回顾周雅菲的职业生涯，虽然奥运会一直没能够获得金牌，但她在亚洲的成绩也是刷新了新高度。而除了在泳坛传出一番天地之外，周雅菲的爱情之路，也是另一段可歌可泣的故事。
一开始，周雅菲一心专注于事业，根本就没有想过谈恋爱，劝说未果的姚颖只能无奈放弃。
直到几年后，才开始再次为她寻找姻缘，正巧那时的周雅菲也以为年纪的增长对爱情有了渴望，也就随着姚颖的帮她挑选对象。
戏剧性的是，姚颖有点外貌协会，国家队虽然帅哥多，但耐不住周雅菲高啊，很多男孩都因为这个条件望而却步，因此，她将目光放到了篮球队。
众所周知，篮球队都是高个子帅哥，不过多久，姚颖就看中了两个男孩—杜锋和莫科。
在一番考察后，教练觉得莫科更合适周雅菲，当即就决定让两人见见面。
2006年，多哈亚运会上，碰巧周雅菲和莫科都有要参加的项目，姚颖觉得这是一个相当不错的机会，便想介绍他们认识一下。
可惜，姚颖在找到莫科询问他有没有女朋友的时候，莫科回答：
遭到拒绝的姚颖没有死心，还是问莫科要了联系方式，并将它给了周雅菲，让她自己把握。
在这之前，周雅菲也只知道莫科长得不错，其他并没有什么了解，加上莫科已经有了女朋友，自己不可能做违背道德的事，也就没再理会。
王凡和莫科都是八一男篮女篮的运动员，两人在平时的训练中日久生情，确定关系后也甜甜蜜蜜，并在2009年领证。
正在两人准备婚礼的时候，王凡出事了，在训练过程中她突然昏迷，经抢救无效，于26岁逝世。
莫科在妻子离去后一度痛苦万分，就连他的岳父岳母也劝他想开一些，让他重新振作迎接新生活。
看到年迈的岳父岳母，莫科主动承担起了照顾他们的责任，尽管妻子不在，可他依旧像对自己父母那样对待岳父母。
得知莫科现状的姚颖，觉得机会来了，她重新动了撮合周雅菲和莫科的心思。
2010年，她联系到了莫科的好兄弟杜锋，想要他联系到莫科，看到一直没有走出悲伤的好兄弟，杜锋也想拉他一把，便同意了姚颖的邀约。
为了避免尴尬，莫科和周雅菲的第一次见面，杜锋和他的妻子还有姚颖全程参与，一顿饭吃下来，大家相谈甚欢，莫科也露出了久违的笑容。
虽然周雅菲大部分时间都是在和姚颖教练说话，莫科也多是和兄弟讲话，两人交集并不多，但就是这样的氛围，反而让两人相处更加自然，有了朋友的感觉。
第一次见面的成功，让姚颖很满意，于是在这次之后，又组了好几次局，增加两人的见面频率，慢慢地，两人也熟络了起来。
时间一长，他们发现对方非常合拍，在聚会时话也多了起来，变成了无话不谈的好朋友。
久而久之，周雅菲也知道了他的事情。
在听到莫科在妻子走后还悉心照顾前岳父岳母的故事后，她并没有像其他女孩一样不理解，反而非常敬佩他这种勇气，觉得他是一个有责任心的人，就这样，周雅菲对这个阳光开朗的大男孩动心了。
可是有所感觉的的周雅菲并没有察觉到莫科对她的态度，这让她很是苦恼，其实，莫科也在相处中慢慢喜欢上了这个女孩， 但自己情况特殊，又不想放弃自己坚持的原则，他觉得自己这个条件周雅菲是不可能同意的。
见没有表示的莫科，周雅菲也退缩了，不敢主动上前。
这可急坏了姚颖，于是她开始组更多的局，让他们见面，在一次聚会中，周雅菲要到了莫科的联系方式。
欣喜无比的她在这之后经常联系莫科，两人的电话联络越来越多，暧昧的情愫在他们之间疯长，长此以往，电话已经无法承载周雅菲的爱意了。
于是周雅菲想要要和莫科见面，既然男方不主动，那就自己主动，在一次联络中，她提出一起游玩的邀请，但莫科拒绝了，说自己已经和兄弟约好了。
周雅菲没有放弃，反而说自己也和他的朋友认识，可以带她一起去，莫科当即就回绝了。
被拒绝的周雅菲又生气又伤心，就在她难过的时候，莫科又打来了电话，说要和她出去，原来莫科在接到周雅菲的邀请时也很高兴，可他怕女孩子无聊，一帮大老爷们的起哄会让她不适应，便直男的拒绝了。
在结束朋友的聚会后，他立即给周雅菲打了电话，单独约她出去玩，心情像坐过山车的周雅菲又惊又喜，在这次之后，两人便经常单独出去，在相处的过程中更加的了解彼此。
两人也经常去对方的训练场地探望，训练的烦闷和苦恼在见到对方时都烟消云散了，活泼开朗的周雅菲也将莫科从之前的悲伤中拉了出来，莫科的脸上也渐渐挂上了笑容。
这样的转变让周围的人都看出了他们的心思，但害羞的两人一直没有捅破这层窗户纸。
尤其是纠结的莫科，终于在一天朋友的劝说下准备向周雅菲表白，他组织了一场聚会，以朋友的名义邀请了周雅菲。
酒过三巡，莫科的好兄弟就开始行动了起来，一会儿说周雅菲漂亮，一会儿起哄他们，到最后直接说莫科：
满脸通红的莫科虽然没有言语，但在心里已经默认了周雅菲就是自己的女朋友。
在聚会结束后，更是直接牵起了周雅菲的手，送她回家。
两人在一起后，莫科想将她带到王凡父母面前，得到他们的许可，但善良的周雅菲拒绝了，并不是其他原因，她只是担心王凡的父母见到她会想起自己的女儿伤心。
知道原因后的莫科更加疼惜这个女孩，不多久就带她见了自己的父母，乖巧可爱的周雅菲一去莫科家，就得到了他父母的喜爱，甚至一度让莫科怀疑自己是不是走错家门了。
相处甜蜜的两人决定将结婚提上日程，可是不知道怎么过周雅菲父母这一关，周妈妈还好说，她觉得莫科是个不错的小伙子，但周爸爸那边就不好糊弄了。
在考虑再三后，周雅菲将这个消息告诉了父亲，周爸爸没有生气，只是告诉女儿未来婚姻的种种可能。
但周雅菲否决了这些问题，她坚定地告诉父母她要嫁给莫科，并且不后悔和他一起赡养王凡的父母。
见到女儿态度的周父周母，也不再反对，默认了他们的关系。
2012年，莫科借着朋友结婚趁机向周雅菲求婚，激动到落泪的周雅菲同意了他的求婚，在十月两人步入了婚姻的殿堂。
知道莫科结婚的王凡父母也献上了自己真挚的祝福，希望他们能够百年好合，长长久久。
婚后，周雅菲为莫科生下了一儿一女，组成了幸福的一家四口，十分甜蜜。
退役后的周雅菲也没有放弃事业，她依旧活跃在体坛，为中国 体育 贡献自己的一份力量。
尽管有了孩子，但公公婆婆的关爱让她没有了后顾之忧，莫科的父母将两个孩子放在自己身边，照顾得白白胖胖的，足以让周雅菲专心事业。
2012年伦敦奥运会，游泳比赛项目中，周雅菲以前辈的身份担任讲解员，在比赛第五天时，中国游泳队以2分04秒的成绩夺冠，并打破了奥运记录。
比赛过程中，带病解说的周雅菲一度哽咽落泪，心系选手的她和韩乔生一起为参赛人员呐喊助威。
她的情绪也感染到了许多观众，大家都因为这场比赛更深刻地体会到了运动员的国家荣誉感，周雅菲也得到了更多人的喜爱。
她和莫科事业成功，也不忘家庭，尤其是莫科的前岳父母，她经常提醒丈夫多去看看王凡父母，在看望之前，还会亲自挑选礼品，只为让他们老两口开心一点。
每当王凡忌日的时候，她也会和丈夫一起去墓地悼念，以此慰藉因为年纪大不便走动的王凡父母。
正是因为这样的心态，周雅菲在退役后，状态反而更好了，如今她更多的精力放在了家庭中。
女儿和儿子也因为遗传因素运动天赋极好，常常可以看见她在社交软件上晒出带两个孩子运动的照片，家庭很是和睦。
一个人的幸福除了拥有理解他的家人外，自己也要有一颗良好的心态。
周雅菲的故事告诉我们，宽容一点没什么不好的有时候太纠结于过去的事情只会让自己更难受，不如试着去接纳、去包容反而会更加美好！
莫科：结婚5个月妻子病逝，再婚依旧照顾前妻父母，如今婚姻幸福
“体操冠军”莫慧兰：17岁就退役，拒绝美国高薪邀请，嫁富豪老公
“体操冠军”张成龙：22岁被19岁富婆倒追3年，结婚7年幸福美满
❸ 游泳项目运动员有哪些
男子：
吴鹏
生日：1987年5月16日
项目：男子200米蝶泳
蔡力
生日：1987年8月14日
项目：男子50米自由泳
陈祚
生日：1982年1月19日
项目：男子100米自由泳
张琳
生日：1987年1月6日
项目：男子200米自由泳
张博栋
生日：1987年02月28日
项目：男子200米仰泳
谢智
生日：1987年03月03日
项目：男枣岩桥子100米蛙泳
赖忠坚
生日：1988年01月28日
项目：男子200米蛙泳
陈寅
生日：1986年03月29日
项目：男子200米蝶泳
刘维佳
生日：1989年02月15日
项目：200米个人混合泳
黄绍华
生日：1984年01月31日
项目：4X100米接力
张恩剑
生日：1988年1月12日
项目：4X200米接力
女子：
齐晖
生日：1985年1月13日
项目：女子200蛙泳
朱颖文
生日：1981年10月09日
项目：女子50米自由泳
徐妍玮
生日：1984年06月14日
项目：女子50米自由泳
庞佳颖
生日：1985年01月06日
项目：女子100自由泳
赵菁
生日：1990年12月31日
项目：女子100米仰泳
徐田龙凳猛子
生枣森日：1991年01月11日
项目：女子100米仰泳
周雅菲
生日：1984年01月17日
项目：女子100米蝶泳
焦刘洋
生日：1991年08月06日
项目：女子200米蝶泳
邓碧莹
生日：1991年01月06日
项目：女子200米蝶泳
罗男
生日：1986年11月03日
项目：女子100米蛙泳
朱雯睿
生日：1990年06月02日
项目：4X100米接力
杨雨
生日：1985年02月06日
项目：4X200米接力
花样游泳：
蒋文文
生日：1986-09-25
项目：花样游泳双人
蒋婷婷
生日：1986-09-25
项目：花样游泳双人
顾贝贝
生日：1980-11-25
项目：花样游泳集体
张晓欢
生日：1980-08-19
项目：花样游泳集体
刘鸥
生日：1986-11-13
项目：花样游泳集体
❹ 幼儿园教案
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教案 篇1
活动目标：
在老师引导下，进一步学习用看、摸、尝等方式感知软糖“软”的特征。
知道要保护自己的牙齿，吃过糖后要及时漱口。
活动准备：
各种各样的软糖，事先洗干净手。
活动过程：
（一）老师带领幼儿围着桌边坐，用神秘的口吻引导幼儿猜猜这下面是什么？
1、 老师：小朋友！你们猜猜看，盖布下面有颤芦什么？
（二）老师揭开盖布，引导幼儿说出自己认识的各种各样的糖果名称。
1、老师：看！这里面藏着什么？
2、老师引导问问幼儿你们吃过这些糖果吗？你知道他叫什么名字。
（三）老师请幼儿根据自己的喜好从盘中拿一颗糖，捏捏，看是什么感觉？
1、老师请每个幼儿从盘中拿一糖，再换一颗糖摸摸。
（四）老师启发幼儿用品尝软糖的方法，感知软糖是“软”的。
1、老师：除了用手摸之外，还能用什么方法知道这颗糖是软的？
2、老师引导幼儿品尝软糖。
3、老师引导幼儿说说吃软糖是什么感觉。
（五）老师教育幼儿吃完糖要漱口，学会保护牙齿。
幼儿园教案 篇2
教学目标：
1、知识技能：初步了解自己头部的外形特点，能抓住自己的头部特征，仔细观察人物特点和画出人物形象。
2、过程和方法：能仔细观察，尝试用不同的材料（如：油画棒、彩色水笔等等）来表现人物形象。
3、情感态度价值观：培养作画的兴趣，让孩子热爱作画，在大胆作画中树立自我信心。
教学重点 ：能准确抓住人物特征。
教学难点 ：能够大胆用不同方式把人物特征表现出来。
教学准备 ：
1、教具：范画、面具、多媒体
2、学具：画画材料、镜子
教学过程
一、游戏“抓小偷”。
1、出示小偷图片观察
师：同学们，今天呢老师想请你们帮帮忙。好吗？
生：（齐声）好
师：在一个夜黑风高的晚上，人们都进入了梦乡，一个小偷偷了一大袋的钱向我们走来，同学们赶快记住他的样子，他的脸型是什么样的？发型？眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴是什么样子的？不一会儿这个
小偷就消失在黑暗之中了，就在这时一个警察正焦急的四处寻找小偷，可是警察并不知道小偷长的什么样子，所以想请同学们帮帮忙。 那么谁能用说一说这个小偷是什么样子的？ 生：
观察下面图片，那张是，那张不是，为什么？（分别出示） 根据小朋友们提供的线索，警察抓住了小偷并把他关进了监狱。
2、教师小结：通过抓住了（小偷），同学们学会了观察人物的形象特征。
二、观察分析（铺路）
三、深入探究
1，看一看：用小镜子观察自己的脸部特征。（发型、五官、脸型??）
2，说一说：请同桌同学互相说说自己的脸部特征。（喜、怒、哀、乐时的五官变化） 3，演一演：请几位特征明显的学生上台表演喜怒哀乐的表情。
通过看、高空说、演进一步捕捉人物形象的主要特点及人物表情的无穷变化。
1、我茄念带们小朋友对自己的特征是否了解？拿出镜子照一照。 讨论：⑴你是哪种脸型？ ⑵你是哪种发型? ⑶你的五官有哪些特征?⑷你觉得自己脸部最生动最有特点的地方在哪儿？
2、指生:你来说一说自己脸型、发型、五官的基本特征？
3、出示脸型图 总结：脸型有方形、尖形、上小、椭圆形。 出示五官图：五官有各种不同的特征。
三、教师示范（引路）
师：同学们请看看老师画的是谁？是怎样画的？（画）
这就是我画的自画像，也就是我们今天要学习的内容。
出示课题板书：自画像
2、讲述、总结教师自画像的步骤。
谁来告诉我，刚才我画同学的方法和步骤？（指生答.教师评价：这位同学的思路真清晰。） 总结（出示课件）：画头像时先画脸型、发型，再画五官。另外在画时还要抓住人物的主要特征。
四、欣赏作品
2、看，这是19世纪荷兰艺术大师梵高的照片。这是他的自画像，由于他是外国人，特征特别明显，鼻子挺挺的，眼睛深深凹下去，下巴尖尖的，梵高的画价值连城，但是在他生前，人们把他的画当做垃圾，他一幅画也卖不出去，非常可怜，经常饿着肚子去画画。所以从他的眼神看出他非常的痛苦、忧伤。比起他来我们的小朋友可幸福多了。
3、欣赏学生的优秀绘画作品。
师：这是小画家王达哥哥的照片，他非常的大胆，将自己的脸涂得五颜六色。
师：这是女孩的及女孩的画像。这是小朋友们的自画像。
说一说你喜欢那一幅？（指生答）他那个地方画的最有趣，为什么？
五、作业（上路）
这些小朋友画自己画的非常有趣，那么我想信我们班的小朋友比他们画得更好。
1、出示课件
作业要求：抓住自己的外貌特征大胆地画一幅自画像或半身像。（音乐停止的时候就要放下手中的笔）
2、教师巡回指导。提示学生构图要大些。
3、展示学生作业。（教师将部分学生作品贴到黑板上）
4、玩一个“猜猜看”的游戏，由此完成作业评价与交流。 教师收上部分作业，贴到黑板上展示。
音乐停，师：小朋友们都放下手中的画笔，来看一看黑板上这些小画家的作品。
谁来告诉我，你最喜欢那一幅？为什么？你知道他是谁吗？（指两名学生到前面评价）
六、总结
通过画自己的头像，我们更加了解自己，相信自己。我们的长相是父母给的，但是未来美好的生活却要靠我们自己去创造。
幼儿园教案 篇3
活动目标：
1.通过欣赏表演，让幼儿了解音乐的性质（活泼、欢快）和曲式结构。
2.让幼儿在感受音乐的过程中，学会用四分音符节奏和八分音符的节奏表现三段体的曲式结构，初步感知渐强、渐弱。
3.在感受乐曲的结构的基础上，引导幼儿掌握乐曲的节奏型：|XX| X X X X |X X X X |X X X X |，并尝试演奏节奏乐。
活动准备：
1、知识准备：有关圣诞、圣诞老人的知识。
2、教具准备：图片、图示谱、音乐磁带。
活动过程：
一、游戏《小小作家》：
教师出示节奏型卡片 XX XX| XX X||，并给幼儿一个主题，幼儿根据老师提供的节奏型和主题，编出相应的语言，如：白雪 白雪|多美丽 |；冬天 冬天 |下大 雪 |….
二、发声练习《新年真快乐》：
师生对唱，启发幼儿用跳跃、连贯的声音唱出。
| 1 3| 5 5 5|5 4 3 4| 5 -| 55| 5 55| 5 4 3 2| 1 -||
新年 来到了， 大家多快 乐。啦啦啦啦 啦 啦啦啦啦 啦。
三、新授：
1、感受音乐的性质：
（1）、幼儿完整欣赏音乐
老师提问：音乐听上去什么感觉？（活泼欢快的）
（2）、感受三段体的曲式结构，边听音乐边拍手（两遍）“听听音乐的前面、中间、后面都一样吗？”
2、听音乐观看老师配语言节奏朗诵的表演：“想想音乐好象说了一件什么事？”幼儿讨论后老师小结：“新年到了，圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物….3、启发幼儿边探索边拍出节奏型并配器
（1）、老师在A段音乐的伴奏下跳《赶马车》舞蹈.启发幼儿拍出第一乐段 “赶马车”的.节奏型( X X | XX XX| ) 并讨论用什么乐器配器。
（2）、拍出B段“马跳舞和圣诞老人发礼物”的节奏型。
老师出示节奏型 |XX XX |XX XX| 配上音乐，语言节奏，幼儿练习。
（3）、在A段音乐的伴奏下老师跳舞，启发幼儿拍出第三段“圣诞老人赶着马车走远了”的节奏型。幼儿看着老师跳舞，用乐器敲出动作的节奏|X X| X X X X |并敲出渐弱的声响。
4、幼儿完整练习
（1）、幼儿分组拿不同的乐器合乐。
（2）、出示渐强渐弱的图谱和图片一一对应，幼儿根据图示谱敲出渐强渐弱的音响效果。
5、完整合乐的练习
（1）、老师完整地表演，幼儿配乐。
（2）、幼儿随意跟跳舞蹈。
（3）、请两组幼儿和老师一起表演，其他幼儿用乐器伴奏。
四．听着音乐边敲节奏边出活动室。
幼儿园教案 篇4
活动目标
1、通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。
2、让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。
活动准备
1、课件：寻找春天的图画
2、课件：春天里有的东西
活动过程
一、导入
1、教师：小朋友，现在是什么季节？（春天）你怎么知道的是春天呢？
2、请小朋友互相说一说，春天到底是什么样子的呢。
二、展开
1、观看——寻找春天的图画
教师：小朋友们，你们看到春天了吗？春天是什么样子的？
（有五颜六色的花、小草绿了、柳树发芽了。）
2、你们知道叫什么春雨吗？（春雨）
想不想看看春雨是什么样子的？
播放动感图片：春雨
3、谁知道春雨过后，花、草是什么样子的？空气会怎么样？
（花更红了，草更绿了，空气更新鲜了）
三、欣赏散文：春雨的色彩
1、提问：这首散文诗好听吗？
散文诗的名字叫什么啊？（春雨的色彩）
2、春雨中有谁在说话啊？小鸟们在争论什么问题？
请小朋友再来欣赏一遍。
3、教师配乐朗诵一遍。
（1）小燕子是怎样说的？小燕子为什么说春天是绿色的？
（春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝绿了）
（2）小麻雀是怎样说的？小麻雀为什么说春天是红色的？
（春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花红了）
（3）小黄莺是怎样说的？小黄莺为什么说出春天是黄色的？
（春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了）
（4）小鸟们说的对不对呢？春雨听了大家的议论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没有说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来万紫千红……”
教师：小鸟们说的太好了，现在我们一起跟着录音小声说一遍好吗？
4、教师朗诵，幼儿可跟诵。
四、春天里有哪些东西
引导幼儿观看图片，寻找春天的景色特征。
幼儿园教案 篇5
活动目标：
尝试手印画创作，能大胆地想象，有自己独特的创意
活动准备：
颜料，白纸，抹布，水笔，手印范例
活动过程：
1、手指游戏：爬楼梯、小孔雀
2、导入：“我们的小手真能干，会做很多事情。今天我们来用小手学学新本领：用小手印画，想不想试试？”
3、出示范例
（1）观察：你觉得这两个手印有什么不同？
（2）想象：这两个小手印看上去象什么，添画后会变成什么？动物是怎样睡觉的
（3）引导手指印的添画。
4、幼儿操作
要求：
（1）想好自己想印画什么，然后印出不同手印。
（2）擦手后添画，手、手臂不要靠在颜料未干的纸上。
活动结束：
（1）先完成的幼儿结伴讲述自己的作品
（2）集体欣赏：你的小手变成了什么？
幼儿园教案 篇6
主题的产生：
今年春天，我班在远足时来到了正在施工的308国道立交桥工地。站在颇上远眺，施工现场车水马龙、机器轰鸣，老师，这是在干什么？贝贝好奇的问。这你都不知道？这里在建一座大桥！我姥姥家就住在东西快速路边上，妈妈说那也是一座立交桥奶奶说等海上建一座跨海大桥，我回老家就不用坐船了！孩子们热烈的议论起来。这是陈羽突然说：我将来要做建筑工人造大桥。大桥要有设计师先设计出来才能造呢！还要有工程师！还要量一量！
远足回来的几天里，陈羽等几个小男孩对造桥产生了浓厚的兴趣，他们雪花片、实木积木、纸盒、铁筒等材料在活动区活动时试着造桥。赵阳、莉莉等几个小女孩孩在旁边不停的给他们出谋划策。当我们观察、发现了孩子的这一兴趣点后，我们分析、研究了造桥这一主题的教育价值和实施的可行性。我们认为，首先，我们生活的青岛有着丰富的桥资源。栈桥、海信立交桥、过街天桥、海泊河上的多座简单的桥、正在施工东西快速路、308国道高架桥等等，都为实施主题奠定了基础。其次，我班有多位家长在建筑设计院工作，从事路桥设计和施工，对造桥，他们有丰富的知识，是实施此主题的有利资源。最后，造桥作为一个操作性及强的主题活动，孩子们不但在造的过程中，了解桥的种类、作用，还可以通过造桥的活动探索，感受压力、拉力、支撑力等粗浅的自然知识和科学道理，培养幼儿乐于探索、勤于思考、敢于创新、善于合作的意识。
活动设计思路：
造桥这一主题是一个以动手操作与实践探索为主的探索、体验性的主题活动。在活动的设计中我们首先从造字切入，让幼儿充分让幼儿充分体验搭建的快乐后，又引导幼儿关注桥的知识。通过多种途径搜集、积累有关桥的种类、作用和造桥原理的资料。最后，当孩子们有了造桥知识做基础，酝酿着要造一座真正的桥时，我们及时的鼓励与支持幼儿按照自己的设想投入到造桥活动中。当一座座桥成功的造起孩子们的不仅获得了成功的乐趣。树立了自信心，并在活动的过程中孩子们也获得了发现问题的能力和许多科学知识。
主题目标：
1、能积极的参与造桥活动。在造桥的过程中，初步感知桥中的力学关系，培养幼儿乐于探索、勤于思考、敢于创新、善于合作的意识。
2、在参与活动的过程中，了解桥的种类、用途，知道青岛有哪些桥。
3、在造桥的过程中，引导幼儿体验协商、合作、分享的快乐。
活动一：你对桥了解多少
活动目标：
1、通过活动，引导幼儿了解桥的种类、作用，并用表征的方式进行记录。
2、能用较清楚连贯的语言与同伴交流，体验交流的乐趣。
活动实录：
1、教师 与 孩子们讨论：你都见过什么样的桥？它们都有什么作用？问题一提出，孩子们就热烈的讨论起来。我坐车去过海信立交桥！魏斌说。我去过森林公园的桥！乐乐说。桥是走人的！贝贝说。桥是跑车的！陈羽大声的说。然而孩子的回答都是一些浅显的直接经验的再述。我点头肯定着他们的说法。这时，雨萌说：老师！我爸爸的建筑书上就有许多桥，可我忘了！明天我把它拿来看看就知道了！我肯定了他的做法，其他孩子们立即符合道：我回去问问爸爸！家艺也说：我让阿姨上 网查查
2、搜集资料，自己寻找问题的满意答案，相互交流，体验分享快乐。
幼儿园教案 篇7
教案目标：
1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。
2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。
3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力.
活动准备：
1、各种排列规律的卡片。
2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。
3、操作卡片每人一份。
活动预设：
一、自由探索。
1、以游戏：“寻宝”引入活动。
让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片，打开卡片看看上面有些什么?
2、讨论卡片上不同的变化，说说它们的排列规律。
二、发现规律。
1、观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。
2、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应该排什么?
3、幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。
三、尝试自由排列。
1、介绍各组活动的内容和要求。
第一组：按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。
第二组：按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。
第三组：按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。
2、幼儿自选操作活动，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律排列。
3、请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。
课后反思：
我对幼儿园上了公开课《找规律》，这是一个比较独立的学习内容，活动的设计我以游戏、操作贯穿于整一节课，这符合幼儿的认知特点。
第一个环节我以“听词做动作”的游戏导入，让幼儿听我说两组词(①小鸟啄虫、小鸟啄虫、拍手、拍手。②小鸟飞、跺脚、跺脚)做动作，然后让他们思考每一组动作继续做下去该怎样做，许多小朋友都做对了，我问他们为什么这样做?
莫爵彪小朋友说：“我照着前面做的就往后做了。”
周雅菲小朋友说：“小鸟啄两次，拍两次手是按顺序做的。”
王金威小朋友用响亮的声音说：“这些动作是固定重复的，所以后面的动作也是这样做。”多么好的回答!我请全体小朋友给予他们热烈的掌声!接下来我让小朋友听音乐来做上面的动作，小朋友们把自己当成了小鸟，开心极了。最后我引导小朋友用图把上面的动作表示出来，让他们知道这样有顺序的排列就是有规律的排列。
第二个环节我分几个层次进行教学。
首先让幼儿观察物体的排列找出排列的规律，然后继续排下去。接着让幼儿来玩“有规律排队”的游戏。最后让幼儿在教室里找一找有规律的东西，这个环节小朋友们非常的活跃，都要抢着回答。
陈华周小朋友说：“墙上的米老鼠排列是有规律的。”
陈龙小朋友说：“钢琴的琴键排列是有规律的。”
蔡明真小朋友说：“墙上的KT板排列是有规律的。”
莫湛威小朋友说：“我身上衣服的花纹是有规律的。”
丁启洋小朋友说：“头顶上的脸谱和链子排列有规律。”
第三个环节我提供了许多材料让幼儿进行创造规律。在这个环节中幼儿对“规律”的感知、体验得到了进一步的加强，小朋友们都摆出了各种各样的规律，他们学得积极、投入，极大地调动了他们的思维活动，发展了他们的创新思维。
在整个教育活动中，大部分的孩子都比较认真、积极参与和守纪律，但是还有四个孩子不够理想，按要求进行活动的意识还不够强，不过他们在原有的基础上已进步了许多，要他们达到我的要求，这是我以后要面对的一个工作重点，因为我的目标是要让全班所有的孩子都表现得令我满意!
❺ 高二优秀作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，裂册到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的高二优秀作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二优秀作文 篇1
有一个很贪玩的孩子，整天得过且过的混日子，母亲为此很为他的将来发愁。这一天孩子很晚才回家，正想回屋睡觉，母亲走了过来对他说：“孩子，先看一会儿书，不然把作业做完再睡。”
“已经做完了，明天还要上课呢！”他不耐烦地回答。母亲急了，拉着他的手说：“你看，对面那家的孩子多勤奋，这么晚了他还在学习，你就不能像他一样吗”。孩子顺着母亲的手向外望去果真有一家的灯还亮着。“嘿，不累吗，这么晚了还在学，那人是谁呢？”孩子在思索着，在母亲的再三劝说下，他勉强的坐下来看书，可没过多久，他就睡着了。
从那以后，他每天都是这样，每天都可以坐下来复习功课，每次想睡觉了他都会看看对面那家的灯是否还亮着，可每次那灯都亮着。慢慢的他养成了看书的习惯。
他的学习成绩有了很大的提高，他从一个后进生转变成了一个优秀生，就这样他一直坚持着，而对面灯也一直没有熄过。他一直想知道那亮着灯的房间会是谁的？
考试结束了，他考的很不错，可那灯始终亮着，强烈的好奇心决定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮着灯的房间竟然是厕所。
高二优秀作文 篇2
20xx年8月17日，这个日子我们应该永远铭记。虽然这只是奥运会中很普通的一天，但是在水立方却是应该载入史册的一天。
短短9天，19个世界记录，7个奥运会记录全在这个蓝色的水上殿堂被光速般地被刷新了。美国小将菲尔普斯一人包揽8枚金牌，这个数字，在短时间内应该是无人可比的；这个数字，让世人惊叹；这个数字，让世人折服。他已超越了人类所能达到的极限。站在领奖台上的他，笑容是那么灿烂，那么温暖，那么可爱。他是水立方绽放出的最夺目，最耀眼的一束光芒这光芒，照亮了8月的水立方，更照亮了世界泳坛。
今天，中国的四位姑娘也是最棒的。赵晶、孙烨、周雅菲、庞佳颖，你们是最美的！你们已经为祖国赢得了最可喜的成绩，你们为中国人争了光。领奖台上，你们的身影是那么鲜红，让每一个喜欢游泳的观众眼前为之一亮，为之
震撼。真的希望未来的日子里，她们可以继续代表中国在体育的泳池中大放光华。四年后，那枚闪闪的金牌一定是属于你们的！加油！
张林，孙洋，你们千万别难过，名次并不能证明一切。尽力而为，你们已经做到了你们所能做的一切。1500米很耗费体力的，所以你们一定要多多加强锻炼啊！你们看那个突尼斯的小将，那么厉害！虽然超越他有些困难，但是你们忘了李宁哥哥说的了吗？一切皆有可能啊！所以……其实说真的，你们的成绩已经很不错了，只要努力了，结果就不显得那么重要了。沿途的风景最美丽啊！……
8月17日的水立方结束了它的所有赛事，但是那那充满激情的每一个精彩瞬间永远不会从人们的脑海中抹去。澄澈的泳池里装满了霸气，装满了奇迹，装满了九天来游泳带给人们的无数惊喜与幻想。
水立方，北明启京的骄傲，世界的传奇……
高二优秀作文 篇3
“兴华”若既不仔细琢磨，又不认真思考，显然没有什么，可认真一想，其中的道理很深。
很巧，我们的学校就是以“兴华”为名，算得上是一个“兴华校”了，但是我们是不是也顺理成章的成为“兴华人”了呢?我觉得不是，要想成为一个“兴华人”，“兴华”的含义是该必懂无疑的。“兴华”就是“让中国兴起”那么如何才能成为一名“兴华人”呢?并不是走进“兴华校”，便成“兴华人”。而是要具备坚强的品格和向前奋斗的精神。
奋斗，要向前奋斗，如果只在原地奋斗，必将是徒劳无功的，所以要向前。又不能盲目的向前，倘若没有目的，奋斗几年，倒过头来问问自己：“我到底是在干什么?是在奋斗吗?那成果了?”一无所获。加上坚强的品格，说到这儿，大家不要胡乱猜测。坚强的品格并不是劲往一处使，固执而没有任何效率的做事，也不过是白费精力，伤身而已。我们要选择正确的道路，同时激源如把奋斗的精神和坚强的品格，二者结合起来，就会形成一把锋利的宝剑，再遇到重重困难，就如同一路荆刺，这时，持起宝剑，斩落荆刺，开辟一条成功之路。
向前奋斗的精神和坚强的品格至关重要，缺一不可，因为它们是构成“兴华人”的重要条件，也是必备条件，要做一名“兴华人”，如果只会奋斗，而没有坚强的品格，路走中途，也只能是半途而废。假设有坚强的品格，但没有奋斗的决心，也很难成功。
可见，奋斗和坚强是“兴华人”的“顶梁柱”。
我坚信只有成为“兴华人”，才能够“兴华”，“华”方能“兴”!
高二优秀作文 篇4
当小小的我正光着小小的脚在堆泥人时，爸爸问我：“你要不要上学呀？”听到这消息，我便以百米运动员的速度冲进屋内，洗净小脚，穿好小鞋，小脚印在泥路上的拍下了一张张照片。
爸爸牵着我走在去学校的路上，边走边对我说：“你以后一个人来上学，爸爸妈妈都不会送的，自己走路。”一反平常的和蔼可亲，说话的语气像变了个人似的。当时我只是应了一声，点了点头。管他呢，说说而已罢了。
第二天我就要上学了，一切准备就绪，只欠爸爸这个“东风”——我等着他送我呢。
我不停地摇着爸爸的手哀求道：“爸爸，送我去吧！”可是爸爸理也不理我，反而凶神恶煞似地说：“快上学，说好你一个人去的，迟到了就进不了校了。”于是我便无可奈何地背上书包。没想到，他来真的！
看看旁边走过去的都是“结对子”的小朋友，我觉得爸爸好无情。
还好路途不算遥远，“跋涉”不算艰辛。一串串的小脚印一直连到了校门口，心中的气已化成汽蒸发得无影无踪了，反而觉得自己就像赛跑运动员获得了冠军的自豪。
从此以后，一如既往的，我从没像别的小孩那样来回的让父亲接送。因为我觉得，那是不必要的了。
曾几何时，我顶着烈日，我撑着伞，独自走在上学的路上。陪伴我的是越来越厚实的一串串已不再是光脚踩在泥沙中的脚印，随之而来的还有啧啧的称赞声。
一个风雪交加的傍晚，放学了，同学们个个都被家长接回去了。这突如其来的鬼天气使我这手无寸“铁”的小女孩孤苦零仃地站在那里。如果我有雨具，如果风雪温柔一点，只要满足其中一个条件，我都会立马向家里冲去。可是天不随人愿，风毫无阻力地刮着，雪毫不吝情的下着。天色渐曾暗下来了，我的手好冰凉呀！
突然，一个模糊而又熟悉的身影出现在眼前，越来越近，越来越清晰。走近了，便跑了起来。是爸爸？我有点不大确定，这怎么可能呢？
“贝贝！”是的，是爸爸那和谒可亲的嗓音！
在最短的一段距离中爸一个健步跑过来。“来迟了，等了很长时间吧！看，你的手都快冻紫了。”说着便用他那宽大的手捧着我的手搓了搓，。其实，爸爸的手也并不比我热乎。“来，我背你。”我瞪着眼睛惊诧地望着爸爸，我觉得我听错了。“快，上来吧。”是的，我没听错。于是我跨上爸爸的背，把手插进爸爸的胸怀，真温暖啊！
伴着走在雪地里的咯吱咯吱的声音，一路上留下的是爸爸的脚印。我想我的脚印一定在那里面，就在雪融之后。
高二优秀作文 篇5
二十四节气当中，对清明的印象尤为深刻。深刻于它的字中涵义——清淡明智；深刻于那首流传千年的古诗——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……的伤怀意境；更深刻于，这是一个缅怀纪念亲人的特殊日子。
走进四月，暖暖的春意、淡淡的惆怅便在心中腾升，轻烟般萦绕心头。这是每年都要经历的清明情结。于是，宁静地把情绪安放于伤感与思念当中，却也不想走出。
记忆中的清明节，总能看见雨，心想，是否因为悲伤，天也陪着落泪？今年有点例外，没有雨，但仍是轻雾迷蒙。一大早，家中的男丁已在通往陵园的路上，陵园的一处就是安葬先人的所在。几年前，父辈们也把我爷爷奶奶的坟迁到了陵园。那里，依山傍水，算是一块风水之地吧。很遗憾，由于当地风俗，嫁出去的女儿或嫁进的媳妇是不能拜祭夫家与娘家的先人的。此刻，我只能在老家等待他们的归来，只能将哀思寄托不太遥远的那边，我的先人们，我那已经长眠多年的爷爷奶奶。静静地伫立阳台，任由清凉的春风抚着脸庞，掠过发丝、衣衫，带着让人心碎的温柔。满目的黄花，如泉的思绪，就在怅然与怀念中浓浓地泛滥开来……
小的时候，爷爷奶奶并没怎样带过我。父亲年轻时就离家参军了，部队转业后到了另外一个地方，接着与我母亲建立家庭，再后来有了我和弟弟。在我读小学的时候，才真正回到现在的家乡。也许因为多年不在他们身边的缘故，总觉感受的亲情是那样醇厚深切。是一种无法割舍的祖孙情，更是一种相互隬补的爱。
当时，大家住在镇上，爷爷奶奶则住在村里。每逢周末，就是大家的相聚日。到了那天，奶奶总会早早地到村里的集市给大家买最喜欢吃的咸鸭蛋和鸡翅膀(当时已经是挺奢侈的了)，逢人便喜滋滋地说，我孙子回来了，他们最喜欢吃这个。回家后，便不停手脚地忙碌开来。吃完丰盛的午饭，爷爷会带大家去菜地摘菜去河边钓鱼去生产队看蚕宝宝……还有好多好玩的地方。傍晚时分，要离开了，爷爷奶奶又会把大家送到村口，挥着手直至看不见彼此的身影。那时的周末，是我最向往最开心的，是我从星期一就开始盼望的日子。还清楚地记得，奶奶最喜欢我的头发，每次用布满茧子的手抚摸着，叨念着，大家妞妞的头发好柔好顺，快点长呀，奶奶要给扎漂亮的蝴蝶结呢。岁月恍如昨日，谆谆话语犹在耳旁，美好的回忆至今仍深藏我心，不沾一丝的灰尘。
后来，我到外面读书了，再后来，我远离家乡当兵了。部队四年，是我人生中的丰盈，却也让我生命中有了一个不可隬补的遗憾。在一个热得让人心烦意躁的夜晚，我接到了奶奶的病危通知书。离家几千里之外，等我请得假来，等我风尘仆仆地奔回家时，奶奶已驾鹤西去，我竟见不着她老人家的最后一面!跪.倒灵前，我泪如雨下，哭喊着，我声嘶力竭。守灵时，妈妈拿出一罐未开封的饼干，对我说：女儿，这是奶奶留给你的，前段日子，还念着这是你最喜欢吃的饼，不舍得吃，特意要在你年末探亲时再给你，但如今……妈妈哽咽着无法成语。颤颤地接过罐子，抚摸着，我分明触摸到了奶奶的气息，那样的温暖与熟悉呀。颤颤地打开它，和着迸流的泪水，我吞咽着，吞咽着奶奶的惦念与爱护。我，再也没有机会对奶奶尽孝了！我，再也无法承欢于奶奶的膝下了！
后来，妈妈告诉我，奶奶病得很突然，但去得挺安详，唯一的牵挂是没能见着心爱的孙女。永远的殇啊，十多年了，遗憾一直伴我至今，每每念起，心仍感刺痛。在那之后过了几年，爷爷也走了，隬留之际，还说着，奶奶在那边很寂寞，我要陪她去……如今，他们已经在天的那头重聚，继续着他们的相濡以沫……
天空，依然无泪，是否，不想再添感伤;清风，依然沁人心脾，鼓起了衣衫，润滑了面容。仰起头，我竭力把盈眸的泪珠隐忍。我要告诉爷爷奶奶，孙女生活得安然、快乐，并会一如既往……
此刻，一束黄花、一行垂柳、一怀清风，我面对陵园的方向，深深鞠躬。抬头仰望，目光拨开云雾，远远的天边，爷爷奶奶慈祥的笑容在绽放……于是，我也努力绽开了笑脸，幸福的带泪的笑脸……
高二优秀作文 篇6
这样的阴雨总能带来情绪上的波动，或好或坏。想起莫文蔚的一首歌，“阴天，把自己关在房间，让所有思绪，一点一点沉淀，爱恨情欲里的疑点盲点，呼之欲出那么明显。”
倦怠，还是忧伤。对什么都提不起劲来的无奈和悲凉。看着树上的雨滴经过树叶的收敛重重砸在泊油路的坑洼里，顿时觉得情绪异样。阴湿潮冷，此刻并不觉得是讨厌的，透过衣服传进来的点点凉反而好似本就是身体的一部分，终于在水分饱满的空气中被发现了。今日的雨天，与你的相会，可是似曾相识的.前世之缘?
不想说话。脑袋里空空的，却又满满的。静静的，却又乱乱的。谁来照耀弥散到空气中的那点倔强的忧伤。情绪是凝固的，时间却是一板一眼的。往前走，不给你喘息的缝隙。随你自顾自的假装，秒针的转动在雨滴落下的那刻冷静的把失控的伤感抛在了后面。后面，有什么?不争，无求，避世，解忧。甘于人后，其实也是要大大的勇气和真实的放下的。放下与否，不在外，而在心。心犹在，情何以堪?忘记与背叛，由谁来定义。纠结与释然，相距有多远?
情绪的失控，很像碰洒的一杯水，一下子漫开来，拦不住、躲不及、收不回。如果此刻能够安安静静的独自呆会儿该有多好。什么都不想，就把自己泡在湿润的空气里，任由思绪缓缓发霉、静静消散。打开一扇窗，把雨水请进来，灌溉我的干涸，淋湿我的燥热，像一颗植物一样，被淋得再狼狈，也是感恩的，雨水的倾盆而下，突如其来，丝丝吸入根里，然后继续生长。
真想彻头彻尾的淋场雨，再把鞋子甩掉，像小时候那样，踩在路边的水洼里，溅起阵阵透彻心扉的爽朗，然后回家把湿漉漉的衣服脱掉，直接裹上一床被子，在干燥的被窝里感受身体的清凉和潮湿，任由大人的责骂和惩罚，也要肆意的胡闹尽兴。只是，这些小孩子的特权，与我已无关，现在只能在脑海里过电影，在想象中放肆了。
没有风的雨天，朦朦胧胧的心情，不急着驱赶，不急着挥散，就这样倔强着忧伤一会儿，不伤元气，也挺好。想淋雨。
高二优秀作文 篇7
我无意从你身边流过，你无意从我身边走过，将你彩霞般的影儿投入河水的柔波。过眼的烟云兮，永恒的梦！——题记
抛不完的相思血泪抛红豆，开不完的春柳春花漫画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁旧愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便以遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠……
人去楼空空寂寂
你走了，带了那千丝万缕的情意绵绵，含着那辛酸苦楚的泪，你没有回头。我知道，你不忍回首，“玉烛泪干风里泪，晶帘隔破月中痕”，我的心，是秋日里的一道风景——凄凉也。到今夕，唯有那空空的泪迹撩人心思
旧日思情情切切
是因为曾经的“一起伤心同流泪”，面对着冷月才会余恨悠悠；是因为曾经的“你若烦恼我担忧”，听着宿雨确还添泪一痕；是曾经的“盈盈烛泪因谁泣”，你去后我才会“离未动身问归期”。我的情，是冬日里的一道风景——眷恋。
多情伴我咏黄昏
三月香巢已垒成，梁间燕子太无情，明年花虽可啄，却不道人去梁空巢也倾，寂寞，惆怅，在雨的哀曲里，我结识了丁香一样的你，歌兮，舞兮，别兮，悲兮。共有的多愁，共叹岁月的沧桑，却已是“不语婷婷日双昏”。我憔悴，你道是“憔悴花遮憔悴人”，啊，怀念，我的诗情，是春日里的一道风景——娇艳。
两行热泪肝肠裂
我喜欢你的“醒时幽怨同谁诉”，我赞叹你的“哀草寒烟无限情”。不一定离别就在风雨中，不一定落泪是悲痛！总要有“风抽芭蕉”的凄苦，总要有“雨打窗棂”的悲凉。你是船，只属于远方。
共进社会，你我失惜，听到了吗？友。
你我的友谊，是夏日里的一道风景——出淤泥的莲花不染尘。
眼空蓄泪泪空垂
暗洒闲抛永恒为你。
❻ 08北京奥运会女子4x100米混合泳接力中国队是哪四位参加比赛的
赵菁, 孙晔, 周雅菲, 庞佳颖
徐田龙子是替补，最后没有代表中国队上场参赛
❼ 前妻离世后，莫科和妻子照顾前妻父母，如今现状如何呢
众轿衫销所周知，中国的篮球事业正在飞速地发展中，而在篮球界也涌现出了许多优秀的篮球运动员，比如姚明、易建联、朱芳雨等，作为篮球运动员的莫科虽然没有姚明、易建联那么大的知名度，但是他也为中国的篮球事业做出了巨大的贡献，如今的莫科在经历了前妻离世的巨大悲伤后，迎来了一段美满的爱情。
莫科在前妻离世后，主动和妻子照顾起前妻父母的责任，而当人们问起周雅菲的缘由时，周雅菲表示，在她嫁给莫科时，就知道他的家庭情况，成为莫科的妻子后，就应该和莫科一起承担起他的责任，做人必须要孝顺！如今二人生活的也是十分的幸福，在未来，我们也希望两人可以生活得更加幸福美满。